7.2.1复数的加、减运算及其几何意义学案(无答案)高一数学人教A版(2019)必修第二册

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1、课前做好前置,课堂才能展示,能把别人教会,自己才算真会7.2.1 复数的加、减运算及其几何意义NO._ 组别:_ 姓名:_ 评价:_ 【学习目标】阅读课本第二册 P7577,1. 掌握复数代数表示式的加减运算(重点)2.了解复数加、减运算的几何意义(难点)【学法指导】参照学习目标,1.课前个人独立思考完成先学研究;2.课中先小组合作讨论,再全班共同研究,务求把问题弄懂弄透。(请同学们做题时注意:小题注明简要理由,大题写好详细过程)* - * - * - * - * - * - * - * - * - * - * - * - * - * - * - * - * - * - *- *数学家希尔伯特

2、说:当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。一、【知识点】1复数加法与减法的运算法则(1)设z1abi,z2cdi(a,b,c,dR)是任意两个复数,则z1z2 ;z1z2 .复数加、减法运算的实质是: (2)对任意z1,z2,z3C,有加法交换律:z1z2 ;加法结合律:(z1z2)z3 2复数加减法的几何意义(1)如图,设在复平面内复数z1,z2对应的向量分别为1,2,以OZ1,OZ2为邻边作平行四边形,则与复数z1z2对应的向量是 与复数z1z2对应的向量是 的向量是_,与z1z

3、2对应的向量是_.(2)已知z1=a1+b1i,z2=a2+b2i,则 |z1z2|= |z1z2|的几何意义是 二、【自主训练】1.计算:(1)(2+4i)+(3-4i)= (2)5-(3+2i)= (3)(-3-4i)+(2+i)-(1-5i)= (4)(2-i)-(2+3i)+4i= 2. 已知z1(3x4y)(y2x)i,z2(2xy)(x3y)i,x,y为实数,若z1z253i,则x_ ,y= _.3. 如图所示,平行四边形OABC的顶点O,A,C对应复数分别为0,32i,24i,试求:所表示的复数,所表示的复数;对角线所表示的复数;对角线所表示的复数及的长度4. 已知正方形ABCD的顶点A,B,C对应的复数分别是z112i,z22i,z312i,求顶点D对应的复数5. 在复平面内,点Z1,Z2对应的复数分别是3i,5i,求 Z1,Z2两点间的距离。三、【挑战自己】6.若z= xyi(x,yR),则复平面内满足|z-(2+i)|=3的点的集合是什么图形?四、【我的思考】

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