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1、校本课程教案任教年级：八年级任课教师：蒯利民2014年下学期 三阳港镇中学八年级校本课程教学计划一、指导思想：校本课程是充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。本学期校本课程将以安全教育和反邪教为主题，对学生进行安全、理想、信念教育，促进学生全面发展。二、课程基本理念1、本着满足学生个性需求，给学生最适应的教育，让学生最快乐的成长，充分发挥学生的个性特长。使他们真正成为一名既能全面发展，又能突出个性的合格初学生。2、根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵活丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的实践体验，满足学生兴趣爱好和发展要
2、求，提高学生综合素质。3、改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生活经历和体验出发，激发学生对校本课程的兴趣。4、通过学习，不断发展学生的创新意识和实践能力，增强反邪教的意志力。5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同，乐于参与的激励性评价形式。6、为突出校体课程的灵活性和选择性，根据实际选择相应授课内容。7、课程设计注重理论与实践相结合，以实践为主。 三、课程内容为了全面提高学生的意志力，在各种活动中，具备坚忍不拔的精神，从小树立远大理想，增强学生学习的主观能动性，发展合作精神，现将课程内容分为以下几个教学内容：1、安全教育2、反邪教教育3、禁毒教育四、课程实施及建
3、议：1、课程教学结构：创设情境小组交流汇报表演师生评价2、组织形式：班级授课制3、课时安排：每周1课时4、活动地点：本班教室或根据需要而定五、具体目标：1、了解毒品和邪教的危害；2、远离毒品和邪教，并能与之作斗争；、养成良好的行为习惯；、掌握一定的安全知识与技能。六、课程实施的有关要求1、制定校本计划。2、按计划认真组织授课3、学生参加学校举行的“安全演练”活动。附：备课计划及备课安排（每课时）课时序号周次主备课人备课内容（课题）11蒯利民珍爱生命、安全第一22蒯利民交通安全(一)33蒯利民交通安全(二)44蒯利民防火安全教育55蒯利民安全用电66蒯利民食品安全77蒯利民防火自护、自救安全教育
4、88蒯利民防溺水安全教育99蒯利民珍爱生命，拒绝毒品1010蒯利民毒品的认识1111蒯利民吸毒的危害1212蒯利民远离毒品，从小做起1313蒯利民邪教及其危害1414蒯利民邪教的特征1515蒯利民简单介绍“”的基本情况1616蒯利民邪教的本质和防范抵制邪教的方法2014年下学期三阳港镇中学八年级校本课程教案第 1 课时珍爱生命、安全第一教学目标：1了解校园安全隐患。2掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学方法：分析法、讲授法、例举法教学课时：1课时教学过程：一校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1学生集会
5、、集体活动、课间活动的安全隐患。2学生饮食、就餐的安全隐患。3学生交通安全隐患。4校园隐性伤害的隐患。二学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。（一）、上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。（二）、课间活动应当注意什么？l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要注意安全
6、，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。5集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。三学生饮食、就餐的安全注意事项。l不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。2禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四交通安全注意事项（一）、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：1车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。3注意公共场所礼仪，时
7、刻牢记“淮安品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。（二）、骑自行车须知1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，必须一慢、二看、三通过。5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时必须看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变
8、差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。五其他校园安全的注意事项：1如何正确对待老师的批评，甚至误解？2你与同学发生矛盾怎么办？3如何加强教室安全4为什么不能提前到校？5当自己感到身体不适时，怎么办？6你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？7安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”-火警“110”-报警“120”-急救“122”-交通事故报警六小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！20
9、14年下学期三阳港镇中学八年级校本课程教案第 2 课时交通安全（一）教学目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。教学重难点：树立交通安全的观念.增强安全意识。教学时数：课时。教学器材：投影仪、幻灯片或制作课件。教学过程：一、导入新课提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们
10、应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。二、学生汇报1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。1)学生介绍乘车、乘船的有关知识。2)播放视频“车中的危险”。2、学生介绍各种交通标志及相关法规。1)学生用课件或图片介绍各种交通标志。2)学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。1)学生表演小品“在公共汽车上”。2)学生讨论。4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）5、学生介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。三、常识了解（一）.不良的交通习惯（二）中学生骑自行车的问题（三）中
11、学生交通事故发生的原因1.缺乏交通安全意识。2.缺乏交通安全知识。3.缺乏交通安全责任感。4.存在麻痹思想。5.存在侥幸心理。（四）正常的行路常识（五）正常的骑自行车常识（六）乘车人交通安全四、师生小结提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？五、教师小结： 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。2014年下学期三阳港镇中学八年级校本课程教案第 3 课时交通安全(二)教学目标:1、通过交通安全
12、的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长教学重点:让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交
13、通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识教学难点:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识教学要求：知识方面：了解有关知识；明确交通安全不安全的行为能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力教学过程：讲解交通安全事故案例一、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人
14、行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？警示篇：1、 骑自行车违反交通法规2、 行走时违反交通法规 3、交通安全教育卡引入案例车祸是学生意外伤害的第一杀手和孩子一起安全上路车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金二、交通知识问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？（）a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过？（）a、跑步快速通过b、示意机动车让行后直行通过c、确认安全后直行通过3、黄灯持续闪烁时表示（）a、有危险，车辆、行人不准通过b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过
