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1、都昌一中20182019学年度上学期期中试卷高一语文命题人：利水福审题人：程青春一、 现代文阅读（一）论述文类阅读（9分）阅读下列文章，回答13题丁香之美“丁香姑娘”是雨巷的核心意象，为什么是丁香呢？这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾，来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的代赠诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句。南唐李璟更是把丁香结和雨中愁怅联在一起了。他有一首浣溪沙：“手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落在谁是主？思悠悠闲！青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。”丁香年年结，结是解不完的，结是解不开的。“丁
2、香结”负载着诗人解不完、解不开的忧愁。为什么与“姑娘”意象组合呢？从诗经开始，相思、求索主题就与“伊人”意象联系在一起了。“在河之洲”的“窈窕淑女”，“在水一方”的“所谓伊人”，都是用来表现爱而生思，思而不得的思想情绪和精神状态的。楚辞借“香草美人”、“高唐神女”象征写意，“伊人”意象富有弹性，具有多重意蕴。后世文人每每借相思之苦来诉说追求、出仕和求取功名之难。李白所谓“美人如花隔云端”，是说政治理想、人生价值和事业功名可望而不可即！“天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难”，追求之路长啊，远啊，苦啊，难啊！戴望舒彷徨在悠长的雨巷，“我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘”，不就是“寻梦”吗？不就
3、是寻理想吗？丁香姑娘就是含有忧愁的美好理想的化身，包含诗人对美的追求，也包含诗人美好愿望幻灭的痛苦。雨巷二、三、四、五、六节诗都是在写“丁香姑娘”。“她”有什么特征呢？“她”有高雅的外表，“丁香一样的颜色”，纯洁的白、高贵的紫或富丽的黄；“她”有迷人的本性，“丁香一样的芬芳”，香气扑鼻，沁人肺腑；“她”有忧伤的气质，“丁香一样的忧愁”，这是从古典诗词沿袭下来的，由中国文人赋予的特质。“在雨中哀怨/哀怨又彷徨”，其实是中国读书人自我的对象化。中国文人向来积极“入世”，不懈追求理想，却求之不得；求之不得，又锲而不舍，知其不可为而为之，只好“哀怨又彷徨”！“丁香姑娘”被赋予了执着追求的精神，这是这个
4、意象最具现代气息的地方。“丁香姑娘”是美丽的，理想也是美丽的；“丁香姑娘”是脆弱的，如花一样容易凋谢，理想的梦也是脆弱的，也容易随风而逝；“丁香姑娘”结着愁怨，显然经受了命运的打击，沸腾的理想也会遭遇突来的“风雪”。但“丁香姑娘”没有颓唐、绝望，没有被沉重的悲哀压倒，面对世俗的目光，她是“冷漠”的，她不屑与俗人为伍，世人也不理解她的追求，她只好一个人“凄清”、“默默”地忍受磨难，顽强地继续追求着。她是一面旗子，在风雨中独自而又执着的飘扬。“丁香姑娘”来了，但只在眼前一闪，转眼间消失了，她的颜色、芬芳，连同她的“太息一般的眼光/丁香般的惆怅”，空留下“我”在雨巷中独自彷徨。雨打油纸伞，淅淅沥沥，
5、烟雨迷蒙，透人心脾的是寂寥。“我”已经不再对“逢着”丁香姑娘抱什么希望了，只愿“飘过”一个身影，得一点心灵的安慰。全世界我都可以忘记，就是不能忘记你-丁香姑娘！这是诗人的人生信念和精神支柱-“我的心里只有你-美丽的丁香姑娘”1.根据文意，下列说法不正确的一项是（）A.“丁香”之所以成为雨巷的主要意象，是受古代诗词传统的影响。因为在一些古代诗词中，“丁香”总是以“美”示人。B.雨巷中“丁香”被喻为理想，因为”丁香“和理想都是美的；也因为”丁香“是脆弱的,理想是容易破碎的。C.”丁香“让雨巷既有浓郁的古典文化氛围，也使它洋溢着现代文化气息。D.“丁香”外表美丽，内在高洁，气质忧郁，为历来中国文人钟
6、爱。2.下列对文章内容的分析不正确的一项是（）A.文章从“丁香”的传统意蕴、与“姑娘”的意象组合、特质等方面解读了“丁香之美”。B.文章从“丁香“这个意象的角度入手，探究了雨巷的深刻意蕴。C.文中大量采用引用手法，引古诗词，引雨巷原文，使分析更有说服力，更有针对性。D.文中引用李商隐和李白等人的诗词，是为了说明“丁香象征忧愁，是中国古诗词的传统”。3.结合对材料和雨巷的理解，下列表述不正确的一项是（）.雨巷一诗既表达了诗人对理想的追求，也包含了诗人在理想幻灭后的痛苦。.雨巷一诗中的“我”与“姑娘”的关联有多种理解，其中之一就是丁香姑娘是“中国读书人自我的对象化”，即“姑娘”就是“我”。.材料中
7、作者对雨巷的理解在某些方面是与原诗意旨相异的，如作者认为“姑娘冷漠”是因“不愿与俗人为伍”就有待商榷。.雨巷中“美”和“忧愁”并不相悖，它是符合艺术中的一些原则的。如林黛玉就是美丽而忧郁的；或者，人们一直都认为“悲剧更是一种震撼人心的美”。（二）文学作品类阅读（20分）阅读下列文章，回答47题祖母是一片不知愁的落叶怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。祖母
8、在那些落叶里不停地翻捡，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚她内心的痛苦。祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她自己
9、的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自己的云里。不管天气好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，
10、从枝头跌落，背井离乡的叶子。祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？谁听过它们交代的后事？那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？我想，如果祖母是叶子，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行。落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟
11、，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。我似乎听到了落叶在说：“等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重。”4.下列对文章的分析不正确的一项是（）（3分）.祖母饱受生活磨难与苦痛，执著于对祖父的情感，面对生活，具有坚强、乐观的精神。.祖母坚强的内心有时也会脆弱，就像文中所说，“轻轻地挤一下，就会泪眼滂沱”。.本文语言极具特色，富有表现力，尤其是拟人、比喻、夸张、对比等修辞手法的运用，妥帖而匠心独运。.“落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背”一句运用拟人的手法，形象地表现了祖母将苦痛埋在心底，坚强、隐忍的人生态度，表达了作者对祖母的敬佩之情。
12、5.文中很多句子造意新颖、修辞奇崛、情味浓厚，并且能表明作者鲜明的情感倾向，请摘抄几句这样的最能体现祖母品格及作者对祖母敬佩之情的句子。（5分）6.赏析“我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行”这个句子。（6分）7.作者为什么说“怀念祖母，是从一片秋天的叶子开始的”？（6分）二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下列文章，回答813题（25分）荆轲者，卫人也，其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。荆轲游于邯郸，鲁句践与荆轲博，争道，鲁句践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市，
13、酒酣以往，高渐离击筑，荆轲和而歌于市中，相乐也，已而相泣，旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。秦王之遇燕太子丹不善，故丹怨而亡归。归而求为报秦王者，国小，力不能。太子丹患之，问其傅鞠武。武对曰：奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！”丹曰：“然则何由？”对曰：“请入图之。”居有间，秦将樊於期得罪于秦王，亡之燕，太子丹受而舍之。鞠武谏曰：“不可。愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口。”太子曰：“夫樊将军穷困于天下，归身于丹，丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是固丹命卒之时也。愿太傅更
14、虑之。”鞠武曰：“燕有田光先生，其为人智深而勇沉，可与谋。”太子曰：“愿因太傅而得交于田先生，可乎？”鞠武曰：“敬诺。”出见田先生，道“太子愿图国事于先生也”。田光曰：“敬奉教。”乃造焉。太子逢迎，却行为导，跪而蔽席。田光坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕秦势不两立，愿先生留意也。”田光曰：“光不敢以图国事，所善荆卿可使也。”太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善燕国莫不知今太子闻光壮盛之时不知吾形己不逮也，幸而教之曰：燕秦势不两立，愿先生留意
15、也。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“吾闻之，长者为行，不使人疑之。今太子告光曰所言者，国之大事也，愿先生勿泄，是太子疑光也。夫为行而使人疑人，非节侠也。”欲自杀以激荆卿，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”因遂自刎而死。8.下列加点虚词的意思和用法不相同的一组是（）A 其先乃齐人事所以不成者，乃欲以生劫之B 丹终不以迫于强秦而弃所哀怜之交晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋C 尽与其贤豪长者相结竖子不足与谋D 愿因太傅而得交于田先生不如因善遇之9.下列句子句式相同的一项是（）a是固丹命卒之时也b可与谋c愿足下过太子于宫d其先乃齐人A.acB.bdC.cdD.ad10.下列断句正确的一项是（）A.光与子相善燕国莫不知
