《主题备课资源三年级上册第六单元《富饶西沙群岛》《庐山云雾》教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题备课资源三年级上册第六单元《富饶西沙群岛》《庐山云雾》教案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 主题备课资源三年级上册第六单元富饶西沙群岛庐山云雾教案 第4课时精读引领课之读写结合课 富饶的西沙群岛+图书庐山的云雾 一、教学目标 1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。2.能找出段落的关键语句,借助它理解段落内容,知道课文是从哪些方面介绍西沙群岛的美丽富饶的,培养热爱祖国的思想感情。3.学习围绕中心句写一段话,用上“有的有的有的”的句式。4.迁移阅读图书中的庐山的云雾。二、教学过程 (一)回顾前文,复习导入 1.看地图,知道西沙群岛的方位。简单交流搜集的资料。2.回顾中心句:那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。板书:风景优美 物产丰富 (二)品读课文,精读悟法 1.默读2-5自然
2、段,思考:从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富? 2.全班交流:每个自然段都围绕一个意思写,有的自然段有明显的中心句。第2自然段:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。第4自然段:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。第5自然段:西沙群岛也是鸟的天下。其中第3自然段写了“珊瑚、海参、大龙虾”,可以和第4自然段合为一个方面“海底生物”。板书:海水 海底生物 鸟 3.品读第2自然段的“海水”。(1)理解“五光十色,瑰丽无比”,如果给“五光十色”换一个词,哪个合适呢?文中具体怎么写的色彩呢? (2)交流:为什么会出现这么美丽的景象呢?用“因为所以”说一说。因为(海底有山崖,有峡谷,海水有深
3、有浅) 所以(从海面看,色彩就不同了) 4.重点品读3、4自然段,学习“有的有的有的”的句式,将事物展开写具体。(1)读句子,说发现:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。(2)欣赏珊瑚的图片,补充原文。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角,有 的 ,有的 。(3)再读第4自然段,思考:作者是如何写出鱼多的? 抓住 “成群结队”、四个“有的”、“各种各样”、“多得数不清”、“一半是水,一半是鱼
4、”等关键词句体会鱼的种类多、数量多。(三)关注语用,迁移运用 1.看图说话。(1)仔细观察图片,从四幅图中选择一幅,说几句话,注意围绕一个中心意思来说。(2)同桌之间先说一说,再全班交流。例如图1:海底的鱼快乐地生活着。有的鱼在向下俯冲,有的鱼在窃窃私语,有的鱼 , 有的鱼 。(学生也可以不用“有的有的”的句式来说,但是要围绕一个意思表达。) 2.先说后写,完成课后小练笔。结合同学们刚才说的,选择一幅图写一段话。3.全班交流展示。(四)拓展阅读庐山的云雾(旖旎风光第37页) 1.自读文章,你能找出段落的中心句吗?文章介绍了庐山云雾的哪些特点? 中心句:庐山的云雾千姿百态。形态多 庐山的云雾瞬息万变。变化快 2.朗读积累比喻句:那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是巨大的天幕。(五)布置作业 把文章中自己最喜欢的部分介绍给别人听。三、板书设计 富饶的西沙群岛 海水海底生物鸟 风景优美物产丰富