《八年级》苏教版八年级上册）第5单元 生物的多样性第十四章 丰富多彩的生物世界》第三节 神奇的微生物 (共26张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级》苏教版八年级上册）第5单元 生物的多样性第十四章 丰富多彩的生物世界》第三节 神奇的微生物 (共26张PPT)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物,植物,动物,微生物,第三节 神奇的微生物,真菌,细菌,病毒,微生物一般结构简单，形体很小，其中有许多无法肉眼观察到。分布极其广泛，几乎遍布各个角落。,1、根据形态分为三种： 球菌、杆菌、螺旋菌 2、结构特点： 单细胞生物，没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。 3、营养方式： 依靠现成的有机物生活 又分为腐生和寄生两种。 寄生：从活的生物体内吸取营养物质（如痢疾杆菌、结核杆菌） 腐生：依靠分解动植物的遗体来获得营养物质（如枯草杆菌）,一、细菌,异养,细菌的呼吸方式,有氧呼吸： 有氧条件下生活的细菌（好氧性细菌）如：枯草杆菌,无氧呼吸： 无氧条件下生活的细菌 （厌氧性细菌）如
2、：乳酸菌。,细菌是大地的“清洁工”。腐生细菌会将动植物遗体不断地分解，生成二氧化碳和无机盐，给植物制造有机物提供原料。可见细菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。对环境有重要影响,细菌对环境的影响,二氧化碳,（一）有益的方面：,1、细菌可以为人类生产味精、酸奶、泡菜、食醋等食品。 2、细菌可以生产出沼气、胰岛素等产品，为人类服务。,（二）有害的方面：,1、一些细菌能使人和动物患病，如鼠疫，霍乱，以 及常见病如肺炎，肺结核、痢疾等。 2、夏天食物腐败变质通常是细菌繁殖引起。,细菌与人类的关系,细菌的结构,基本结构,特殊结构,荚膜：保护作用,鞭毛：运动器官,小结：,细菌原核生物,二、真菌,1、形
3、态大小： 有单细胞，有多细胞，较大。 2、结构特点： 有成形的细胞核，核质外有核膜包被。 3、营养方式： 依靠现成的有机物生活 异养 又分为腐生和寄生两种。,（酵母菌） （青霉、曲霉、蘑菇）,属于真核生物,细菌的形态,枯草菌杆,迂回螺菌,葡萄球菌,鞭 毛,荚 膜,细胞壁,细胞膜,核质,细胞质,下图是细菌结构模式图，填出图中结构名称。说说它与植物细胞相比结构上的不同点。,1、细菌没有成形细胞核，只有位于核区内的核质。,2、细菌没有叶绿体。,不同点：,下图是酵母菌结构模式图，填出图中结构名称，说说它与细菌和植物细胞相比结构上分别有哪些不同点。,细胞壁,细胞核,细胞质,细胞膜,液 泡,酵母菌有成形的
4、细胞核和液泡。,酵母菌细胞不含叶绿体。,1、与细菌的不同点：,2、与植物细胞的不同点：,第二课时,复习巩固： 1、细菌是单细胞生物，结构特点是什么？ 2、细菌的营养方式有哪两种？ 3、真菌都是多细胞的吗？结构特点是什么？,完成下列表格中的内容,单细胞 没有成形的细胞核,单细胞和多细胞 有成形的细胞核,没有细胞结构 由蛋白质外壳和内部遗传物质构成,寄生、腐生 促进自然界物质循环,寄生、腐生 促进自然界物质循环,寄生 使人动植物患病；研制生物杀虫剂,非常小（用电子显微镜观察），,较小（光学显微镜观察），球菌、杆菌、螺旋菌三种,细菌病毒、动物病毒、植物病毒三类,病毒与人类的关系,1、由于病毒寄生在活
5、细胞中，并利用细胞中营养大量繁殖，很快会造成细胞解体死亡，引起人、动植物患病。 如人类的狂犬病、肝炎、艾滋病、流感、麻疹、禽流感等。,2、病毒也有有益之处，如 （1）医药方面，可制成疫苗预防传染病等，如乙肝疫苗、狂犬疫苗、麻疹疫苗等。 （2）农业方面，可研制出特效杀虫剂（如棉铃虫病毒有效杀灭棉铃虫），减少对环境的污染。,病毒的结构特点和营养方式,1、结构特点： 病毒非常微小，比细菌还小,多数要用电子显微镜才能观察到。 结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质和遗传物质组成。 2、营养方式： 寄生生活，只能寄生在特定生物的活细胞中。 分为细菌病毒、动物病毒、植物病毒。,真菌与人类的关系1-食用,致命的
6、毒蘑菇,鬼笔鹅膏,真菌与人类的关系-食用,木耳,猴头,银耳,真菌与人类的关系2-药用,青霉提取的 青霉素治疗细菌感染,灵芝,真菌与人类生活的关系3-酿酒,制米酒（曲霉、毛霉、酵母菌等） 制甜面酱（米曲霉） 、豆豉（米曲霉、毛霉、 黑根霉等） 制馒头面包、酿白酒、啤酒（酵母菌）,酵母菌,真菌与人类的关系4- 致病,1、真菌还引起植物的病害，如小麦锈病等。 2、真菌引起人体和动物患病，如脚癣是真菌引起的。,下图是酵母菌结构模式图，填出图中结构名称，说说它与细菌和植物细胞相比结构上分别有哪些不同点。,细胞壁,细胞核,细胞质,细胞膜,液 泡,1、与细菌的不同点： 酵母菌有成形的细胞核和液泡。,2、与植物细胞的不同点： 酵母菌细胞不含叶绿体。,真菌,酵母菌,曲菌,青菌,蘑菇,
