CA6140车床结构 基本结构 主轴箱 进给箱 溜板箱 离合器[专业材料]

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1、,CA6140车床基本结构,教师:王颖,1,稻谷书屋,学习重点,1.了解车床型号、规格、主要部件的名称和作用。 2.了解车床各部件传动系统。 3.根据需要,按车床铭牌对各手柄位置进行调整。 4.懂得车床维护、保养及文明生产和安全技术的知识,2,稻谷书屋,旧课回顾,1.车间里都有哪些机床?,答案,答:普通车床,数控车床,牛头刨床, 立式钻床,数控铣床,数控加工中心。,2、普通机床和数控机床的区别在哪?,答案,答:,3,稻谷书屋,一.CA6140车床基本结构,CA6140型卧式车床属通用的中型车床。其外型及组成部件如图所示。其主要组成部件可概括为“三箱刀架尾座床身”。,新课教学内容,4,稻谷书屋,

2、CA6140车床外形图 1-主轴箱;2-刀架;3-尾座;4-床身;5、9-床腿; 6-光杠;7-丝杠;8-溜板箱;10-进给箱;11-挂轮,5,稻谷书屋,车 床 结 构,主轴箱1:,内装有主轴实现主运动,主轴端部有三爪或四爪卡盘以夹持工件,进给箱10:,作用是变换进给量,并把运动传给溜板箱,溜板箱8:,带动刀架实现纵向、横向进给,快速移动或车螺纹,刀架2:,装四组刀具,按需要手动转位使用,尾座3:,支持工件或安装钻头等孔加工刀具,床身4:,部件都安装在床身上,以保持部件间相互位置精度。,三箱,如图,6,稻谷书屋,2.床各部分名称及其作用,7,稻谷书屋,传动路线简图2,电机,皮带,8,稻谷书屋,

3、1.主轴箱部分,9,主轴箱内有多组齿轮变速机构,变换箱外手柄位置,可以使主轴得到各种不同的转速。(如下图),主轴传动路线图,10,齿轮变速机构动画显示:,卡盘用来夹持工件,带动工件一起旋转。,11,主轴结构(如图),CA6140型车床主轴结构 1-主轴 ; 2、9-锁紧螺母; 3-双列短圆柱滚子轴承; 4、6-套筒; 5、10-锁紧盘; 7-推力球轴承; 8-角接触球轴承;,CA6140车床主轴是一个空心的阶梯轴。 其内孔可用来通过棒料,拆卸顶尖,安装夹紧装置的杆件。 主轴前端有精密的莫氏锥孔,供安装顶尖或心轴之用。主轴前端安装卡盘、拨盘或其它夹具。,12,双向摩擦式离合器,作用:实现主轴正反

4、转;超载时摩擦片打滑起过载保护作用,双向片式摩擦离合器 1-双联齿轮;2-外摩擦片;3-内摩擦片; 4-调整销; 5-销;6-元宝销;7-拉杆; 8-压套;9-螺母;10、11 止推片,动画演示,13,2.挂轮箱部分,作用:把主轴的旋转运动传送给进给箱。变换箱内齿轮,并和进给箱及长丝杠配合,可以车削各种不同螺距的螺纹。,动画演示,14,3.进给部分,(如图),(1)进给箱 利用它内部的齿轮传动机构,可以把主轴传递的动力传给光杠或丝杠得到各种不同的转速。,基本变速组,轴和轴组成了基本变速组,共有8种传动比。,变换左右螺纹传动组,当z33在左位时,运动从轴经轴传到轴,传动比不变,只改变了轴的旋转方

5、向,用来加工左旋螺纹。,当轴X上的z33在右位时运动从轴直接传到轴,用来加工右旋螺纹;,Z33,15,增倍变速组,轴到轴之间的传动路线为:,有18、14、12、l等4种传动比,这4种传动比成倍数关系排列,称增倍变速组,(2)丝杠 用来车削螺纹。,(3)光杠 用来传动动力,带动床鞍、中滑板,使车刀作纵向或横向的进给运动。,16,4.溜板部分,溜板箱,变换箱外手柄位置,在光杠或丝杠的传动下,可使车刀按要求方向作进给运动,床鞍,作纵向移动,中滑板,作横向移动,小滑板,作纵向移动,刀架,用来装夹车刀,教学视频,17,5.尾座,用来安装顶尖、支顶较长工件,它还可以安装其它切削刀具,如钻头、绞刀等,6.床

6、身和导轨,用来支持和安装车床的各个部件。床身上面有两条精确的导轨,床鞍和尾座可沿着导轨移动。,18,稻谷书屋,7.车床附件,中心架和跟刀架,车削较长工件时,起支撑作用。,19,稻谷书屋,二.CA6140车床型号解释,床身上最大回转直径为400mm的卧式车床的型号为:,C 61 40,类代号:车床类 组、系代号:卧式车床 主参数:400mm,20,稻谷书屋,三.车削加工的主要工艺类型,车削加工是机械加工方法中应用最为广泛的方法之一,是加工轴类、盘套类零件的主要方法。应用车削加工方法可以加工各种回转体内外表面,如内外圆柱面、圆锥面、成形回转表面等。,21,稻谷书屋,22,四.操纵练习步骤,1床鞍、

7、中滑板和小滑板摇动练习 (1)中滑板和小滑板慢速均匀移动,要求双手交替动作自如。 (2)分清中滑板的进退刀方向,要求反应灵活,动作准确。 2车床的启动和停止 练习主轴箱和进给箱的变速,变换溜板箱的手柄位置,进行纵横机动进给练习。,23,稻谷书屋,五.注意事项,1要求每台机床都具有防护设施。 2摇动滑板时要集中注意力,做模拟切削运动。 3倒顺电气开关不准连接,确保安全。 4变换车速时,应停车进行。 5车床运转操作时,转速要慢,注意防止左右前后碰撞,以免发生事故。,24,稻谷书屋,教师演示 学生模仿,一、教师在车间现场直接指述车床结构和操作车床,向学生演示车床运动过程。,演示要求: 1)指述车床各

8、基本部件结构和作用,演示车床基本操作的运动过程。 2)动作要规范、完整、清晰,保证每个学生都能看懂。 3)提出教学要求:学生在观看教师演示时,要结合课堂讲解深刻认识机床结构,理解每一个动作。,25,稻谷书屋,二、学生根据观察教师的演示、进行指述和基本操作。,1、学生甲与乙配合模仿操作。甲操作时,乙试述每一步的操作要领。其它学生注意观察。然后学生乙操作、学生甲说明。两人操作时可以讨论。 2、其他同学注意认真观察,分析甲、乙两生的操作及说明是否正确。 3、教师要引领学生进行创新思维,已达到教学效果的最大化。 4、教师根据学生甲、乙的操作简单小结,以便于其他学生掌握正确的操作。 5、教师时刻注意学生的操作安全。,26,稻谷书屋,分组练习、巡回指导,学生在教师演示练习和学生代表模仿后,开始进 行分组练习,教师进行巡回指导。,1、教师根据学生能力进行科学分组,4人/组,设组长一名。 2、教师巡回指导,学生存在的个别问题单独辅导,普遍问题集中示范讲解。,课堂小结,1、教师对学生操作情况、工件质量和学生的综合能力情况进行讲评,以便于有针对性的进行实训教学。 2、教师布置作业:每个学生根据实训过程写一份实训总结, 说明自己的收获和不足,指出今后应该努力的方向。,27,稻谷书屋,

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