《七年（上）语文期末测试卷答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年（上）语文期末测试卷答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年（上）语文期末测试卷答案1.（1）我言秋日胜春朝（2）正是江南好风景（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）温故而知新（5）我寄愁心与明月（6）海日升残月，江春入旧年（7）小桥流水人家（8）遥怜故园菊（9）却话巴山夜雨时（10）峨眉山月半轮秋2、C3.（1）B（2）届 界（3）C（4） 表示语意未尽，引人遐想古港的辉煌。（或：！可以突出对“古港辉煌”的热爱与赞美）4.日月、星汉5.A 6.这首诗借景抒情。诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。7.（1）明确，坚定（2）远大目标（3）房子8.C 9.（1）没有志向，就无法使学习有所成就（2）
2、学习必须静心专一，而才干来自学习10.（1）静以修身，俭以养德（2）（写出节俭的人与事，表达务必通畅，生动者满分）11.“你”既指“我”的同学“高翔”，也指令人向往的优秀美好的人、事（物）或这种优秀美好的标准。12.（1）境遇不顺，身不由己。（2）各方面优秀美好。仪表堂堂，性情温良，成绩领先，文才超群，发音有魅力。13.（1）照应题目、前文。照应题目：因为高翔，“芳”“婷”“我”三个女孩子如今都“成为最好的自己”；照应前文：高翔的出现使一些女生“迅速收敛”“开始用功。（2）烘托人物形象。从“芳”“婷”们坦承少时心車，再次印证和凸显“你”（高翔）的优秀和对大家的促发作用。（3)突出作品主题。少年
3、时，与优秀美好的人同行，会受到他“潜在的积极影响”，自己也会加倍发奋努力。14. 用了比喻和双关的修辞手法，将“我们”比作小鸟，“都已高翔”一语双关，形象而含蓄地表达了“现在我们都已成为像高翔那样的优秀人才，正在属于各自的长空翩飞翺翔”的丰富意蕴。15.“我”很同情高翔，对他的遭遇抱不平16.观点一：认为“我”是个线索人物。(1)从行文来看，作品是用“我”的所见所闻所感来贯穿全文的，“我”见证了“高翔” 的优秀和老师、同学们的表现。（2)从结构来看，“我”使作品结构完整，情感脉络凊晰，利于主题的表达。观点二：认为“我”是个主要人物。(1)从篇幅来看，作品主要写了“我”三十年前朦胧的少女心事，塑
4、造了 “我”这个因向往美好、优秀而奋发努力的女孩子形象。（2)从典型性来看，作品中“我”的心曲和成长往事，实际上代表了班里的众多女孩子，由一个“我”可以看见一个群休，从而表达主题。观点三:认为“我”既是个线索人物，也是个主要人物。17、完美的肺，到了平原和低海拔地区，反而成了藏獒奔跑时的负担；它的神经类型比较弱；对人的依赖性较差，就意味着它服从命令的程度也很差。18、详细介绍藏獒肺部的结构特点，目的在于说明藏獒的肺部优势只适应高原，而不适应平原和低海拔地区。19、答“可以”，或答“不可以”都对，只要从写作结构或目的来答即可。示例：（1）可以，因为多了这一段，可以补充说明藏獒成不了猎犬的其他原因
5、，让文章内容更丰富，知识面更广。（2）不行，因为主要原因说清楚了，就没必要再说次要原因，这样让文章更言简意赅。20.随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。21.（1）“遵医嘱”，指听医生的话，遵循医生的建议。“服用”和“食用”的不同：“服用”指不通过咀嚼而吃食物（或食品）。“食用”指通过咀嚼而吃食物（或食品）。相同之处：都是消化。（2）D 22.（1）红孩儿把唐僧抓到火云洞，悟空向他讨还师父。红孩儿从口鼻中喷出烟火烧退悟空八戒。龙王弟兄被请来向红孩儿喷水，可雨水浇不灭三昧真火，反使悟空熏了一身烟火。八戒去请观音，被红孩儿假变的观音骗进洞。悟空又变做牛魔王被问出了破绽，只好去请观音收服了红孩儿。（2）唐僧师徒西天取经时途径火焰山，火大唯芭蕉扇才能扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。悟空向第一次铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞了悟空。悟空变成小虫钻入铁扇公主的肚子折腾，铁扇公主给了一把假扇。后来，悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王却变成猪八戒骗回真扇；悟空大战牛魔王，铁扇公主出借芭蕉扇，悟空扇灭火焰山，唐僧师徒顺利赶路。23.本领超群，善恶分明，忌恶如仇。一双火眼金睛，善于识破妖魔诡计，不被妖精的外表所迷惑，勇于降妖伏魔，毫不留情。不畏强权。4
