《2021年6月西南大学[0001]邓小平教育思想大作业辅导资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年6月西南大学[0001]邓小平教育思想大作业辅导资料（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 2021年春季课程名称【编号】： 邓小平教育思想 【0001】 A卷大作业 满分：100 分一、大作业题目：（一）简答题（每小题20分，任选3题，共60分）1简述党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容。2简述“两手抓，两手都要硬”的基本内涵。3. 为什么说振兴教育的希望在教师？4为什么说“科学技术是第一生产力”？（二）论述题（每小题40分，任选1题作答）1.试述如何抓好教学改革，提高教育质量？2毛泽东指出：“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”邓小平指出：“没有中国共产党，就没有社会主义的新中国
2、。”“中国由共产党领导，中国的社会主义现代化建设事业由共产党领导，这个原则是不能动摇的。”“从根本上说，没有党的领导，就没有现在中国的一切。”江泽民指出：“把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导，进一步把党建设好。”“围绕在改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党，怎样建设党的问题，开创了党的建设新的伟大工程。”)综合上述材料，分析说明加强和改善党对教育事业领导的重要性以及如何加强和改善党对教育事业的领导。 二、大作业要求（包括格式、字数、字体等）： 简答题，要求要点完整，且需必要阐述；论述题，要求观点正确，且论述充分。简答题1234全部有参考答案，下载参考后可自行
3、按照答题要求删除一题。只需三题即可。论述题按照答题要求提供题目一参考答案。答案：一、 简答题1 简述党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容。答：（1）第一步，从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。（2）第二步，到20世纪末，使人均国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。（3）第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。2简述“两手抓，两手都要硬”的基本内涵。答：1两手抓，两手都要硬”的基本内涵是：其一，一手抓改革开放，一手抓打击犯罪；其二，一手抓经济建设，一手抓民主法制；其三，一手抓改革开
4、放，一手抓惩治腐败；关键是一手抓物质文明，一手抓精神文明。 3. 为什么说振兴教育的希望在教师？答：（1）教师在教育过程中起主导作用，具体体现在教师是发展教育事业的主要力量；教师是教学过程的组织者、领导者和负责者；只有通过教师艰辛的劳动，才能实现知识技能的代代相传，使受教育者在德、智、体等方面得到全面发展。（2）教师是培养合格人才的关键。具体体现在教师在发展教育事业，办好学校过程中起着关键作用；教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的重要使命。教师本人的思想品德状况和文化业务素质，在很大程度上决定了教育的
5、质量，直接关系到新一代劳动者素质的提高和大批合格人才的成长。4为什么说“科学技术是第一生产力”？答：第一， 科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。第二， 第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。第三， 第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。二、 论述题1.试述如何抓好教学改革，提高教育质量？答：首先，改革教育思想和教学内容： 改革教育思想，树立以素质教育为核心的 创新教育观念。首先，以“三个面向”为指导思想，着力培养“四有”新人。“教育要面 向现代化”是教育改革的立足点和出发点，是“三个面向”的核心。教育要“面向世界、 面向未来”是教育现代化的必然要求
6、。我们要按照“三个面向”的思想，搞好教育改革， 努力培养社会主义“四有”新人。其次，确立以素质教育为主要内容的教育观念，培养创 造性人才。教育要着力培养人的创新意识和创新能力。现代教育应当是包括人的身体素质、 心理素质，道德素质，审美素质和智能素质在内的全面提高。创新意识和创新能力是素质 教育的中心内容，素质教育的根本问题就是要培养创造性人才。 在现代教育思想指导 下，全面改革教学内容。首先是课程改革。课程改革必须以社会的需求，学科体系的要求 和有利于学生成才为基本点，以现代的经济、科技和社会发展为方向，以学校的最新知识 体系为内容，以全面提高学生素质为核心，促进学生与社会的协调发展及其学生个
7、性的发 其次是教材改革。编好教材是提高教学质量的关键。教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情况。其次，改革教学手段和教学方法： 推进教学手 段和现代化。现代信息技术的发展，为教育提供了许多新的教学手段，改变了传统的教育 方式和过程。学校应当不断地将现代化科学技术手段应用于教学，积极发展电化教学，充 分利用多媒体、网络技术教学方式，不断推进教学手段的现代化。 改革教学方法。首 先，要确立学生的主体地位，使学生成为学习的主体，由以教为主转为以学为主。其次，要重视知识的形成过程。应当使学生了解知识的产生发展情况，加深对科学知识的理解和 运用。 第三，要注重发展学生的个性。老师要注
8、重学生的爱好和特长，让不同程度和不同爱 好的学生各有所得，各有所成。 第四，要重视培养学生的思维能力和创新能力。老师要充分肯定学生的新发现、新观 点、新见解、鼓励学生打破思维常规，引导学生理性思考。 第四，加强实践性教学，提高学生的动手操作能力。 改革考试制度和方法。改革 考试制度和方法，是教学改革的重要内容。特别指出：“要认真研究、测验、改进考试的 内容和形式，使它完善起来。”改革考试制度和方法必须转变传统考试观念。首先要使考 试目的服从于、服务于教学目标。在考试内容、形式和评分、评价等环节上都要有利于发 展学生智力和能力。其次，在知识与能力的关系上，应着重考查学生的能力。通过考试， 巩固学
9、生学习过的知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，使考试为全面提高学生素 质服务 答：中国共产党是中国社会主义建设事业的领导核心，没有共产党的领导。中国教育事业就不能顺利地发展。所以，发展中国的教育事业，就必须加强和改善党对教育事业的 领导。其一，只有加强和改善党对教育工作的领导，才能确保教育事业发展的正确方向。其二，只有加强和改善党对教育工作的领导，才能制定和执行正确的路线、方针、政策， 保证社会主义教育事业不断取得进步。其三，只有加强和改善党对教育工作的领导，才能 为建设有中国特色的社会主义教育现代化事业创造一个安定团结的政治局面和社会环境。 其四，只有加强和改善党对教育工作的领导，才能正确处理各种复杂的社会矛盾，协调各 方面的利益关系，有效地组织和领导教育现代化建设事业的顺利进行。 为了加强党对教育工作的领导，还必须努力改善党对教育事业的领导。一是建立、健 全民主和科学的决策执行程序；二是党必须在宪法和法律的范围内活动；三是正确处理党 同国家机关，人民团体特别是教育管理部门的关系；四是加强对教育部门、教育者、受教 育者的思想政治工作。- 3 -
