《2020年春安溪八中高二语文第7周统练试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年春安溪八中高二语文第7周统练试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年春安溪八中高二语文第7周统练试卷 命题人：李志宏 2020.6.21一.基础运用（每小题3分，共18分）1选出下列词语中加点字注音没有错误的一项（ ）A长沮桀溺耦（y）而耕 荷蓧（tio）丈人 因之以饥馑（jn）B颜渊喟（ku）然叹曰 耰（yu）而不辍 自牖（yu）执其手C夫子莞（wn）尔而笑 子哭之恸（dng） 夫子怃（f）然曰D慎而无礼则葸（x） 夫子哂（x）之 好知（zh）不好学2选出下列各项中加点词语的解释有误的一项（ ） A孔子过之，使子路问津焉 津：渡口B举直错诸枉，能使枉者直 错：通“措”，安排，安置C君子去仁，恶乎成名 恶：动词，讨厌，憎恶 D贫而无谄，富而无骄 谄：
2、讨好、奉承别人 3选出下列各项中没有通假字的一项是（ ） A好直不好学，其敝也绞 B君子之过也，如日月之食焉C莫春者，春服既成 D且而与其从辟人之士也4选出下列加点词古今意义基本相同的一项（ ） A子路从而后，遇丈人 B古之学者为己，今之学者为人C造次必于是，颠沛必于是 D岁寒，然后知松柏之后凋也5选出下列各句中加点字活用特点与“己欲达而达人”的第二个“达”相同的一项（ ） A鼓瑟希，铿尔 B止子路宿，杀鸡为黍而食之C子夏曰：“贤贤易色” D自古皆有死，民无信不立 6选出下列句式的性质与例句“富哉言乎”相同的一项（ ） A不吾知也 B敏于事而慎于言C贤哉，回也 D富与贵，是人之所欲也二.课内阅
3、读理解（每小题3分，共18分）（一）阅读下面语段，完成79小题（每小题3分，共9分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。 子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉 ？” 子路率尔而对曰 ：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。“子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春
4、者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”7选出对加点字词解释有误的一项（ ）A吾与点也 与：赞同，赞许B方六七十，如五六十 如：如果，假若 C以吾一日之长乎尔 乎：相当于“于”，表比较，意为“比”。D子路率尔而对曰 尔：相当于“然”，表状态“的样子” 8选出下列各句中不体现孔子循循善诱的教育家风度的一句（ ）A以吾一日长乎尔，毋吾以也。 B如或知尔，则何以哉 ？C何伤乎？亦各言其志也！ D比及三年，可使有勇，且知方也。9选出下面关于孔子和曾皙的对话理解不准确的一项（ ）A曾皙的出场不同于别的弟子，子路等人坦诚志趣时，他一边聆听孔子与他们的对
5、话，一边悠然自得地鼓瑟，这一举动反映了当时师生和谐对话的气氛。B孔子提问曾皙时，曾皙鼓瑟正接近尾声，他铿的一声停止鼓瑟，站起来回答，这似乎很平常的动作描写，却生动地显示出了曾皙洒脱而知礼地形象。C曾皙的回答不同于他人，他直接用非常哲理性的语言述说了他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象，表现出他高于其他几个弟子的地方。D听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对曾皙勾画地那种理想境界的向往；师生之间产生了感情上地交流与共鸣。（二）阅读下面语段，完成1012小题（每小题3分，共9分）子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五
6、谷不分。孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也；道之不行，已知之矣。”10选出下列各句加点词语活用现象与“欲洁其身”中的“洁”用法相同的一项（ ）A七十者衣帛食肉 B止子路宿C必有忠信如丘者焉 D植其杖而芸11选出对下列各句加点的“以”和“之”的意义和用法判断正确的一项（ ）以杖荷蓧 子路行以告 长幼之节，不可废也 君子之仕也，行其义也A不同不同 B相同不同C不同相同 D相同相同12选出对文章的
7、分析与理解不当的一项（ ）A孔子不因洁身自好而离开政治，这种“知其不可而为之”的政治态度是积极的，是值得肯定的。B荷蓧丈人隐退从事农业生产，这点要比孔子高明。但他避世隐居远离政治的态度是消极的。C子路“至，则行矣”，说明荷蓧丈人受了孔子的影响，也“知其不可而为之”去了，由此看出，荷蓧丈人对孔子是敬佩和赞赏的。D孔子虽然也深感自己的“道”不会被诸侯采纳，但是仍然率弟子周游列国。他认为不逃避现实，积极行道，是人臣应尽的职责。三.文学常识和名句默写（每小题1分，共14分）1.孔子是 家学派的创始人，其理想人格的核心是 ，外在形式是 ，孔子还有一个重要思想是 ，孔子张扬 之德，反对“过”与“不及”。
8、2.子曰：“ ，则远怨矣！”3.子曰：“饭疏食饮水， ，乐亦在其中矣。 。4.子曰：“ ，不悱不发。 ，则不复也。” 5.孔子论述“学”与“思”关系的两句是： 。6.岁寒， 。7.子曰：“无欲速，无见小利， 。” 8. 。然而不王者，未之有也。四.解释下列加横线词语在文章中的含义。（每小题1分，共18分）1.叔孙武叔毁仲尼： 2.多见其不知量也：3.仰之弥高： 4.当仁：5.子之武城： 6.比及三年：7.且知方也： 8.以俟君子： 9.异乎三子者之撰： 10.小人之过也必文：11.人能弘道： 12.天下归仁：13.为仁由己： 14.请问其目：15.请事斯语矣： 16.尧舜其犹病诸：17.不仁者
9、不可以久处约： 18.死而后已：五.语言文字运用(22分)（一）今年伊始，一场的新冠肺炎疫情，使武汉 整个湖北地区陷入了深重的灾难之中，影响波及全国，让我们再次领教了小小病毒的巨大威力。病毒灾害是生物灾害中微生物灾害的一种，地球生命史上发生的生物大灭绝事件表明，病毒对于生物大灭绝起着的作用。在现实生活中，病毒带来的危害也越来越大。这只肉眼看不见的黑手随时在蠢蠢欲动，出击，给人类带来灾难。而不断频发的全球性气候事件、地质灾害事件和人类不当的生活生产方式，让病毒具备了可乘之机人类改造自然的狂妄自大和对自然索取的贪得无厌，（）。大自然中的生物，并不是人类生杀予夺的资源。人类只有尊重、保护其他生命，才
10、能真正成为大自然生态平衡的推动力。1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.突如其来以致推波助澜趁机B.不期而至以致煽风点火伺机C.突如其来乃至推波助澜伺机D.不期而至乃至煽风点火趁机2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.不仅人类面临着更多的疾病威胁，也造成大量物种灭绝和环境污染B.不仅造成大量物种灭绝和环境污染，也让人类面临着更多的疾病威胁C.不仅造成大量物种灭绝和环境污染，连人类也面临着更多的疾病威胁D.不仅让人类面临着更多的疾病威胁，也造成大量物种灭绝和环境污染3. 文中画横线的语句有两处语病，请修改。(2分)（1）（2）（二）. 在文字横线处补写恰
11、当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)世界卫生组织建议，不管是成年人还是儿童。所谓游离糖，即蜂蜜、糖浆、果汁、浓缩果汁中的糖，以及生产食品过程中额外添加的糖。它们都“裸露”在外，很容易被人体吸收，进而导致人体的血糖处于高水平状态。血糖水平高，一方面会损害血管，而血管病变是糖尿病患者的第一大死因。另一方面，会引起糖化反应，生成糖化蛋白。糖与蛋白质的结合次序有先后，通常来说，这就是为什么糖尿病患者应该检查糖化血红蛋白数量。接着影响视网膜蛋白，糖尿病患者如果血糖控制不理想，会出现眼部并发症甚至失明。相比之下，水果、蔬菜里的糖类多被细胞壁包裹，。而精米白面里的糖类与游离糖类似，比之于粗粮，它们更容易被吸收，对血糖的影响也更大。（三）应用文要求符合文体特征，简明得体。指出下列各句的不得体之处并修改。（9分）A征稿启事：恳切希望老师和同学们为办好校报春萌尽绵薄之力。B寻物启事：昨天我在教室丢失了一本名言词典，如有拾获，请从速交还。C婚宴请柬：王刚先生、叶风小姐伉俪喜结良缘，婚宴于五月三日晚六时举行。A处错误：_改为：_B处错误：_改为：_C处错误：_改为：_六.阅读下面的材料，自拟标题写作第一段。（10分）在拼图游戏中，完成整幅拼图需要一个个拼图单片的恰当拼接。而这些小小的拼图单片，如果视自己为孤立的个体，就难以确认自己的位置与价值；只有嵌
