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1、四年级写作指导,状物作文专题,（一） 什么是状物作文？ （二） 怎么写状物作文？,猜一猜,小时穿黑衣 大时换白袍 造一间小屋 在里面睡觉 猜一昆虫,猜一猜,一只顺风船 白蓬红船头 划起两只桨 湖上四处游 猜一动物,猜一猜,猜一植物,粉妆玉琢新世界 傲霜斗雪花自开 岁寒为报春来早 姐妹亲朋喜开怀,猜一猜,一块木牌五寸长， 一条红蛇在中央， 天热抬头往上走， 天冷缩头往下降。 猜一物品,状物作文,小朋友，你知道什么叫状物嘛？佩奇不懂，你给佩奇讲讲好不好啊？,状物就是 写动物 写植物 写静物,状物作文,那状物需要写什么呢？,形状、 状态、 颜色、 特征,如何写状物作文？,状物作文,1、整体观察、抓住
2、特点： 2、语言生动有趣，条理清楚，善于描写： 3、结尾托物言志借物抒情：,形状、颜色、大小,加入丰富的想象和恰当的描写,1、整体观察、抓住特点：,状物作文,例1：书桌上有一个笔架，它的底座就像一朵盛开的花朵。在底座上面是一只小白兔正驾驶着小轿车。这只小白兔有胖乎乎的、圆圆的脑袋，大大的耳朵，两只眼睛像一对晶莹的红宝石。,1、整体观察、抓住特点：,状物作文,例2：扁豆可真善于攀爬！看，它攀上一根竖着的竹子，茎牢牢地缠在上面，不断长出新叶。扁豆又接连不断地派出使者嫩茎，继续向一条条系好的绳子爬去。过了不久，嫩茎就粗了，紫了，也长满了叶子。,2、语言生动有趣，条理清楚,状物作文,例1： A：火柴盒
3、的封面真漂亮。有两只猴子，一只拿着桃子在前面跑，一只没拿桃子在后面跑。,B：火柴盒的封面真漂亮。两只顽皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托着一个大桃子，一副得意的样子。一只在后面追，也许是想吃那个大桃子吧。,2、语言生动有趣，条理清楚,状物作文,例2： A：这个洋娃娃个子真大，头发上面扎了一条发带，眼睛下面长着一个小鼻子，鼻子下面是一个小小的嘴巴。,B：这个洋娃娃个子真大呀，比我的床还高一头呢！金黄色的头发上面扎了一条粉红色的发带，还打了个蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛下面长着一个调皮的小鼻子。红通通的樱桃小嘴点缀得那张俊俏的笑脸更加美丽动人了。,3、结尾托物言志，借物抒情,状物作文,例1：
4、我喜欢我的地球仪，不是因为它有美丽的外表，而是因为它给我带来了乐趣，使我增长了知识。,例2： 家家都有抹布，人人都用抹布，什么地方脏了，它就一声不响地到什么地方去工作。它净化了环境，却从来不要求人们感谢它。这种默默无闻的精神值得我永远学习。,状物作文的写作要求,我的收获,一、写出该物的特点。只有把物品的形象写的具体、有特点，才能给人留下深刻鲜明的印象。 二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。 三、倾注自己的感情。在描写物品的外形，结构和用途之后，还必须要倾注自己的感情，喜爱或赞美之情。 四、学会运用状物的方法。,状物作文,告诉佩奇你知道的状物方法好吗？,顺序法
5、、 说明法、 习惯法、 动静法、 喻人法、 比较法、 摹绘法等等。,状物作文的写作行文方法,我的收获,（一）交代来历 用一、两句话介绍物品的来历，自然地引出下文。 （二）具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确描写出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。,状物作文的写作行文方法,观察方法,从上至下 从左往右 从远到近 从整体到局部 由先到后 。 无论是在观察和写作的时候都必须按照一定的顺序，否则就会显得很凌乱。准确的语运用方位词，（左边，右边，上面，下面，里面，外面，前面，后面）才能把物品的位置和部位描写清楚，也才会使文章的层次更清楚。,状物作文的写作行文方法,我的收获,（三）动静结合 写出特点先写静态的外形特点，再写它的动态，这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。 （四）说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 （五）加入感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。,家庭作业,用老师教你的方法来写一篇作文。,描写一样你最喜欢的东西，可以是动物，可以是植物，也可以是物品。,小朋友，你今天听课很棒！ 我们下次再见面哦！,
