六年级下册数学总复习试题-小数、分数和百分数之间的关系及其转化专项练（含答案）

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1、 六年级下册数学总复习试题-小数、分数和百分数之间的关系及其转化专项练 一、单项选择题一、单项选择题 1.小数点右边第一位是 A. 个位 B. 十分位 C. 百分位 D. 十位 2.“274.80.2748，如果小数点移到最高位数字的左边，缩小 倍。 A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000 3.“1.750.175，如果小数点移到最高位数字的左边，缩小 倍。 A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000 A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000 5.下面与 3.60.25 的商相等的算式是( )。 A. 3.625 B. 360.25 C.

2、36025 D. 3625 6.小数点右边第二位是 A. 十分位 B. 个位 C. 百分位 D. 千分位 7.十分位在小数点右边的 A. 第一位 B. 第二位 C. 第三位 来源:Zxxk.Com A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000 二、判断题二、判断题 9.判断对错. 判断：0.5化成小数是 0.005 10.判断对错 11.小数局部的最高数位是十分位。 12.我来做判断. 一个小数的小数点向右移动两位，这个小数扩大到它的 200 倍。 13.判断对错 小数与整数一样，每相邻两个单位间的进率都是 10 来源:学科网 三、填空题三、填空题 14.把下面的小数化成百分数，

3、百分数化成小数 12.1_ 20.313_ 31.07_ 418.5_ 526.34_ 659.8_ 15.直接写出得数 56.310=_ 0.0710=_ 16.如果把 314 的小数点去掉，变化后的数是原来的_倍，相当于把原数的小数点向_移 动了_位。 17.把百分数化成小数 25=_ 来 源:Z.xx.k.Com 2.7=_ 18.我能填得准 0.028 去掉小数点后，这个数扩大到原来的_倍 20.把小数写成分数，分数写成小数。 0.6_ 0.07_ 0.034_ 0.35_ 3 100 = _ 3 10 =_ 15 1000 =_ 606 1000 =_ 21.小数点右面第一位是_位，

4、计数单位是_或_ 22. _100.8_ (成数)_：30 23.直接写出得数 1.4510=_ 8.61000=_ 25.看图写出相应的分数和小数。 _分数或_ _分数或_ 26.把百分数化成小数 5=_ 3.24=_ 27.直接写出得数 401000=_ 28.91000=_ 001 四、解答题四、解答题 29.折同样的纸鹤，谁快一些？ 30.填写下表按小题的顺序，从上到下依次填写 答案解析局部答案解析局部 一、单项选择题 1.【答案】B 【考点】小数的数位顺序 【解析】【解答】根据小数的数位顺序可知，小数点右边第一位是十分位. 故答案为：B 【分析】小数的小数局部的数位顺序：从小数点右边

5、第一位起依次是：十分位、百分位、千分位 2.【答案】C 【考点】小数点向左移动 【解析】【解答】解：274.8 的小数点移到最高位数字的左边，相当于把小数点向左移动三位，缩小 1000 倍. 故答案为：C 【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位，相当于这个数缩小 10 倍、100 倍、1000 倍 3.【答案】A 【考点】小数点向左移动 【解析】【解答】解：1.75 的小数点移动到最高位数字的左边，相当于把小数点向左移动一位，缩小 10 倍. 故答案为：A 【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位，相当于这个数缩小 10 倍、100 倍、1000 倍 4.【答案】C 【考点】小数点向

6、右移动 【解析】【解答】解：2.308 去掉小数点是 2308，相当于把小数点向右移动三位，扩大 1000 倍. 故答案为：C 【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于这个数扩大 10 倍、100 倍、1000 倍 5.【答案】C 【考点】小数点向右移动，小数除以小数 【解析】【解答】3.6.2536025 6.【答案】C 【考点】小数的数位顺序 【解析】【解答】根据小数的数位顺序可知，小数点右边第二位是百分位. 故答案为：C 【分析】小数的小数局部的数位顺序，从小数点右边第一位起依次是：十分位、百分位、千分位、万分 位 7.【答案】A 【考点】小数的数位顺序 【解析】【解答】十分

7、位在小数点右边的第一位. 故答案为：A. 【分析】 一个小数由整数局部、小数局部和小数点组成，小数点左边的数叫做整数局部，小数点右边的数 叫做小数局部，小数局部的第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，据此解答. 8.【答案】C 【考点】小数点向右移动 【解析】【解答】解：0.052 的小数点去掉是 52，相当于把小数点向右移动三位，扩大 1000 倍. 故答案为：C 【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于这个数扩大 10 倍、100 倍、1000 倍 二、判断题 9.【答案】正确 【考点】百分数化成小数或分数 【解析】【解答】：0.5=0.005 【分析】：把百分数化成

8、小数，取掉百分号，把小数点向左移动两位。0.5%=0.005 故正确。 10.【答案】错误 【考点】小数的数位顺序 【解析】 故答案为：错误. 【分析】根据小数的计数单位可知，小数局部的第一位是十分位，计数单位是 0.1，小数局部的第二位是 百分位，计数单位是 0.01，小数局部的第三位是千分位，计数单位是 0.001，据此解答. 11.【答案】正确 【考点】小数的数位顺序 【解析】【解答】小数局部的最高数位是十分位，说法正确。 故答案为：正确 【分析】小数局部的数位顺序是：十分位，百分位，千分位，万分位，. 12.【答案】错误 【考点】小数点向右移动 【解析】【解答】一个小数的小数点向右移动

9、两位，这个小数扩大到它的 100 倍，原题说法错误. 故答案为：错误 【分析】 一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位，这个小数就扩大 10 倍、100 倍、1000 倍； 由此判断即可. 13.【答案】正确 【考点】小数的数位顺序 【解析】【解答】小数与整数一样，每相邻两个单位间的进率都是 10，此说法正确. 故答案为：正确. 【分析】一个小数由整数局部、小数局部和小数点局部组成；小数点左边的数叫做整数局部，小数点右边 的数叫做小数局部，在小数里，每相邻两个计数单位之间的进率都是 10，据此解答. 三、填空题 14.【答案】1210% 231.3% 3107% 40.185 50.2634

10、 60.598 【考点】小数或分数化成百分数，百分数化成小数或分数 【解析】【解答】：2.1=210% 0.313=31.3% 1.07=107% 18.5%=0.185 26.34%=0.2634 59.8%=0.598 【分析】：百分数与小数互化。 把小数化成百分数和把百分数化成小数的方法把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在 后面添上百分号；把百分数化成小数，把百分号去掉，同时小数点向左移动两位。 15.【答案】5.63；0.007 【考点】小数点向左移动 【解析】【解答】解：56.310=5.63；0.0710=0.007 故答案为：5.63；0.007 【分析】一个小数除

11、以 10，可以把这个数的小数点向左移动一位即可. 16.【答案】100；右；两 【考点】小数点向右移动 【解析】【解答】把 3.14 去掉小数点是 314，相当于把 3.14 扩大 100 倍，把原数看作 1 份数，现在的 314 就相当于100份数，那么说明3.14去掉小数点就比原来扩大了100倍，相当于把小数点向右移动了两位。 故答案为：100；右；两 【分析】此题考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律：把一个数扩大或缩小10 倍、100 倍、 1000 倍只要把这个数的小数点向右或向左移动一位、两位、三位，反之也成立 17.【答案】解：25=0.25 ；解：2.7=0.027 【考点

12、】百分数化成小数或分数 【解析】【分析】：把百分数化成小数：要把百分号去掉,同时把分子的小数点向左移动两位 18.【答案】1000 【考点】小数点向右移动 【解析】【解答】解：280.028=1000； 故答案为：1000 【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右向左移动一 位、两位、三位，这个数就比原来扩大缩小10 倍、100 倍、1000 倍，反之也成立 19.【答案】9；0.9 【考点】小数点向左移动 【解析】【解答】解：8.1(10-1)=0.9 0.910=9 甲数是 9，乙数是 0.9 【分析】甲数的小数点向左移动一位就和乙数相等，说明甲数是乙数的

13、 10 倍，即甲数比乙数大(10-1) 倍又知甲数比乙数大 8.1，从而就可以先求出乙数，再求出甲数 20.【答案】3 5； 7 100； 17 500； 7 20；0.03；0.3；0.015；0.606 【考点】小数或分数化成百分数 【解析】【解答】0.6=3 5 0.07= 7 100 0.034= 17 500 0.35= 7 20 3 100=0.03 3 10=0.3 15 1000=0.015 606 1000=0.606【分析】根据小数与分数互化的方法解答。 21.【答案】十分；十分之一；0.1 【考点】小数的数位顺序 【解析】【解答】小数点右面第一位是十分位，计数单位是十分之

14、一或 0.1 故答案为：十分；十分之一；0.1 【分析】小数点右边分别是十分位，百分位，千分位，万分位，计算单位是十分之一或 0.1、百分 之一或 0.01、千分之一或 0.001、万分之一或 0.0001，据此解答. 22.【答案】8；80；八成；24 【考点】小数或分数化成百分数 【解析】【解答】解：0.8=810，0.8=80%，80%=八成 0.8=8:10=24:30 故答案为：8，80，八成，24. 【分析】把 0.8 先化成分母是 10 的分数，再改写成除法算式，将 0.8 化成百分数时，直接将小数点向右移 动两位，然后再添上百分号，根据成数的认识，将 80%改写成成数，最后再化

15、成比的形式即可。 23.【答案】14.5；8600 【考点】小数点向右移动 【解析】【解答】解：1.4510=14.5；8.61000=8600 故答案为：14.5；8600 【分析】一个小数乘 10，可以把小数点向右移动一位；一个数乘 1000，可以把小数点向右移动三位. 24.【答案】99 【考点】小数点向右移动 【解析】【解答】52-0.520.52 =520.52-0.520.52 =100-1 =99 故答案为：99. 【分析】根据小数四那么混合运算的顺序计算出结果进行解答. 25.【答案】 4 10；0.4； 5 10；0.5 【考点】小数或分数化成百分数 【解析】【解答】把这个正

16、方形看作单位“1，平均分成 10 份，阴影局部占了其中的 4 份，根据分数 的意义，可用分数 4/10 来表示；根据小数的意义，用小数 0.4 表示；把这个正方形看作单位“1，平 均分成 10 份，阴影局部占了其中的 5 份，根据分数的意义，可用分数 5/10 来表示；根据小数的意义，用 小数 0.5 表示；4/10 或者 0.4，5/10 或者 0.5 【分析】解决此题要明确分数和小数的意义，也可以先用分数表示出阴影局部，再用分子除以分母化成小 数 26.【答案】解：5=0.05 ；解： 3.24=0.0324 【考点】百分数化成小数或分数 【解析】【分析】：百分数与小数之间的互化，按照法那么进行计算即可。 27.【答案】0.04；0.0289 【考点】小数点向左移动 【解析】【解答】解：401000=0.04；28.91000=0.0289 故答案为：0.04；0.0289 【分析】一个数除以 1000，可以把这个数的小数点向左移动三位，位数不够可以补 0. 28.【答案】5；13；502 【考点】小数的读写、意义及分类，小数的数位顺序 【解析】 故答案为：5；13；502. 【分