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1、重庆市2014年初中毕业暨高中招生考试 语文试题(B卷)(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)注意事项: 1试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用(30分) l根据拼音,在下列括号中填入正确的汉字。(4分) (1)读书人的b( )学多才、儒雅之气,缘其汲取了无数人的经验与智慧的精华。 (2)春风吹拂,xin( )细的柳丝飘飞,风姿婀娜,如诗如画。 (3)垂钓是一种闲情,赏月是一种y( )致,都讲究一个“静”字。 (4)小桥流水,是江南古镇的风情;红装素gu( ),是
2、塞北原野的美景。 2下列词语中加点字注音无误的一项是( )(3分) A差使(chi) 脚踝(hui) 气冲斗牛(du) B荒僻( b) 鉴赏(jin) 尽态极妍(yn) C梦寐(mi) 狡黠(xi) 头晕目眩(hn) D酝酿( ning) 亢奋(kng) 瞻前顾后(zhn) 3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )(3分) A那块白玉通体晶莹,玲珑剔透,仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤,温润圆滑。 B人粪如果与大自然和睦相处,必定会受益匪浅,得到的不仅仅是一片宁静的天空,更是与 万物的心灵交流。 C历史上美丽的楼兰古国,如今已变成人迹罕至 的沙漠。 D四面山的望乡台瀑布,飞珠溅玉,与周围的山峰互
3、相映衬,真是别具匠心。 4根据语境,下列三句话,依次填入横线处最恰当的一项是( )(3分) 一位学生向老师请教做人做事做学问的方法。老师说:“ , ,创业酌用兵家之权变, ,行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身,必成贤者。” 治事应持法家之严明 待人应守儒家之诚信读书当如墨家之兼爱 A B C D 5对下列两个句子的理解,正确的一项是( )(3分) (l)希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 一鲁迅故乡 (2)其实地上本来就有路,走的人多了,也就没有了路。重庆洋人街标语 A第(1)句中,作者认为希望是本没有的,就如地上本没有路,但只要
4、你想到有路,路自然就会出现在前方。 B第(2)句言简意赅,意蕴丰富,启迪人们:如果一直踩着众人的脚步走,就会无路可走;必须要善于创新,另辟一条新的道路。 C这两句话都用了比喻的修辞手法,对“路”的内涵进行了形象的诠释:路是人用脚走出来的,我们只要跟着别人走,就能走出一条路来。 D这两句都用“走的人多了”来强调无论前方的道路有多么艰难、多么漫长,我们都要携手前行,永不言弃。 6.人是一本书。人的外表,就是封面;人的心灵,就是内文。请参照示例,写一段话,说说 自己或他人是一本怎样的书,并略加阐释。(句式不限,40字左右。)(4分) 示例:我是一本字典。外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。与我在一起
5、,能扩大视野,增长知识。 7.综合性学习(10分) 中华文化源远流长,传统美德薪火相传。光明中学准备开展一次以“走进传统文化,传承仁之美德”为主题的综合实践活动,请你参与,按要求完成任务。 【解读“仁”字】 (1) 汉字是音形义的结合体,我们可以通过“形”来推知“义”。请你根据下面的文 字和右面的图片,推测“仁”字的本义。(2分) 许慎在说文解字中说:“仁,亲也,从人,从二。”“仁”指的是人与人之间 的关系。 “仁”字的本义是:_ 【积累“仁”词】 (2)你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛,需要积累一些含“仁”字的成语,请你写出2个。(2分) 成语: 、 【探究“仁”德】 阅读下面三则材料
6、,说说“仁”的美德体现在哪些方面?(3分) 材料一:重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年,为母亲洗尿布,喂饭。为了照顾老人的饮食,她精心烹制一道道家常菜;为了照顾老人的口味,她9年不沾辣味。 近日被评为街道“孝道之星”,获得了“重庆好人”的候选资格。 材料二:家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人,无儿无女,孑然一身。解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后,便开始了持续4年的悉心照料。每晚“煲电话粥”,医院探望,送饭送奶这份情谊温暖了陈婆婆的生活,直至陈婆婆去世。 材料三:1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田,正接受有关专家的验收。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段,试验田的产量还不理想。
7、一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说:“水稻是自花传粉,杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验,是对植物遗传学的无知。”袁隆平矢志不移,杂交水稻试验终于成功。后来,这位老教授因事来到杂交水稻研究中心,袁隆平仍热情地接待了他,并真诚地对他说:“无论过去、现在和将来,您都是我的老师。” 【彰显“仁”德】 (4)根据上面第(3)题材料二的内容,请你拟发一条微博(微博:指发在互联网上的短小的文章、图片),表达对解放碑交巡警的赞美之隋。(要求:用一种修辞手法,30字左右。)(3分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 8古诗文默写。(10分,每空1分) (1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女
8、, 。(诗经。关雎) (2)日月之行,若出其中。星汉灿烂, 。(曹操观沧海) (3)足蒸暑土气, 。(白居易观刈麦) (4) ,草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外) (5)了却君王天下事, 。(辛弃疾破阵子) (6) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎) (7)由,诲女知之乎! , 。是知也。(论语)十则) (8)杜牧在赤壁中表达机遇可以造就英雄的诗句是:“ , 。 (二)阅读下面文言文,完成9 -12题。(15分) 三峡 郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里
9、,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝擞多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 9解释下列句中加点的词。(4分) (1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风,不以疾也( ) (3)素湍绿潭( ) (4)属引凄异( ) 10.将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 译文: (2)清荣峻茂,良多趣味。 译文: 11.下列说法错误的一项是( )(3分) A文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。 B全文抓住景物的特点进行描写。写
10、山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水则突出不同季节的不同特点。 C.文章用“寒”“肃”“哀”等词,写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。D本文多用对偶句,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。 12.如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?请结合课文的内容说说理由。(4分) 答: 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文章,完成13-17题。(21分) 果园快乐的时光 白兰华 外婆家有个菜园,而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树,绿萌如盖,斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家,他就在树荫下做作业,温习功课。几只麻雀停在屋檐边,啄着盖房用的麦草,寻找残存的几颗麦
11、粒。玩腻了,又蹦跳着飞落地面,叽叽喳喳叫几声,觉得没趣,又陆陆续续飞上树梢,在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演,时光仿佛凝固了一般,几丝夕阳的光线投下来,他的心里生长起一片海,无边无际,一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。果园里还有三株橘树,一棵李子树,一棵柿树,它们在阳光雨露的滋润下,日复一日地成长,经历开花结果的繁衍,默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家,忙里忙外的,空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂,最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子,将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶,拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食
12、的母鸡生蛋勤,蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子,握在手心里肉唧唧的,爬在肌肤上痒痒的,想笑。外婆说是猪儿虫,吃菜叶挺厉害的,看见菜叶缺边少角的,没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下,母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开,雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆,扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体,还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来,他的心像被鸡啄了一下,有些生疼。 秋天外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。收割后,把青菜搬到水井边,用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细,得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边,将菜叶一片片扳下,浸没水中。青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒,一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜,一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕,颜色转为深绿,暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享,菜茎柔韧,伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细,储藏在坛子里,要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿,很下饭,他很爰吃。 令时光无比芬芳的还是要数春末夏初,果园里繁花盛开,芳香馥郁,整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白,