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1、,制取氧气,活动与探究,1,制取氧气活动与探究,学习目标,1.学习实验室制取氧气的方法。 2.掌握实验室制取氧气的操作步骤和性质检验。 3.理解实验操作过程中的注意事项。,2,制取氧气活动与探究,阅读课本 45页，思考回答下列问题。 1.实验用品 药品 ：_ 仪器：大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、_ 铁架台（带铁夹）_、_、玻璃片、坩埚钳 其他用品：火柴、木条、棉花,活 动 与 探 究,高锰酸钾、澄清石灰水、木炭、细铁丝,水槽,酒精灯、集气瓶,3,制取氧气活动与探究,A,B,C,D,E,F,指出下列仪器的名称:,发生装置,收集装置,A_B_ C_D_ E_F_,试 管,铁架台,酒精灯,导
2、 管,水槽,集气瓶,2.哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？,制取氧气活动与探究,3.制取和收集氧气的实验步骤：,(2)检查装置气密性。,(4)把组装好的大试管固定在铁架台上。,(6)点燃酒精灯，制取氧气。,(5)用排水法收集两瓶氧气。,(3)熄灭酒精灯。,(1)装入药品（高锰酸钾）。,(7)把导管撤离水面。,(2)(1)(4)(6)(5)(7)(3),茶庄定点收利息 查装定点收离熄,5,制取氧气活动与探究,(1)检查装置气密性。,(3)把组装好的大试管固定在铁架台上。,(4)点燃酒精灯，制取氧气。,(5)用排水法收集两瓶氧气。,(7)熄灭酒精灯。,(2)装入药品（高锰酸钾）。,(6)
3、把导管撤离水面。,茶庄定点收利息 查装定点收离熄,6,制取氧气活动与探究,先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好。,(2)如何检查装置气密性？,(4)为什么要在试管口放一团棉花？,可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,(3）为什么试管口要略向下倾斜？,为了防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂。,4.认真思考并回答以下问题：,(1)应按什么样的顺序组装一套仪器？,从左到右，从下到上。,(5)加热试管要注意什么？,试管外壁不能有水，使试管受热均匀（预热），灯芯不要接触到试管。,7,制取氧气活动与探究,(7)什么时候开始收集？,当气泡连续而均匀地放出
4、时，开始收集氧气,(6)导管口开始有气泡冒出时，为什么不宜立即收集？,因为开始冒出的气泡是空气,(8)怎样确定瓶内气体已经收集满了？,有大气泡从瓶口冒出时。,(10)停止加热时为什么要先把导管移出水面再熄灭酒精灯？,防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂。,(9)收集满氧气的集气瓶应怎样放在桌面上？为什么？,正放，因为氧气的密度比空气的密度大。,8,制取氧气活动与探究,铁夹夹在距试管口1/3处，试管口略向下倾斜,认真总结，理清条理,9,制取氧气活动与探究,实验装置选择（发生装置和收集装置）：,发生装置的选择依据：,反应物的状态和反应条件,10,制取氧气活动与探究,收集装置的选择依据：,气体的溶解
5、性，气体的密度。,排水法优点: 1、收集的气体较纯 2、便于观察气体是否已 收集满,排空气法优点: 1、收集的气体干燥 2、操作方便,11,制取氧气活动与探究,如何检验收集到的是氧气？,将一根带火星的木条伸进集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。,如果用向上排空气法收集氧气，如何验满？,将一根带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。,12,制取氧气活动与探究,【实验后果分析】,1、收集不到气体：,2、反应后，水槽中的水变红：,装置的气密性不好或已验过气密性，但加入药品后，未塞紧橡皮塞。,试管口未放棉花，使高锰酸钾粉末进入导管和水槽中。,3、制得氧气不纯：,用排空气法收集氧气，时间不够 用
6、排水法收集，开始时集气瓶未装满水 用排水法收集，没等到气泡连续均匀冒出时就开始收集，使原试管内的空气进入集气瓶。,13,制取氧气活动与探究,4、反应后，试管炸裂：,试管口高于试管底，冷凝水倒流炸裂试管 加热时，试管碰到了酒精灯的焰心 试管未预热就直接加热 试管外壁有水，受热不均而炸裂 反应后，先停止加热，导致水槽里的水倒流，炸裂试管,14,制取氧气活动与探究,练习1下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的六处错误,试管口未塞棉花,没有对准药品加热,试管夹未夹在试管的中上部,导管伸入试管内太长,试管未略向下倾斜,导管伸入集气瓶太长,15,制取氧气活动与探究,试管口要略低于试管底部
7、。（防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。）,试管内的导管稍微露出橡皮塞即可，（便于气体的排出。）,铁夹应夹在离试管口约1/3处,要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热,易出错的地方,学 生 练 习,16,制取氧气活动与探究,17,制取氧气活动与探究,18,制取氧气活动与探究,比较下列三个实验装置图：,试回答：,装置A与B、C相比较，其优点有:,可以随时添加药品，不断产生氧气。,不需要加热，节约能源。,产物为水，无污染。,可以控制氧气的产生速率。,19,制取氧气活动与探究,学 生 练 习,小结：学完本课题你应该知道,作业,1、在化学反应中，一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。 2、实验室里可用分解难过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气。 3、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在生产中有重要应用。,20,制取氧气活动与探究,21,制取氧气活动与探究,制取氧气活动与探究,
