《202_年三年级下学期班务工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202_年三年级下学期班务工作总结（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级下学期班务工作总结. 老师是人类灵魂的工程师。老师自身的心理特征不仅影响着塑造的内容,而且也影响着塑造的效果。格外是班主任,不仅要具有一般老师的心理特征,还应有做好班务工作必备的心理品质。如何作三班级下学期班务工作总结.?本文是.我整理的三班级下学期班务工作总结.，欢迎阅读。 篇1：三班级下学期班务工作总结. 班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担当了三班级的班主任工作。新的环境，面对新的同学，要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中
2、，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。 多年的班主任工作告诉我：只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们。因此，从初次接触三班级同学开头， 为了能很快地了解同学，亲近同学，我主动深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。开学前几天我就已能精准叫出每个同学的名字。开学一个月，就对全班同学的学.力量、学.状况及行为.惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了
3、解到：我们班的同学年龄小，比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力量，学近平的主动性也比较高。但许多同学好讲好动，行为近平惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的关心老师管理好班级。在卫生、自.等方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏耐烦，学.上没有上进心，常常有不交作业、不写作业现象。 针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着亲其师，才能信其道的思想，查找时间、查找机会接近同学，了解同学在学.、生活中存在的问题，从生活上、学.上爱护和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我
4、的话，接受我的批判、训练了。所以，经过一段时间的努力后，同学中不交作业等不良现象大有改观。 二、加强同学思想训练，培育同学的良好.惯。 同学良好近平惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好.惯的养成，必需从同学思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好近平惯。 第一、行为规范训练，也包括法制、.公德训练。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为 .惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学近平有关规范内容，督促同学在思想上提高认识 ，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准
5、时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义训练。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、.等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、队列竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体
6、意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学都表现的比较突出。 第三，学近平重要性训练。开学一段时间后我就发觉我们班有的同学学近平基础差、学近平意识差，没有养成好的学近平.惯，对学.的目的不明确，学近平上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学近平，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学近平自觉性差的同学，共同训练、关心;二是支配好同学与成绩差的同学结对子 ，负责督促、检查学近平任务完成状况;三是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬，表扬胜于批判。在日常工作中，我总是告诉同学：你是最棒的!你很聪慧!老师信任你能做好。加油!老师
7、为你们喝彩。让同学在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学近平上的关心，常常与他们谈心，讲解学.的重要性，使他们的学.主动性得到提高。后半学期以来，闫爽、李翔、滑海欣等几位同学的学近平主动性明显增加，进步很大。 三、做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，格外是那些顽皮、学近平近平惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前
8、有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次训练，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学.成绩也提高了不少。 本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学近平、相互关心、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许多有待加强和改进的问题。比如同学的各方面力量比较差，自我约束力不强，同学课堂近平惯不太好和自我管理力量差等
9、。还有一小部分同学学近平缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学.成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别杰出而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把三班级班主任工作做得做的更好。 篇2：三班级下学期班务工作总结. 在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担当三班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、深
10、化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣。 三年的班主任工作告诉我：只要了解同学，亲近同学，只要你真心地喜爱同学，同学就会喜爱你。只要心中布满爱就肯定能训练好孩子们。因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我主动深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的同学年龄小，比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力量，学近平的主动性也比较高。但许多同学好讲好动，行为近平惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的关心老师管理好班级。在卫生、自近公平方面也缺乏自觉性。而且有一部分同学比较懒散，缺乏耐烦，学近平上没有上
11、进心，常常有不交作业、不写作业现象。 二、加强同学思想训练，培育同学的良好.惯。同学良好近平惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好近平惯的养成，必需从同学思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想训练入手，重点培育同学各方面的良好.惯。 第一、行为规范训练，也包括法制、.公德训练。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为近平惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学近平有关规范内容，督促同学在思想上提高认识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有
12、些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次，集体主义训练。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、.等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立集体意识，训练同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参加，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学表现的
13、都很令我满足。 第三，学近平重要性训练。开学一段时间后我就发觉我们班有的同学学近平基础差、学.意识差，没有养成好的学近平.惯，对学近平的目的不明确，学近平上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导同学好好学近平，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解同学上课状况，对学.自觉性差的同学，共同训练、关心;二是支配好同学与成绩差的同学结对子，负责督促、检查学近平任务完成状况;三是留意对他们的训练方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。激励胜于颂扬，表扬胜于批判。在日常工作中，我总是告诉同学：你是最棒的! 你很聪慧!老师信任你能做好。加油!老师为你们喝彩。让同学在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻
14、松快乐的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自己，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关怀和学.上的关心，常常与他们谈心，讲解学.的重要性，使他们的学.主动性得到提高。 三、做好家访工作。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作，格外是那些顽皮、学近平近平惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决方法，对家长提出加强对
15、孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次训练，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学近平成绩也提高了不少。 总之，学校班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得特别杰出而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把三班级班主任工作做得做的更好。 篇3：三班级下学期班务工作总结. 一学期的班主任工作即将结束，在学校的统一方案支配下，根据学校的工作要求，结合班级的实际状况，以学校生日常行为规范为管理、训练主线，顺当地完成了本学期的训练教学任务，回想这
16、一学期的工作，有胜利的喜悦，也有失败的苦恼，为使今后的班务工作更好的开展，特作总结如下： 一、做好同学思想工作。 我们班共有同学27人，其中男生15人，女生12人。开学初重点抓好了学额巩固工作，使入学率、巩固率达100%。做好同学的思想工作首先注重同学思想品德训练，培育同学自觉遵遵守法律规纪律，识别善恶力量，树立主动向上的人生观，培育同学热爱学校，热爱家乡，热爱.，热爱中国共产党的思想。尊老爱幼，端正学近平看法，关怀同学的生活和身体健康，培育他们从小养成讲究卫生的近平惯，勤洗澡，勤换衣服，勤洗手，搞好个人和班集体的卫生。 训练同学自觉遵守学校生手册，做一个遵纪遵守法律的好同学，纪律上严格要求同学，上课做到用心听
