《外研版四年级英语下册《Module 7 Unit 1》精品教案教学设计优秀公开课2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版四年级英语下册《Module 7 Unit 1》精品教案教学设计优秀公开课2（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Module 7 Unit 1 I helped Mum.教学设计科目版本小学英语（三年级起点） 外研版 四年级下册章 节Module 7课 名Module 7, Unit 1I helped Mum.学习目标1. 能够听懂、会说、并初步运用 phone, cook, wash, I helped Mum. I cooked noodles.2. 能够运用简单动词过去式讲述发生在过去的行为。教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图热身导入1. 看第一部分视频动画， 复习动词过去式。2. 看动画，跟随动画一起唱歌谣。1. Hello, boys and girls. Welcome to our
2、class. Yesterday the children went to the park. Now please look at the picture, and find out what they did.同学们好，欢迎来到我们的英语课堂，昨天孩子们去了公园，我们来看一看他们都做了什么呢？。2. Watch the video chant with the video.让我们来一起跟着动画来唱歌谣吧！跟随歌谣，复习上节课的重点词汇和句型，调动学生的学习兴趣。新知呈现1. 学生观看第二部分的动1. On Monday, Amy made a phone call to grandma,画
3、，留意描述动作的句子。talking about what she and her brothers did on the weekend. Please watch the video and see what they all did.周一，Amy 给奶奶打了电话，我们来看动画，看看她的哥哥和弟弟在周末都做了什么？2. 看图、听录音，回答 Amy cooked noodles yesterday. She helped Mum, and she washed clothes.3. 看图，听录音，跟读生词phone, cook, wash.4. 看图、听录音，回答 Sam played on
4、 the computer, and he watchedTV.5. 看图、听录音，回答 Tom2. What did they do? Lets find out one by one, the first is Amy.他们都做了什么？我们一个一个地看，首先是Amy.3. Here are three new words, lets read it together.有三个新的生词，我们跟着录音一起读一下。4. You are great! What did Sam do？很棒！那么 Sam 做了什么？我们听一听。5. Wonderful! What did Tom do？通过情景展现，学
5、生观 察 学 习 phone cook wash 等动词的过去式形式, 以及描述过去发生的动作。helped Mum.6. 根据说学，选择适当的进行填空练习。真棒！Tom 又做了什么呢？我们继续听。6. Good job! Now we know what they did last week. Lets fill in the blanks using following words.很好！现在我们知道他们上周都做了什么，那么我们来做一下练习吧。分步训练1. 跟读句子。2. 跟读课文。3. 看图片，用动词过去式进行描述。1. Now lets repeat the sentences tog
6、ether.现在我们来跟读一下这些句子吧！2. Now lets follow the video and read the whole text.我们跟着动画一起读课文吧4. Look at the pictures, can you tell us what they did at home? For example: Yesterday grandma cooked fish.看一下图片，你能用动词过去式来描述吗？例如：Yesterday grandma cooked fish.在复习巩固重点词汇的基础上，让学生加强记忆。尝试应用1.用这堂课所学的动词过去式描述以下图片。1. Now p
7、lease describe the following pictures, using the words we just learned, You can start with “He./They.”.观察并描述图片，巩固练习本科重点词汇和举行。将所学运用到实际2. 运用所学进行交际，表达自己的想法。今天我们学习了一些动词的过去式，你能用今天学到的词来描述以下图片吗？ 你可以这样开始： “He/They.”2.Can you tell us what you did last weekend, did you help Mum?请你说说上周末你都做了什么？你帮助妈妈做家务了吗？交流中。作业布置今天我们学习了一些动词的过去式，请用这些词语来描述你的家人在昨天晚上都做了什么事。课堂重点巩固提高。进步标志1. 能够听懂、会说、并初步运用 phone, cook, wash, I helped Mum. I cooked noodles.2. 能够运用简单动词过去式讲述发生在过去的行为。
