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1、2010-2011第二学期初二语文期末检测题及答案(本试卷满分120分，考试时间120分钟。）一、积累与运用（共20分）1. 给加点的字注音，根据拼音写汉字(2分) 吹毛求疵 狡黠 j 取 bin 伪去妄 2.下列词语中，有语病的一项是（ ）（2分）A周杰伦的新专辑跨时代先后曝光三首歌曲，在经纪公司的运作下，每首歌的面世都引发了试听热潮。B明年起在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”，得到了大多数市民的拥护。C世博会的交流价值，不仅体现在思想、文化与观念上，更体现在商品、技术和金钱上。D澳大利亚16岁少女杰西卡，在过去的七个月时间里，成功穿越了太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以来不靠外
2、力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手。3.根据语境仿写句子。（2分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀； ， 。4.阅读下面的材料，完成后面的题。（6分）今年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆。云南省水资源总量在全国排在第三位，但水资源利用率只有6%。一个人洗5分钟淋浴用的水，比发展中国家贫民一整天的生活用水还多。在许多地方，因为管道和运河泄漏以及非法开采，损失了30%-40%甚至更多的水。联合国曾警告说，如果世界仍以同样的速度消耗水资源，到20
3、25年，将有27亿人面临严重的水短缺。如今，已有近10亿人无法获得安全的饮用水，1/3的人生活在水荒地区。据国际水管理研究所报告，依据包括人口增长和粮食产量在内的各种因素，到2025年，农作物生产需要的水量将增加60%-90%。2010年3月22日是第18个世界水日；3月22日至28日，是第23个中国水周，今年的主体是“严格水资源管理，保障可持续发展”，希望人人都能珍惜水。（1）学校要求各班根据水周主题办一期黑板报。语文科代表写出了黑板报总标题的前一句，请你参考上面的材料内容续写后一句，与前一句构成对偶。总标题：滴滴水资源有限 （2）若将上述材料用到黑板报中，至少可分成3个板块，请为每个板块写
4、一个关键词。（3）结合上面材料的内容，任选一个角度，用生动的语言发表自己的看法。不超过30个字。5. 默写填空：（8分）（1）采菊东篱下， 。（2）金樽清酒斗十千， 。（3）安得广厦千万间， 。（4）忽如一夜春风来， 。（5） ，只有香如故。（6） ，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（7）过零丁洋表达作者视死如归的爱国情怀的诗句是 ， 。（8）古诗词中有不少蕴含哲理的诗句，请写出一个完整的句子。 。二、古诗文阅读（共15分）阅读龚自珍的己亥杂诗，完成第6题。(2分)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。6.诗中“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句历来为人称道，请作赏析。
5、 （二）阅读下面两段文字，完成711题。(13分)【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （岳阳楼记节选）【乙】范文正公守邠（bn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cu di 丧服)数人营理葬具者。公
6、亟（j急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fn）敛棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通撤”）宴席，厚赒（zhu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 （范仲淹罢宴）（2） 解释加点的字。(2分)春和景明 宠辱偕忘 微斯人 厚赒给之 8翻译句子。(4分)不以物喜，不以己悲。 坐客感叹有泣下者。 9. 甲文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负？用原文中语句回答。请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。 (3分) 10. 从乙文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关语句.(1分) 11、“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，
7、后天下之乐而乐”这两句话因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合岳阳楼记和自己的生活谈一谈你的体会。(3分) 三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文章，完成1217题。（15分）积极面对无奈人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去
8、信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石； B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓
9、疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的变奏曲，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的
10、，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈
11、的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。（选自 人民日报 ，有改动）12本文的中心论点是什么？（2分）13选文第段有什么作用？（2分）14选文第段A、B两句不能调换的原因是什么？（2分）15选文第段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）16下列各项中对选文内容表述有误的一项是（ ）（2分）A人们面对人生的许多无奈，有积极和消极两种态度。B在人生路上，“无奈”是绊脚石还是垫脚石，取决于你的主观抉择。C培根的话告诉我们，处于无奈中的人是不可能取得成功的。D当我们感受到人生的种种无奈时，可以试着将一切归零，重新认识世界。17请从以下备选人物中任选一个，结合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成为本文的事实论据。（4分）面对 的无奈， 。备选人物：韩愈 袁隆平 贝多芬 海伦凯勒 （二）阅读下面的文章，完成1823题。（20分）谁也不能施舍给你未来
