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1、2020年中考分类书写、书法1. （2020海南）中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按要求答题。（3分）（1）请用简化楷体，工整、规范地将下面文字抄写在米字格内。（2分） 【答案】略【评分标准：字体书写正确、规范给2分；字迹清晰，不够规范给1分；书写潦草、字迹模糊、写错字不给分】 【解析】本题考查同学们对楷体的了解和书写能力。楷书也叫正楷、真书、正书，形体方正，笔画平直，这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。抄写时要注意用简化楷体，做到美观、规范、端正。如“雅”的结构为左中右，在书写到田字格中时，就要注意依据田字格中竖线来安排左中右，“亻”位于中竖线上，左右部分对称分
2、布，注意紧凑，不宜分隔太大。（2）中华书法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高远，方正质朴，扎实稳重。辨析下面四种书体的喻意，最适合赠予他的一幅是 ( )（1分） A.隶书 B.草书 C.楷书 D.行书 【答案】C（1分） 【解析】本题考查对四种书法字体的熟悉和分析能力。四种字体书写的“志存高远”，哪一种切合“方正质朴，扎实稳重”这一做人道理呢？显然“形体方正，笔画平直，可作楷模”的楷书更符合这一做人要求。由此可知答案为C.5（2020吉林）书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。请欣赏明代书法家祝枝山的书法作品（局部），依据图片中方框内的句子回答问题。（1）关于书法字体，判断正确的一项是
3、（ ）A篆书B隶书C楷书D行书（2）将“受命之日寝不安席食不甘味”正确、工整、规范地抄写下来。（3）若将此句含义用成语表达，正确的一项是（ ）A寝食不安B夜长梦多C食不果腹D废寝忘食（4）在我们学过的出师表中，与此句意思相近的-项是（ ）A五月渡泸，深入不毛区 B受命以来，夙夜忧叹C苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 D咨诹善道，察纳雅言答案：（1）C （2）评分要求：抄写要求准确、工整、规范。评分等级可分为三等：书泻具备三个条件，可为一等（1分）；书写不足三个条件，可为二等（0.5分）；书写出现错误，不得分。（3）A （4）B 【解析】本题考查对名家书法作品鉴赏和相关语文知识的理解能力。命题者选
4、取与所学课文出师表的姐妹篇后出师表的书法作品局部为考查素材，融书法字体、抄写、成语、课文内容理解考点于一体，且多以选择题的形式出现，降低难度，增加得分率。第（1）题考查辨识书法字体的能力。A项篆书，其特点是笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少。B项隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短。C项楷书由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。辞海解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。D项行书是在楷书的基础上发展起源的，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。仔细观察祝枝山的书法作品（局部），可见
5、其字体形体方正，笔画平直，所以其作品是楷书字体。第（2）题考查抄写能力。抄写要求，准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；如“寝”这个字总的来说分上下部分，而上部宝盖头部分又要依中横虚线偏上，下面部分分左右部分，既要横跨中横虚线，占据上下部分，又要左右对称。第（3）题考查选择成语来概括句意的能力。首先要弄清该句大意：臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。然后再在选项中分析能表达此意的成语，“寝食不安”指睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子。显然A项较为符合。第（4）题考查分析句意的能力。此题仍以书法中画框的句子为材料，
6、方框中的字有“受命之日”的字眼，表达的是受命之日寝食难安，很显然和B项“受命以来，夙夜忧叹”意思接近。4.（2020甘肃武威市）书法是独特的汉字艺术。欣赏启功的书法作品，完成题目。(5分)(1)小明同学想用四个字概括启功书法的特点，请你再帮他补两个字。(2分)启功先生书法清楚，清秀，清朗；用笔有法，干净利落，毫不含糊；笔画清劲，结字清秀；章法清朗，气息清新，令人神清气爽。他的书法正确、端正，即学书路子正，方法正，笔正心正结字正。他的书法刚劲有力，又绵里藏针，刚柔相济，骨力内涵，他的书法文雅，雅致，有意蕴，有品位，蕴含书卷之气，无粗俗，狂野、怪异之气启功书法的特点： 、正、刚、 4.【答案】(1
7、)【答案】清 雅【解析】本题考查概括书法特点的能力。因为题目中的“正”字是根据材料中的“正确”“端正”“路子正”“方法正”“笔正”“心正结字正”等特点概括出的；所以，我们可以根据题目材料中的“清楚”“清秀”“清朗”“清劲”“清新”“神清气爽”等特点概括为一个“清”字；根据材料中的“文雅”“雅致”“有意蕴，有品位，蕴含书卷之气”“无粗俗，狂野、怪异之气”等特点，可以概括为一个“雅”字。(2)请从上图中选择一幅作品，将正文内容用简化楷体字工整地写在田字格中。(3分)(2)【答案】淡泊明志宁静致远 天行健君子以自强不息 得天下英才而教育之一乐也【解析】本题考查书写汉字的能力。抄写时，要符合如下要求：
8、一是按题干要求“用简化楷体”字，尽管图中有繁体字，但抄写时不可写成繁体，如，图中的“宁”“远”“乐”三字是繁体字，抄写的时候，应该抄写为简化字，且要写成“楷体字”，其他字体均不行，如，图片中的“得”“之”“以”三个字就不是楷体，抄写的时候，不可仿写图片中的字体。二是必须正确，不可抄写错误；三是端正，应注意所抄写的汉字在田字格中的间架结构，如“健”是左右结构，在田字格中应注意布局，单人旁占一半，“建”占一半。（三）（2020云南省）书写与鉴赏（4分）11.请仔细观察左边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。（2分）11.示例：万物之母 同出异名【解析】此题考查对汉字的书写
9、能力。这是老子道德经的一部分，字体是楷书，很容易认出，从右到左分别是“老子”“道可道非常道名可名”“有名万物之母常无欲”“其徼此两者同出而异名”“妙之门”根据积累写出即可。注意繁体字“無”要写成简体字“无”“萬”要写成简体字“万”。还有一些认知不准的字要尽量避免，如“”“ ”等。书写过程中要正确、规范、美观，还要注意用正楷书写，写出不同的八个字。12.晋代王羲之被誉为“书圣”。他的作品兰亭集序, 点画生动，端庄典雅，气韵流畅，集雄强与优美于一体，达到了书法“中和之美”的极致。下列属于王羲之兰亭集序的是 图。（2分）12. 甲【解析】本题考查对书法的鉴赏和分析。根据作品提示兰亭集序书法特点：点画
10、生动，端庄典雅，气韵流畅，排除丙，丙属于草书，甲乙是行书，根据内容判断甲是王羲之的兰亭集序，乙是北宋黄庭坚的作品。1.（2020甘肃天水市）请将下面的句子正确规范美观地书写在田字格中。只争朝夕，不负韶华。1.【答案】只争朝夕，不负韶华。【解析】本题考查对汉字的书写。根据题干的要求，在正确的基础上，要“规范”“美观”，同时，要注意每个字在田字格中的布局，如，“只”字看似独体字，其实是上下结构的汉字，注意在田字格中“口”和下面的两点各占上下的一半。“朝”“韶”均为左右结构的汉字，其中，“韶”还要注意左右两部分又是上下结构；“华”是上下结构，“化”和“十”各占上下的一半。“争”“夕”“不”等三个独体
11、字，也要注意在田字格里的布局（居中）。1.（2020山西省）亲爱的同学，欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情，学习是一生的事业。请赏析这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）1.学无止境【解析】本题考查汉字的书写。结合题目中的“考试是一时的事情，学习是一生的事业”，可推断书法作品写的是“学无止境”。书写时要做到：准确，即不要写错字；规范，即笔划要清楚；做到楷体的要求，不写繁体字，横平竖直；端庄，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。注意“境”字的正确书写。1.（2020江苏泰州）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）文化遗产是不可再生的珍贵z源。
12、我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结jng，也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，保持民族文化的传承，是联结民族情感 nidi、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础。【答案】资 晶 纽带 【解析】本题考查字形的书写。注意同音字的辨析。“资源”指一国或一定地区内拥有的物力、财力、人力等各种物质要素的总称。和财物有关，因此“资”下面是“贝”字。“结晶”比喻珍贵的成果，形容比较珍贵，所以应该是“晶体”的“晶”；“纽带” 指起联系作用的人或事物。是固定用法，注意不要写错，“纽”不要写成“扭”。4. （2020四川宜宾）结合下列图表，按要求简要作答。（6分）汉字起源时的形体特点（限8字以内）：一句话概括图表内容（限20字以内）：【答案】特点：形象（图形）、美观或方正等。 内容：举例说明汉字由甲骨文到行书的7种演变。【解析】本题考查汉字的起源及演变过程。从图表看出，汉字起源于甲骨文，多为图画文字中演变而成的，象形程度高，由此可以概括出汉字起源时的形体特点，为图画象形；从图表中：甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书-行书，很容易看出这一汉字的演变过程，形体也逐渐规范、稳定。
