《小学语文三年级下册第五单元试卷(部编版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文三年级下册第五单元试卷(部编版)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 统编版小学语文三年级下册统编版小学语文三年级下册第第五五单元测试卷单元测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 第一部分：基础训练第一部分：基础训练 1.1.看拼音写词语。看拼音写词语。 2.2.给加点的字选择正确的读音，在下面打“” 。给加点的字选择正确的读音，在下面打“” 。 情绪 （x x） 流淌 （tng shng） 一栋 楼（dng dng） 吃醋 （cu c） 抓痒 （yng yng） 香肠 （cng chng） 3.3.按查字典的要求填空。按查字典的要求填空。 “状”用部首查字法，应先查部首_部，再查_画；用音序查 字法，应先查大写字母_，再查音节_。 “状”在字典中的解
2、释主要有：指诉状；陈述或描摹；样子；陈述 事件或记载事迹的文字。 在 “我变的树上长满了各种形状的鸟窝” 一句中， “状” 应选第_种解释；在“不可名状”一词中， “状”应选第_种解释。 2 4.4.找出句子中的错别字，用“找出句子中的错别字，用“”画出，并改正在括号里。”画出，并改正在括号里。 （1）小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。 （ ） （ ） （2）我变成了一颗长满各种形壮的鸟窝的树。 （ ） （ ） （3）小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。 （ ） （ ） （4）我真想知道堤高学习成绩的秘蜜。 （ ） （ ） 5.5.选词填空。选词填空。 继续 连续 陆续 （1）李伟（ ）三年被评为
3、“五好学生”，是我们的好榜样。 （2）小娟做完了语文作业，又（ ）做数学作业，一分钟也不 浪费。 无论都 只有才 如果就 （3） （ ）晴天还是下雨，他（ ）是第一个来到训练场。 （4） （ ）下雨了，他（ ）不去参加训练。 6.6.在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。 （ ）的声音 （ ）的鸟窝 （ ）的饭菜 （ ）地望 （ ）地啃 （ ）地吃 一（ ）排骨 一（ ）虫子 一（ ）乌云 3 7.7.给下列句中的破折号选择正确的用法。给下列句中的破折号选择正确的用法。 （填字母填字母） A.表示声音的延长。 B.表示解释说明。 C.表示意思的转折。 1当然不是苹果啦，梨也不对对了，
4、鸟窝！ （ ） 2 “哇”小奇放声大哭起来。 （ ） 8.8.按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。 （1）当我气喘吁吁 爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？（用加点的词语造句） _ （2）狗生气了吗？没有。 （照样子，仿写句子） _ （3）风一吹，它们（鸟窝）就在枝头跳起了舞。 （仿写拟人句） _ （4）无论 它干什么，都 听我的话，都跟在我身边。 （用加点的关联词语造句） _ （5）最了解我的人是妈妈。 （改为反问句） _ （6）我的肚子里怪怪的发出一种声音。 （修改病句） _ 第二部分：综合展示第二部分：综合展示 9.9.根据课文内容填空根据课文内容填空 （1）在宇宙的另一边，加法是这样的
5、：_加上_ 等于_，又等于_。 （2）在宇宙的另一边，乘法是这样的： “早春二月”乘以_，再 4 乘以“春雨贵如油” ，等于“_” ，又等于“_， 万条垂下绿丝绦” ，最后等于“_，忙趁东风放纸鸢” 。 （3） 我变成了一棵树中妈妈为了吸引英英吃饭的做法是_ _。 “树干上不断往下滴的水珠”其实是 _。 （4）一支铅笔的梦想 中写了铅笔的_个梦想， 分别是_、 _、_、_、_ _。 10.10.根据课文内容判断下列说法的对错根据课文内容判断下列说法的对错，对的画“”对的画“” ，错的画“ ” 。错的画“ ” 。 （1）在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。 （ ） （2）宇宙的另一边发生的事情
6、都是“我”的想象（ ） （3）英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。 （ ） （4）英英变成了树，她的妈妈都没有发觉。 （ ） 11.11.读一支铅笔的梦想 ，填写表格读一支铅笔的梦想 ，填写表格，并，并仿照课文的写法，说说铅笔还会有什仿照课文的写法，说说铅笔还会有什 么梦想。么梦想。 第 六 个 梦 想 ， 是 _ 。 知 道 我 要 做 什 么 吗 ？ 我 要 _，_。哈，多么好玩！多么开心！ 5 1 12 2. .读书交流会读书交流会 同学们， 你们读过哪些有趣的童话故事？给大家分享一下你最喜欢的童话故 事，简要概括故事的主要内容，再说说你喜欢的理由。 _ _ 第第三三部分：阅读理解部
7、分：阅读理解 13.13.阅读课内片段，回答问题阅读课内片段，回答问题 “是你的牛奶打翻了吗？”小鳄鱼问小松鼠。 “你看，这不好好的嘛。” “那么，可能是一只虫子撒的尿。” “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 “小馋猫，肚子饿了，对吧？英英!”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。 噢，最了解我的人到底还是妈妈。 哎呀，她是怎么知道我的秘密的？ （1）为什么说变成大树真麻烦？ （2）小鳄鱼认为水珠是 、 ，小白兔发现水 珠是 。 （3）为什么说“最了解我的人到底还是妈妈”？结合课文说一说。 （4 分） 6 1 1
8、4 4. .阅读课阅读课外外片段，片段，回答问题回答问题 马蜂窝 大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一 只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。 梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。 梅花鹿叫道： “我先看见的，该归我。 ”羚羊喊道： “是我先看见的，该归我。 ”它 们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头 鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是 一块大肥肉，足够我吃两顿的。 于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说： “别吵了别 吵了！我
9、来给你们评评理。 ”梅花鹿和羚羊说： “你很聪明，一定有好办法。我们 听你的。 ”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样 子说： “那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河 边，再跑回来。 ” 梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。 狐狸得意地打开口袋。 一下子， 马蜂全飞出来了。 狐狸扔下口袋没命地逃。 马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。 （1）梅花鹿和羚羊为_而争吵起来。 （2）狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“”画出来。 （3）狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“” 。 骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。 （ ） 与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。 （ ） 骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。 （ ） 7 （4）“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？ _ （5）用“”在括号里标出这个故事说明的道理。 狐狸很聪明。 （ ） 梅花鹿和羚羊很傻。 （ ） 贪心的人没有好下场。 （ ） 不能轻信别人的话。 （ ） （6）按事情的起因、经过、结果用“”将短文分为三部分。 _ 第四第四部分：作文部分：作文 请从下列题目中任选一个， 展开想象， 编织故事， 完成习作。 要求构思巧妙， 内容丰富，语句通顺，情感真实。 题目： 想飞的蚂蚁 我是一棵小草 太空奇遇记 “如果我是” “ 和的对话” 。
