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1、五年级下册语文期末课外阅读专项测试卷（一）徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”【注释】尝：曾经。瞳子：瞳孔。1联系句子，给加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。(1)尝月下戏。() A戏弄。 B演戏。 C玩耍。(2)不然。() A不错。 B不对。 C不像。2面对别人的提问，徐孺子是怎样回答的呢？请你用现代汉语写一写。有人对他说：“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢？”徐孺子答道：_3和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越小孩的智慧，那么他的智慧体现在哪里呢？请写出你的理解。_（二）妙语惊人纪晓岚是清代乾隆年
2、间的进士。他满腹经论，学富五车，是一位了不起的大学问家。他最伟大的贡献，是在乾隆皇帝的支持下，亲自领导四千多人，编著了中国空前规模的巨著四库全书中国文化的宝典。纪晓岚不仅学识渊博，而且性格豁达开朗，语言幽默风趣，是被几代人传诵的妙语大师。据阅微草堂笔记记载，有位姓王的翰林为他的母亲太夫人做寿，请了纪晓岚作上宾。王翰林十分钦佩纪晓岚的学识，便请他为太夫人写个祝寿词，并在宾客满堂的席间朗诵助兴。纪晓岚不推辞，高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人，“老夫人一听，脸色都变了，王翰林更是吓得惊慌失措，场面十分尴尬。这时，纪晓岚不慌不忙地念出了第二句：“九天仙女下凡尘。”领时全场活跃，甚至有人叫好掌，交口称赞
3、这诗句妙不可言！老夫人也转怒为喜。接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。”这一下，全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头，立刻哑然无声了。一个个欢悦的表情来不及退去，就泛起难堪的神色。不过，有前两句令人叫绝的妙句，大家张着嘴巴，直瞪着眼，知道纪晓岚会说出最后一句惊人妙语。果然，他说道：“偷得蟠桃献母亲！”全场立即欢呼起来。1.有人称赞诗句“九天仙女下凡尘”妙不可言！下面哪一项不是它的妙处？（ ）A.把老夫人比作下凡的仙女，直言夸奖。B.消除了先前“这个婆娘不是人“产生的误解，表明了上一句诗的真正意思是老夫人不是普通人，也道明了上一句诗只是为第二句诗作铺垫。C.语言幽默风趣，让全场的
4、人笑得前仰后合。D.因为有了“九天仙女下凡尘”，才使得“这个婆娘不是人“有了明贬实褒的趣味。2.纪晓的诗语言幽默，用词巧妙。“偷得蟠桃献母亲”之所以能赢得全场欢呼，不仅仅是因为此诗句与“九天仙女下凡尘”有异曲同工之妙，还因为其中有一个词用得极妙。那就是“_”，这个词不仅_，还_。3.纪晓岚的惊人妙语，妙在有两“惊”，先有_(惊喜 惊吓)，后有_(惊喜 惊吓)。这既体现了他的幽默风趣，也使得此次祝寿跌宕起伏，妙趣横生。4.假若发生下面这种情况，猜猜纪晓岚会怎么说。乾隆派纪晓岚和珅一起去灾区为百姓派发粮食，并给了纪晓岚一道密旨。和珅十分想知道密旨的内容，于是请纪晓岚告诉他。纪晓岚笑着问：“你能保证
5、不告诉别人吗?”和坤连忙点头回答道：“当然能。”于是，纪晓岚凑近和珅耳边说：“_。”和珅听后只好苦笑。(三)“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从一个朋友那儿得到新诠释。这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。”有一次,我搭另一个朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。那个朋友听后,颇有同感,又以自己的实
6、际经验加以佐证。他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面的光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉。后来我才感悟到,开车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉难免调整不过来,加上对面来车不开灯,那实在太危险了”世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓为善至乐就是这个意思吧。1.“盲人提灯笼”是歇后语,其下句是: 。2.下面词语中的字在文中
7、具体指的是什么?请写下来。(1)借花献佛花:。佛:。(2)为善至乐善:。乐:。3.点明全文主题的一句是: 。4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。 5.根据全文的写作目的,想想文章的深刻含义,下面三项中适合做本文标题的一项是()A.照亮别人B.盲人提灯笼C.保护自己,方便他人（四）心田上的百合花林清玄在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头:“我是一株百合，不是一株野草，唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的
8、花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开场合，它们则讽刺百合:“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 百合说“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!” 在野草的鄙夷下，百合努力地释放着自身的能
9、量。有一天，它终于开花了，它以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢笑它了。百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的百合花。几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳;无数的人们看到这从未见过的美；被触动了内心那纯净温柔的一角，感动得落泪。 不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导；“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1.文
10、中第一自然段中加点的“诞”字用音序查字法应先查音序_,再查音节_。“诞”在字典中有以下几种解释:A.出生；B.生日;C.欺诈，虚妄;D.放荡。第一自然段中“延生”的“延”的意思是_(只填序号)。2.请用简练的语言概括文章的主要内容。_3.画线句子运用了_和_的修辞手法，表现了百合_、_的形象特点。4.用“_”画出文章带给我们的启示，并写出你对这句话的理解。_5.请结合生活实际谈一谈你会如何来证明自己的能力和价值。_（五）情谊昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎能去上学呢?我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们在读书，我
11、都低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。 “玲玲，你收下吧!”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧!”一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。“当当当”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着
12、我的头，关切地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗?”我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢!”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来1.写出下列词语的近义词。悲伤( ) 疲劳( ) 关切( )2.用“ ”线画出描写同学们和老师神态、动作的语句。3.短文用“”线已分为四段，请写出各段段意。_4.概括短文的中心思想。_5.概述文章中“我”的内心活动。_参考答案：(一)1.(1)(2)2.不是这样的，如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。3.他用类比的方法，使复杂的问题简单化，具有很强的说服力。(二)1.C2.蟠桃 将老夫人比作了尊贵的王母，抬高了老夫人的身份 夸奖了王翰林的一片孝心3.惊吓 惊喜4.示例：我也能(三)1.多此一举2.(1)盲人提灯笼的故事作者的朋友(2)帮助和关怀别人自己得到帮助和帮助别人的快乐3.时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓为善至乐就是这个意思吧 4.盲人的故事,说明“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话,而是对人对己都有帮助的好事。 5.C（四）1.
