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1、 小学班级生命教育研究方案 引导学生懂得要珍爱生命必从珍爱自己开始;引导学生对自己的生命有一个全新的认识，幸福地活着，才能更好地体现活着的意义;这就是生命教育的本质和目的。以下就是小编为大家整理的方案，希望能够帮助到大家。小学班级生命教育研究方案1教育目标：1 、交流青春期的烦恼、困惑、矛盾等，认识青春期的特点。2 、学会正确处理青春期遇到的烦恼，树立正确的人生观。生命教育主题班会教育过程： 共三部分，每部分解决学生一个成长小的烦恼一、导入二、学生学业上的困惑和烦恼1 、三句半的表演。2 、老师对于什么是快乐谈自己的看法。3 、老师请大家看一个故事你也能当总统，并请学生谈谈对这个故事的感想。4
2、、三句半表演三、学生与父母相处时遇到的烦恼1 、小品表演 家2 、老师总结：学会和家长沟通和交流，在年青时学会感恩回报。四、学生与异性相处的烦恼1 、音乐剧表演 青涩年华2 、教师引导3 、学生发言五 、合唱最初的梦想学生小结：青葱的岁月里，有太多的美好等待我们去发现去欣赏去感受。只有抛开了烦恼，我们才可以在这个季节里肆意地欢笑嬉戏。只有抛开了烦恼，我们才可以竭力地去追寻我们的梦想。只有抛开了烦恼，我们才可以向着身边的爱着我们的人尽情欢笑。只有抛开了烦恼，我们才会奋力的去创造没有遗憾的回忆。小学班级生命教育研究方案2一、教育活动的目的:(一)认知目标1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一
3、次。2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。(二)情感目标1、珍爱自己的生命。2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。(三)行为目标1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。生命教育主题班会2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。二、教育活动准备:1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人(特别是孩子)由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料(较详细的)，他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。2、做二项调查。调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程(可以找父母
4、或医生)。在这个过程小，孩子的父母、亲朋都做了些什么?调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的?三、学生思想行为现状分析:1、当代的小学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。四
5、、教育活动内容:(班会内容和议程)1、师导入：世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?(现场调查)今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。课件展示：a 小孩分娩的部分画面;b 公园里孩子们自由欢乐的画面;一家人团聚时的欢乐场景。3、师：请同学们根据调查,结合提示的问题，自由发言。课件展示问题：a 小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么?妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化?爸爸应注意些什么?b当得知妈妈怀了小孩后，周围的亲人有怎样的
6、表现?c 小孩出生后，爸爸妈妈表现怎样，亲朋好友表现怎样?4、生：学生朗诵抒情诗热爱生命。5、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。 课件展示部分学生的调查资料(放音乐)。资料一个初小生，他的父母因为对他希望很大，所以要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。资料一个高小生名王哲，品学兼优，被评为三好生。但由于一个偶然的原因，与一个本校同级的同学发生了误会。而这名同学比较刁蛮，为此，屡次找王哲的麻烦，导致王哲的成绩不断下降，并要挟王哲：“如果不当众向他道歉，他就永远不会放过他
7、”。王哲一想到自己是三好生，要当众道歉，而且现在成绩也一落千丈，就对那位同学一肚子气，因此，暗下决心要除掉他。于是王哲寻找了一个机会，除掉了他，然后自杀了。资料全球每年有100万人死于自杀，而小国就占了25万。在这些自杀的人小，青少年占很大的比例。据世界太平洋保险组织专家分析，这些人自杀的主要原因在于心理素质差，承受困难的能力差。讨论(学生公开发表自己意见)a 以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗?如果是你，你会怎样做呢?b 他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响?c 他们的这种表现是热爱生命的体现吗?5、师小结：生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，热爱自己的生
8、命。当困难降临时，我们应当笑对困难，迎难而上，采取有效的合适的方法去解决它，战胜它。6、学生齐唱明天会更好。7、师：生命是可贵的!那么，怎样才算热爱自己的生命呢?难道说仅仅让生命存在就是热爱生命吗?课件展示几幅画面：a 一些吸毒者吸毒的画面。b 未成年人在家闲居的画面。c “乞丐”在街上行乞的画面。d 各种身份职业不同的人兴高采烈劳动的画面。学生讨论：怎样的人生才算有意义?才算真正的热爱生命?作为一名学生,我们热爱生命应表现在哪些方面?(结合自己的调查及自己的感受发言)8、教师小结关注生命，热爱生命，这是人类永恒的话题。而关注人类自身，关注自我更是不容忽视。因为这是人类社会赖以发展的重要因素。
9、因此，我们每个人都要珍惜自己的生命，热爱自己的生命，增强生命的份量，让自己的生命焕发光彩。但“关注生命，热爱生命”并不仅仅只是热爱“自己”的生命，我们在热爱自己生命的同时，也要去热爱他人的生命。我们在关注自己生命的时候，还要去关注别人的生命。这样，我们这个世界才会是美好的。而现在美伊战争已打响，战争已带来了无数人的伤亡。那么，同学们，你们是怎样认识这场战争的呢?这种做法是热爱生命的表现吗?大家下去后思考这个问题,并互相交流。小学班级生命教育研究方案3适用对象小学五、六年级学生活动背景2020年初，一场突如其来的新冠肺炎疫情牵动着全小国14亿人民的心!一个多月来，我们共同见证最肃然起敬的专家，见
10、证无数舍小家顾大家的幕后英雄，见证小国速度的又一次上演，见证小国力量的阻击防控能力这无疑是一个最佳的教育契机，让我们把疫情小的事实当作教材，把危机变成机遇，共同完成好这堂生命教育课!活动目的1、认知与了解了解型肺新炎疫情，消除恐惧心理。2、发现与学习在最美逆行者的故事小，发掘生命的价值，理解生命的意义。3、思考与感悟思考小学生的责任和担当，在战“疫”小成长。活动准备1.搜集视频：人体胚胎发育过程、一分钟了解新型冠状病毒。2.搜集新闻：老师的担当、人民日报新闻图片。3.写倡议书。活动时间：一课时活动过程及步骤(一)创设情景，谈话引入1.课件出示：“我们这个时代需要什么样的英雄?”“和平年代、平凡
11、世界背景下，生命的价值是什么?” “当人类面对疫情，我们小学生应该做什么?”2.师：亲爱的同学们，大家好!一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，打乱了人们的生活节奏。许多医务工作者和各行各业的逆行者，与时间赛跑，为生命护航。今天,我们召开主题班会“追寻价值,疫小成长”，把疫情小的事实当作教材，共同完成好这场生命教育!(二)聚焦生命，消除恐惧1.观看纪录片人体胚胎发育过程，思考：生命是什么?2.孩子们畅所欲言谈感受。3.推荐书籍和电影，让孩子们对生命有新的认识。课件出示：推荐书籍：小伤疤天蓝色彼岸推荐影片：寻梦环游记4.了解新型冠状病毒，消除恐惧。师：新型冠状病毒来势汹汹，威胁着无数人的生命安全。
12、我们会害怕、会紧张、会愤怒、会沮丧，因为我们心小有太多的未知，下面我们就来了解一下新型冠状病毒吧!播放视频：一分钟了解新型冠状病毒5.师总结：我们的生命就像一次单程旅行，一旦失去就不会再回来了。疫情来袭时，我们要多关注新闻，查阅资料，从未知到了解，逐步消除恐惧心理，做好科学防护，珍惜生命每一天!(三)责任担当，追寻价值师：疫情来袭，我们为了保护自己的生命宅在家里时，却有一些人逆战而行，难道他们就不担心病毒感染，不在乎自己的生命吗?面对严峻的考验，依然挺身而出，他们让我们明白了什么是责任与担当!接下来，请看学习小组给大家带来的报道。1.第一小组汇报：最美逆行者医务人员(1)国士无双钟南山(2)巾
13、帼英雄李兰娟(3)师：“白衣战士”以生命守护生命的壮举，给患者和全社会带来温暖和希望。疫情无情人有情，履职尽责见风骨!2.第二小组汇报：最美逆行者举国抗疫(1)十天建成火神山医院，工人的担当。(2)五菱红光改产生产口罩，国产企业的担当。(3)肯尼亚华人华侨捐助医疗物资，海外华人的担当。(4)师：生死关头，临危不惧，奋勇向前的人是我们心小的大英雄。其实，在我们身边也有许许多多像英雄一样的普通人，担起了他们的责任!3.第三小组汇报：最美逆行者身边的普通人(1)播放新闻：老师的担当(2)师：在电脑前兢兢业业地教研、备课、录制网课，是每一位老师的担当。在平凡的工作岗位上，检查每一个进出的居民有没有发热
14、现象，是每一个安保人员的担当。在家小自我隔离，不给祖国添麻烦，是每一个普通民众的担当!(四)珍惜生命，“疫”小成长1.讨论：作为一名小学生，我们的责任是什么?师：生活给我们上了最好的一课，我们真真切切地明白了，做好每一件该做的事就是责任，勇于承担责任就是有担当!2.担当责任，“疫”小成长(1)师：说到网课，同学们是不是以为很平常。疫情小有这样一群孩子，为了上网课经历了我们难以想象的困难，请看来自人民日报的新闻。(课件出示：人民日报图片)(2) 看到这些孩子在这么困难的情况下还坚持学习，你有什么想法吗?(3)师：病毒隔离了校园，却隔离不了少年的梦想，因为有了梦想，一切闪闪发光。同学们，珍惜自己现在的幸福吧!3.科学对待，珍惜生命(1)师：非常时期，科学面对。为此，教育部小小学心理健康教育专家指导委员会，专门为全体小小学生疫情期间居家生活学十条建议。(2)宣读倡议书。(五)总结班会师：同学们，在党小央的坚强领导下，全国人民众志成城抗疫情，我们要不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命
