《zmj-6299-18897》由会员分享，可在线阅读，更多相关《zmj-6299-18897（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年语文级下册第五单元测试卷班级： 学号： 姓名： 成绩： 一、基础知识及运用（1-6题3分，7题8分共26分）1、选出加点字注音有误的一项（ ）（3分）A犀兕（s） 鼋鼍（yuntu） 诎（q） B畎亩（qun） 胶鬲（g） 拂土（b）C一箪食（dn） 蹴尔（ji） 不屑（xi） D濠梁（ho） 醴泉(l) 吓(h)2、选出注音或解释有误的一项（ ）（3分）A胡不见我于王：xin 引见 B曾益其所不能：cng 曾经C故患有所不辟也：b 通“避”，躲避 D惠子相梁：xing 做宰相3、没有通假字的一项是（ ）（3分）A故患有所不辟也 B寡助之至，亲戚畔之C乡为身死而不受 D子非鱼，安知鱼之乐4
2、、下面各组加点字的意义相同的一项是（ ）（3分）A鱼，我所欲也。今子欲以子之梁国而吓我也 B固国不以山溪之险。出则无敌国外患者C所识穷乏者得我与。呼尔而与之，行道之人弗受 D非独贤者有是心也。故天将降大任于是人也5对“吾义固不杀人”翻译正确的一项是（ ）（3分）A我讲人道，一定不肯杀人。 B我坚持人道，自然不肯杀人。C我坚持道义， 从来不杀人。 D我讲义理，固然不肯杀人。6、搭配有误的一项是（ ）（3分）A宋何罪之有公输墨子墨家B多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助孟子儒家C舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家D今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家7、默写句子（七题任选六题，8分） ，傅说举于
3、版筑之间。 ，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。空乏其身， ，所以动心忍性，曾益其所不能。国恒亡， 。二、阅读欣赏（64分）（一）阅读下面文言语段（16分）于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”8、解释下列加点的词语。（4分）A子墨子解带为城，以牒为械
4、（ ） B公输盘九设攻城之机变（ ）C虽杀臣，不能绝也（ ） D在宋城上而待楚寇矣（ ）9、写出下列各句中的通假字，并解释意思。（3分）A、子墨子之守圉有余。（ ）B、公输盘诎。（ ） C、子墨子九距之。（ ）10、选出加点字含义相同的一组（ ）（3分）A、胡不见我于王。 于是见公输盘。 B、公输盘为我为云梯。 子墨子解带为城。C、公输子之意不过欲杀臣。 邻有敝舆而欲窃之 11、翻译下列句子。（4分）A、公输盘九设攻城之机变。 译： B、吾知子之所以距我，吾不言。译： 12、墨子揭露了公输盘“不言”的内容，请问是什么？（3分）答： （二）阅读下列文言语段（13分）天时不如地利，地利不如人和。三
5、里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。13、解释下列句中加点词的含义。（3分）A、池非不深也（ ） B、委而去之（ ） C、以天下之所顺（ ）14、下列各组词意思相同的一组是（）（3分）A、道：得道者多助。策之不以其道。 B、去：委而去之。去国怀乡。C、至：比至陈。寡助之至。 D、之：
6、攻亲戚之所畔。辍耕之垄上始龀。15、把下面的句子译成现代汉语。（4分）A、环而攻之而不胜。译： B、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。译： 16、选文举什么例子论证“天时不如地利，地利不如人和”？（3分）答： 。（三）阅读下面两段文言文（20分）【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （选自鱼我所欲也）【乙】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进
7、亦忧退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？17、解释下列句中加点的词。（8分）（1）万钟于我何加焉 （2）是亦不可以已乎 （3）然则何时而乐耶 （4）微斯人，吾谁与归 18、用现代汉语翻译下列句子。（3分）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。译文： 19、【甲】段中的“本心”是指 ，【乙】段中的“古仁人之心”的具体体现是 ；【甲】【乙】两段都运用了 的表现手法。（6分）20、【甲】段中孟子的思想和【乙】段中范仲淹的思想激励着一代代仁人志士身体力行，涌现出许多可歌泣的事迹。请简述一例。（3分）（四）阅读应聘（15分）母亲陪着儿子来人才市
8、场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。 儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。 终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。 母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤出去难以再挤进来交表，便靠
9、着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来，看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。 因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。 儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员
10、问儿子，你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。 工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都
11、有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。 三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了 （选自中国小小说精选，有删改）21.文中的母亲在应聘中帮儿子做了
12、哪几件事？请简要概括。（3分）22.结合上下文，体味下列句中加点词的含义。（6分）儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说 母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头 23.文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并说说理由。（3分）A被录取的是母亲 B儿子没被录取 C儿子和母亲都被录取了24.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。（3分）三、综合性学习（10分）25、2012年9越8日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家创始人孔子的诞辰2563年纪念日。世界各地将举行全球联合祭孔活动。你在平时的语文学习中，一定感受到这位圣人不朽的思想和伟大的人格。根据你的了解，完成下列各题。（6分）
