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1、人教部编版语文五年级下册期 中 测 试 卷（时间：90分钟 总分：100分）题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1下列加点字读音完全正确的一项是（）。A明晃（hun）晃飞燕（yn）B提供（n） 旖旎（y n）C点缀（zhu） 踉跄（qin）D杯碟（di） 顷（qn）刻2下列词语中没有错别字的一项是（）。A景阳岗榜样B由衰吭声C耕耘拨草D擂鼓衣裳3下列加点词语运用不正确的一项是（）。A他那种不放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。B护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。C听了李明的解释，王刚才恍然大悟。D这场百年不遇
2、的大水灾，迫使人们不得不背井离乡。4下列句子没有语病的一项是（）。A我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。B美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。C我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。D三味书屋的作者是鲁迅。5下列对诗句理解正确的一项是（）。A四时田园杂兴（其三十一）一诗用清新的笔调，对农村初春时的紧张劳动气氛，做了较为细腻的描写。B稚子弄冰中“敲成玉磬穿林响”中的“磬”指的是一种像钟的乐器。C凉州词一诗写戍边士兵的怀乡情，写得苍凉慷慨，颓丧消沉。D“谁言寸草心，报得三春晖”是说子女微弱的孝心，无论如何也报答不了慈母的恩情。6下列与例句意思不同的一项是（）。例：这些广阔世界的大月亮，无论如何
3、比不上我那心爱的小月亮。A这些广阔世界的大月亮，怎么能比得上我那心爱的小月亮呢？B这些广阔世界的大月亮，难道能比得上我那心爱的小月亮吗？C这些广阔世界的大月亮，比不上我那心爱的小月亮！D这些广阔世界的大月亮，比得上我那心爱的小月亮！7下面有关汉字的发展过程，描述正确的一项是（）。A甲骨文金文隶书小篆楷书B甲骨文小篆隶书金文楷书C甲骨文金文小篆隶书楷书D甲骨文小篆金文隶书楷书评卷人得分二、书写8规范书写。慈母手中线，游子身上衣_9看拼音，写词语。yn tao bn wn d du d j dun linc xin jun lin zhu lu m zha xin tn评卷人得分三、信息匹配10选
4、出下面句子中加点字“截”的正确解释。截：A割断，弄断。B量词，段。C阻拦。D到期停止。（1）截（_）止到发稿时间，防洪士兵们已经成功阻截（_）了又一次的洪峰。（2）切割机把这根钢筋截（_）成了好几截（_）。评卷人得分四、填空题11根据课文内容填空。A祖父的园子的作者是_，课文选自_。B草船借箭中的诸葛亮是个_的人，相比之下，周瑜则是个 _的人。C秋夜将晓出篱门迎凉有感是一首（_）诗， 我还知道作者类似题材的诗：_。A写景B爱国C边塞D送别D前四个单元中，我最喜欢的一篇课文是_，理由是：_。评卷人得分五、现代文阅读课内阅读。军神（节选）沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂
5、。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走
6、过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”12选文中病人拒绝使用麻醉剂的原因是_。13仔细阅读文中画“”的句子，你认为沃克医生口吃的原因是（）。A没见过这样的病人，担心自己做不好手术B被病人不施行麻醉的理由震惊了C怕病人不能忍受手术的剧痛14仔细阅读选文第5自然段，这一段是从、等方面对沃克医生进行描写的。通过这一系列的表现，我们可知当时沃克医生的心理是（）。A头一次遇见这样的病人，很紧张 B害
7、怕，怕做不好这台手术C怕手术的剧痛病人忍受不住15用“”画出描写手术过程中病人表现的语句，从中，我们能感受到（）。（多选）A病人非常坚强，能承受手术的剧痛B手术很痛苦C病人很紧张16选文第8自然段中加点的词语表现出病人_。最后一个自然段中画“”的句子体现出沃克医生对病人_的情感。课外阅读。引路人雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，
8、忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我感觉脚下被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈撞击，赶紧拿出自己
9、的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的这条路上，我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。17“我”看见下水道水泥板被拿开的直接反应是（_），盲人大伯的反应是（_）。A把水泥板重新盖好B躲着这块水泥板走18仔细阅读第3自然段的第3、4句话，用“”画出写实的句子，用“”画出写作者联想的句子。19下面几句话中，哪一句最能确切表达短文的中心思想？在括号内打“
10、”。短文赞扬了作者乐意为盲人做好事的好行为、好品质。（）短文赞扬了盲人大伯时时为别人着想的美好心灵。（）短文赞扬了盲人大伯为别人着想的美好心灵，表达了作者要像盲人大伯那样做人的决心。（）20这篇短文是按照（）的顺序来写的。A事情发展B时间C地点变换D逻辑21说说“引路人”的含义。_评卷人得分六、书面表达22习作。你在学习和生活中一定交了很多朋友。你觉得谁才是你真正的朋友呢？你是通过哪件事感受到他（她）对你的友情的？请以“我的真朋友”为题写一篇习作。要求：通过具体事件的描写，突出人物品质和你俩之间真正的友谊。参考答案1C2D3B4D5D6D7C8慈母手中线，游子身上衣9樱桃榜文都督妒忌锻炼慈祥眷
11、恋坠落蚂蚱胸膛10D C A B 11萧红 呼兰河传 足智多谋、心胸宽广 胸襟狭窄、嫉妒他人 B 示儿 梅花魂 被外祖父对祖国的热爱和眷恋所感动 12担心施行麻醉会影响脑神经13C14语言动作神态C15病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 AB16 承受了手术的剧痛，身体非常虚弱 尊敬、敬佩 17 B A 18我感觉到自己的眼睛湿润了。 我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。1920A21“引路人”有两层含义：在通往盲人大伯家的这条路上，“我”是他的引路人;在学习做人的人生道路上，他却是“我”很好的引路人。22范文：我的真朋友我人
12、生中的必需品，我相信，每一个人都会有一个可以陪你喜、怒、哀、乐的真朋友。我就有这样一个真朋友朱琳。朱琳和我是在学校门口的小餐桌认识的，从三年级开始，我们都因为性格孤僻，不愿意和别的小朋友疯，所以才成为了无话不谈的好朋友。她很可爱，她有一头乌黑的头发，一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，虽然是单眼皮，但她的睫毛很长，一个塌鼻子在她的脸上显得小而可爱。朱琳笑起来美。记得以前我们在小餐桌举行过唱歌比赛、跳长绳比赛、踢毽子比赛令我记忆最深刻的是唱歌比赛，我和朱琳的配合赢得了比赛第一名。当时是这样的：三年级的某一天，我和朱琳闲着没事干。就参加了一个无意义性的唱歌比赛。我们自由搭配分了组，一共有三个组，我和
13、朱琳一组，其他两组我也不记得了。我和朱琳“合谋”选了一首小酒窝。我们俩商量好了，前面分着唱，后面合起来唱。本来是像我们“和谋”好了的那样，可是后来，怪我嘴快，没到合唱时我合唱了。这让朱琳目瞪口呆，她虽嘴在唱，可眼睛睁大了瞪着我。我认识到了我的错误，便不再唱了，可这时偏偏又到了合唱的时候。唉，我又开口唱了。当时心里想着：完了，完了，这回糗死了，怎么办啊！都被我搞砸了！直到唱完，我才跟朱琳说了一声：“对不起”让我意料之外的是，朱琳却说：“没关系，这只是一场比赛，你别太在意！”这让我安心了许多。更让我想不到的是，我们既然得了第一，也许是我们的歌声打动了评委吧！可是，世上没有不散的筵席。因为我觉得小餐桌的伙食不好，每天吃不饱，而且也没有觉睡，爸爸妈妈把我交给了姑妈。姑妈待我很好，天天的伙食都很好，也有觉睡，
