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1、寒假假期.实践总结 我早在放假之前就想过.实践这个事情，也知道假期我们必需要做一种以上的.实践，所以在万众爱心社宣扬他们的假期.实践活动假期帮别人补课活动，我就报名参与了。由于参与这个活动，不仅可以督促我在假期里帮我弟弟补课，还可以顺便完成自己的假期.实践，还可以提前体验一下自己将来最有可能变成的角色，就是学校老师，可以提前熟识自己将来要学的内容。我认为这是一个很有价值的体验，值得自己去参加。 在开头帮我弟弟妹妹补课之前，我就设想过许多状况，我知道自己会遇到许多问题，果真不出我所料，在帮他们补课的时候我果真遇到了许多问题。 首先，就是他们对于补课的爱好。根据我弟弟的说法就是自己都放假了，为什么
2、还要上课。对于这个问题，我就非常明确的和他说明自己的需要和他的需要，他的成绩不好，这是不容置疑的，所以为了把他的基础慢慢打好，补课是非常必要的，并且这个也是我的假期任务，需要他的配合。在这个问题上，我认为可以联想到许多问题，他们的年龄还是很小的，你需要他们做什么事情，我认为我们应当和他们商量好，取得他们的同意，不然他们就会不配合你，在将来假如我变成一名学校老师，遇到自己的同学对于上课不感爱好，我觉得可以借鉴这次的阅历，和他们好好说明清晰，让他们了解清晰。 接着就是补课的内容，我弟弟我是尽量根据他的弱点来教，都是非常基础的东西，比较简单懂，所以没有很大的问题，但是我在教我表弟写他的寒假作业时我就
3、发觉，在我看来一道很简单的数学题，过程要求什么，要怎么做，我认为自己已经讲得非常具体，主次也分得很清晰，题目的主干也很具体的说出，连怎么求的步骤也讲得很具体，还讲了好几遍，但是我表弟还是听不懂，他的理解总是和我所讲的差许多。这让我觉得非常不解，但是我想了很久之后我认为可能就是我们两人理解力量的差别，但这也给我很大的思索:假如以后我在教书的时候遇到类似这样的问题，我应当怎么做，我要想什么样的方法才能解决这个问题，这个我认为自己应当好好去想想。 还有就是他们的题目，有些题目连我第一次看的时候都觉得有点懵，甚至有些还需要上网找答案才能解决，有些题目我认为也非常惊奇，我认为这就是我的欠缺，所以在将来的学_中，我觉得自己要好好的学_这些学问。 这次的假期.实践真的让我收获了许多，也找到许多自己所欠缺的方面。我能很好的和我的弟弟妹妹们沟通沟通，明白他们的需要，但是在将来我成为一名学校老师，我还能这么顺当的和我的同学们沟通吗?
