四年级上册数学课件-6.1口算除法-人教版(共22张)

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1、1 口算除法,除数是两位数的除法,一、复习引入,我会口算,202 =,408 =,707 =,203 ,409 ,706 ,10,5,10,7,4,12,二、学习新课,有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?,8020,如何理解问题?,要求80面彩旗可以分给几个班,就是求80里面有几个20,用除法计算。,借助小棒直观演示,把80根小棒每20根分一份,分成了4份。,8020,= 4,分小棒理解算理:,如何口算呢?,二、学习新课,利用数的组成,80,20,8020,= 4,探究口算方法:,8个十除以2个十,得4。,二、学习新课,想乘法算除法,利用表内除法计算,4个20是80。,20(4)=80

2、,82=4,8020=4,8020,= 4,探究口算方法:,被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的0,商不变。,二、学习新课,答:可以分给4个班。,8020=4(个),有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?,二、学习新课,8320 8019,观察算式有什么特点?,第一道算式被除数不是整十数。,第二道算式除数不是整十数。,想一想,二、学习新课,8320 8019,可以估算结果,末尾用号连接。,如何估算呢?,想一想,二、学习新课,8320 8019,把算式中不是整十数的被除数和除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数,再用整十数除整十数的口算方法进行计算。,想一想,二、学习新课,8320 80

3、19 ,8020=4,8020=4,4,4,想一想,二、学习新课,利用数的组成,150是由15个十组成的;,50是由5个十组成的;,15个十除以5个十,得3。,3,二、学习新课,想乘法算除法,利用表内除法计算,想:( )个50是150?,3个50是150。,50(3)=150,因为155=3,所以15050=3,3,二、学习新课,12230 12028 ,用“四舍五入”法把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数,把除数看作与它接近的整十数,再进行口算。,想一想,二、学习新课,12230 12028 ,12030=4,12030=4,4,4,估算方法并不是唯一的,应根据题目的特点灵活运用。,想一

4、想,二、学习新课,1.整十数除整十数或几百几十数的口算方法:,(1)根据乘、除法的关系想乘法算除法; (2)利用数的组成计算; (3)利用表内除法计算。,二、学习新课,归 纳,2.被除数是两位数的除法的估算:,一般把算式中不是整十数的被除数或除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数,再进行口算。,二、学习新课,归 纳,3.被除数是三位数的除法的估算:,一般把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数,把除数看作与它接近的整十数,再进行估算。,二、学习新课,归 纳,三、巩固反馈,口算。,3,3,3,3,2,5,5,2,6,6,6,6,7,7,7,7,口算。,三、巩固反馈,四、课堂小结,1.整十数除整十数或几百几十数的口算方法:,(1)根据乘、除法的关系想乘法算除法; (2)利用数的组成计算; (3)利用表内除法计算。,2.被除数是两位数的除法的估算:,一般把算式中不是整十数的被除数或除数用“四舍五入”法看作与它接近的整十数,再进行口算。,3.被除数是三位数的除法的估算:,一般把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数,把除数看作与它接近的整十数,再进行估算。,四、课堂小结,

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