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1、初三语文模拟练习题（考试时间150分钟，满分150分）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.阻碍（z） 勉强（qing） 肆虐（s） 花团紧簇（jn）B.栖息（q） 阔绰（chu） 简陋（lu） 风尘仆仆（p）C.寻觅（m） 凝固（nng） 热衷（zng） 如视重负（sh）D.狼藉（j） 热忱（chn） 花瓣（bn） 棱角分明（lng）2下列词语中没有错别字的一项是( )。（3分） A玷污 诡秘 辨伪去妄 B嬉戏 嗔视 待才放旷 C幅射 旁骛 险象迭生 D沉湎 屏障 再劫难逃 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）
2、我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的，。，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A. B. C. D. 4（3分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )。 A孙悟空车迟国斗法（西游记） B张飞刮骨疗毒（三国演义） C林黛玉焚稿断痴情（红楼梦） D鲁提辖拳打镇关西（水浒传）5走近名著。（3分）（1）根据下面提供的信息，写出对应的作品。（1分）雅乎夫舅舅的萨沙慈善的工匠格里戈里主人公私自染了桌布，遭
3、到暴打母亲去世后，主人公不得不出外谋生作品：（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）A.骆驼祥子真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。B.水浒传中宋江因长得黑，有孝名，被人称为“孝义黑三郎“。C.名人传包括贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传。D.钢铁是怎样炼成的这部著作的主人公是奥斯特洛夫斯基。6.诗文填空。（请规范书写）（12分）（1）我寄愁心与明月，。（2） ，江春入旧年。（3）士不可以不弘毅，。（4）关关雎鸠，。（5），蜡炬成灰泪始干。（6）夕阳西下，。（7）浮光跃金，。（8）落红不是无情物，。（9），病树前头万木春。（10）江山如此多娇，。（11）晏殊浣溪沙中表达惋惜和欣
4、慰交织的情感并深蕴着生活哲理的名句是：“，。”7.对王安石登飞来峰的赏析有误的一项是（）（3分） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。A诗人借写登塔远望，抒发了自己踌躇满志、不畏困难的情怀。B塔建在山上更显其高，故云“千寻”，这里极写诗人登临之高。C在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。D这首诗将写景和抒怀紧密结合起来，有力地突出了诗的主题。8阅读下面三则材料，按要求回答问题。（4分）【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性
5、和艺术性。 【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献左传“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的题破山寺后禅院“曲径通幽处，禅房花木深”。 【材料三】 从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。（2分） _（2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备
6、选成语中任选一个，依照所给句子的形式，仿写一句话。（2分） 【备选成语】锲而不舍 雪中送炭 不耻下问 众志成城 精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。体现了一种的精神，这种精神是。二、阅读理解（60分）（一）阅读选文，完成913题。（17分）【甲】记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。【乙】方山子传（节选）苏轼 方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书
7、，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 【注释】方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zo），字季常。光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍（ju）然：惊奇注视的样子。9请解释下面句子中加点的词语。（3分） （1）遂至承天寺 （2）相与步于中庭 （3）余告之故10. 下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分） A过岐亭 能面
8、刺寡人之过者（邹忌讽齐王纳谏） B适见焉 见渔人，乃大惊（桃花源记） C妻子奴婢皆有自得之意醉翁之意不在酒（醉翁亭记） D问余所以至此者 所以动心忍性（生于忧患，死于安乐）11把文中画线句子翻译成现代汉语。（5分） （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 _ （2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？_12请用“”给下面句子断句。（断两处）（2分）俯 而 不 答仰 而 笑 呼余宿 其 家13比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（4分）_（二）阅读选文，完成1420题。（23分）门铃帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却
9、从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百处了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话几乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，
10、”帕皮说，“想给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。”帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。”就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。”突然，帕皮想到自己除
11、了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，擤擤鼻涕。”小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊？”“哦，我
12、看一下，你想花多少钱？”帕皮笑着问道。女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。”那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。”这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时噙满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，擤擤鼻涕。”（张希永翻译，有删改）14.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）_
