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1、九年级化学3.3物质的组成,1,第3节 物质的组成,九年级化学3.3物质的组成,2,复习回顾：,宏观:表示氮元素 N 微观:表示1个氮原子 2N 表示2个氮原子,元素符号的意义？符号N、2N各表示什么意义？,九年级化学3.3物质的组成,3,问题思考： 物质由什么组成？用什么符号来表示物质呢？,物质都是由元素组成的。用元素符号和数字的组合来表示物质的组成的式子，叫做化学式。,注意：每一种纯净物只有一种固定的组成，因此每一种纯净物都有一个对应的固定的化学式，混合物没有单一的化学式。,九年级化学3.3物质的组成,4,每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成,金刚石化学式为C,铜的化学式为Cu,氯
2、化钠中钠离子与氯离子个数比为1：1,二氧化碳化学式为CO2,氯化钠的化学式为NaCl,干冰由二氧化碳分子构成,金刚石由碳原子构成,铜由铜原子构成,氯化钠由钠离子和氯离子构成,化学式反应物质的组成,九年级化学3.3物质的组成,5,讨论：化学式H2O的含义（宏观和微观方面）,表示一个水分子,表示水,表示水由氢元素和氧元素组成。,表示每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。,九年级化学3.3物质的组成,6,由分子构成的物质的化学式，既能表示物质及物质的组成，还能表示构成该物质的分子及分子的构成。,九年级化学3.3物质的组成,7,CO2,二氧化碳,二氧化碳由碳元素和氧元素组成,一个二氧化 碳分子,一个
3、二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,练一练：化学式CO2表示什么意义？,九年级化学3.3物质的组成,8,H2O,2,（1）化学式前的数字表示分子的数目。,（2）化学式中元素符号右下角的数字表示构成分子的原子个数。,化学式中数字的意义,思考：2H20中“2”表示的意义,九年级化学3.3物质的组成,9,练一练：说出下列符号中“2”的意义： 2H、H2、2H2、2H2O 、Ca2+,2H ：两个氢原子 H2： 一个氢分子由两个氢原子构成 2H2：两个氢分子；每一个氢分子由两个氢原子构成 2H2O ：两个水分子，每个水分子中含有两个氢原子 Ca2+:一个钙离子带两个单位正电荷,九年级化学3.3物
4、质的组成,10,思考：铜的化学式就是铜的元素符号Cu，试指出“Cu”这个符号的含义：,金属单质、稀有气体和大多数固态非金属单质的化学式直接用元素符号表示，这类化学式既可以表示由该元素组成的单质，也可以表示元素和一个原子。,Cu,金属铜,铜元素,一个铜原子,九年级化学3.3物质的组成,11,思考：氯化钠由_组成，由_构成。氯化钠的化学式“NaCl”可以表示“一个氯化钠分子”吗？,由离子构成的物质的化学式可以表示物质、物质的组成及该物质由哪些离子构成。,NaCl,氯化钠,氯化钠由钠元素和氯元素组成,氯化钠由钠离子和氯离子构成,九年级化学3.3物质的组成,12,如何书写物质的化学式呢？,1、直接用元
5、素符号表示其化学式,金属单质：如镁（ ）、铁（ ）、铜（ ）等,（一）单质的化学式书写方法,大多数固态非金属单质：如硫（）、磷（）、碳（）,稀有气体：如氦气（）、氖气（）、氩气（）,Mg,Fe,Cu,S,P,C,He,Ne,Ar,2、在元素符号右下角加一个数字,多数非金属单质：如氢气（ ）、氧气（ ）、氮气（ ）氯气（ ）、臭氧（ ）、碘（ ）、碳60（ ）等,H2,O3,O2,N2,Cl2,C60,I2,九年级化学3.3物质的组成,13,思考：化合物由两种或两种以上元素组成，书写化合物的化学式需要注意些什么？,1.确定元素,2.确定元素符号的书写顺序,3.确定化学式中各元素的原子个数比,化合
6、物中组成元素的原子个数比是一定的，元素的化合价体现了这种数值关系。,九年级化学3.3物质的组成,14,元素化合价,（1）元素化合价数值与对应原子最外层电子数有关。,（2）化合物中元素的化合价有正价、负价之分，在金属化合物中，金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价；在非金属氧化物中，氧元素显负价，另一种非金属元素显正价。,（3）在化合物中，氢元素一般显+1价，氧元素一般显-2价。,（4）元素只有在形成化合物时才有化合价， 即单质中元素的化合价为零。,（5）一种元素可能有多种不同的化合价。,（6）化合物中各元素化合价的代数和为零。,九年级化学3.3物质的组成,15,0 0 +1 -1 +4 -2
7、 +1 +6 -2 H 2 O 2 Na Cl CO 2 H 2 S O 4,化合价的表示方法：,正一价的钠元素,注意化合价表示方法与离子符号的区别！,化合价应标在元素符号的正上方，先标“+，-”，后标数字。,钠离子,负二价的氧元素,氧离子,九年级化学3.3物质的组成,16,常见元素和原子团的主要化合价,九年级化学3.3物质的组成,17,常见元素及原子团的化合价,+1价 钾、钠、银、氢、铵根； +2价 钙、镁、钡、锌、Ca、Mg、Ba、Zn 铜、汞、亚铁；Cu、Hg、Fe +3价 铝、铁；Al、Fe,-1价 氟、氯、硝酸根、氢氧根；F、Cl、NO3 OH -2价 氧、硫、碳酸根、硫酸根；O、
8、S 、CO3 、 SO4 -3价 氮、磷、磷酸根；N、P、PO4,+1,+1,+1,+1,+2,+2,+2,+2,+3,+2,+2,K 、Na 、Ag 、H、 NH4,+1,+2,+3,-1,-1,-1,-1,-2,-2,-2,-2,-3,-3,-3,九年级化学3.3物质的组成,18,九年级化学3.3物质的组成,19,练一练：,SO2、SO3、H2SO4、NO、NO2、N2O5、, ,+4,+6,+6,+2,+4,+5,NH4NO3、KClO3、Fe2O3、FeSO4、CuO、,-3,+5,+5,+3,+2,+2,Cu2O、KMnO4、 K2MnO4、 O2, , ,+1,+7,+6,0,1.
9、标出下列加点元素的化合价：,九年级化学3.3物质的组成,20,2.指出下列符号中数字的含义,2个氮原子,一个氮分子中含有两个氮原子,3个水分子,一个水分子中含有2个氢原子,一个镁离子带有两个单位的正电荷,3个硫离子,一个硫离子带有两个单位的负电荷,5个镁离子,九年级化学3.3物质的组成,21,KMnO4,+7,C,0,NH4,-3,2个硫酸根,一个硫酸根中含有4个氧原子,高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价,碳单质中碳元素的化合价为0价,铵根中氮元素的化合价为-3价,氮原子的原子核内的质子数为7,九年级化学3.3物质的组成,22,化合物化学式的书写,（1）书写依据：化合物中各元素化合价代数和为零。
10、 （2）书写步骤：正在左、负在右；求公倍、得个数；写右下，验正误。,例1、写出氧化铝的化学式： 铝元素的化合价为_，氧元素的化合价为_。 将铝元素符号写在_边，氧元素符号写在_边； 铝元素和氧元素化合价数值的最小公倍数为_，用最小公倍数除以铝元素化合价数值得到铝原子个数为_，用最小公倍数除以氧元素化合价数值得到氧原子个数为_。 将铝原子、氧原子个数分别写到对应元素符号的_位置，得到氧化铝的化学式为_。 验证：_，所写化学式_(正确或错误)。,九年级化学3.3物质的组成,23,例2、写出下列物质的化学式： 氯化铁 氢氧化钙 碳酸钾 硫酸铵 硝酸亚铁,（1）书写化学式时，原子团要作为一个整体，如果原子团不止一个，需要用括号； （2）铁有+2和+3两种化合价，低价的在读时要加“亚”字。,九年级化学3.3物质的组成,24,练一练：写出下列物质的化学式： 氧化铁（）、氧化亚铁（）、氧化锌（） 氯化银（）、氯化铜（）、氯化铁（）、 氯化亚铁（）、氯化钠（） 氢氧化钠（）、氢氧化铝（ ）、 碳酸钠（ ）、硫酸铜（）、硝酸铵（ ）碳酸钙（ ）、硫酸铁（ ） 硫酸亚铁（）,NaOH,Al(OH)3,Na2CO3,CuSO4,NH4NO3,CaCO3,Fe2(SO4)3,FeSO4,Fe2O3,FeO,ZnO,AgCl,CuCl2,FeCl3,FeCl2,NaCl,
