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1、综合探究八 让历史告诉未来1 教学目标帮助学生发现复习过程中存在的问题。及时查漏补缺2 学情分析脱离材料的答题。没有发现材料中的有效信息（关键词）。基础知识的掌握度和理解度欠缺。概念之间的关系不明确。遵守题目规则；严格按题目要求做；依据分值确定答题要点；细致决定成败。多问几个为什么，更深入的、更具体的回答问题3 重点、难点思考方法正确的前提是看清事实教学活动活动 1【导入】思考方法正确的前提是看清事实环节一脱离材料的答题2014 年 4 月 23 日，由中国、印尼、文莱、新加坡、孟加拉国、马来西亚、巴基斯坦、印度八个国家组成的多国海上联合演习，在青岛东南海域正式拉开序幕。本次演习以海上联合搜救
2、为主要内容。据此回答 14 题。2.对本次军演的认识，正确的有符合国家安全形势变化新趋势体现了各国对生命财产的重视八国从合作向军事同盟转变 说明联合国的宗旨是维护世界和平与安全没有发现材料中的有效信息（关键词）2014 年 4 月，网络红人秦志晖因不断炮制谣言，给个人和社会造成极大的危害而被人民法院判处有期徒刑 3 年。据此回答 910 题9.这一判决结果表明A.法律是由国家制定或认可的 B.法律具有强制性，靠国家强制力保证实施C.法律主要靠公民自觉遵守的 D.我国法律体现全体社会成员的意志和利益按照南浔区委、区政府的统一部署，南浔镇扎实推进 2013 年社区换届选举工作。据此回答 1718
3、题17.举措一：严把换届程序。各社区做到法定程序不变通，规定步骤不减少，全程换届无瑕疵，党员群众的民主权利不截留。“法定程序”的依据是宪法选举法刑法未成年人保护法基础知识的掌握度和理解度欠缺下列能体现我国少数民族自治区景观特色的诗句有桂林山水甲天下，绝妙漓江泛秋图 蜀道难，难于上青天碧草毡房，春风马背牛羊壮 天仓仓，野茫茫，风吹草低现牛羊概念之间的关系不明确右图表明了公有制经济和国有经济两个概念的的关系。下列选项中，也能用类似右图形式表示的是权利与义务 B.违法与犯罪 公有制经济C 宪法与刑法 D.政治权利与人身权利活动 2【练习】选择题拓展练习1.西周初年，统治者形成并完善了礼乐制度。下列关
4、于周朝礼乐制度的说法，错误的是用分封制确立了周王的权威 B.确立宗法制作为分封制的基础C.用礼乐制度规范各个阶层的行为举止 D.是维护社会秩序、巩固统治的工具2.2013 年 3 月 1 日，武汉“12l”特大银行爆炸案主犯王某某因制造爆炸物并在公共场所引爆，危害公共安全，构成爆炸罪，且情节特别恶劣，后果极其严重，被武汉市中级人民法院依法判处死刑并立即执行。这说明A具有社会危害性的行为均应受刑罚处罚B刑事违法性是犯罪的最本质特征C. 主刑包括死刑、罚金、剥夺政治权利D. 刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果1901 年签订的辛丑条约，规定中国赔偿白银 4.5 亿两，分 39 年还清
5、，本息超过 10 亿两。期间，因国际局势变化，中国于 1917 年和 1937 年分别停止了对德国和日本的赔款。据此回答3. 材料中导致中国停止部分赔款的国际局势变化分别是指第一次世界大战世界性经济危机日本开始全面侵华第二次世界大战A.B.C.D.17 世纪，环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期，而中国，大清王朝 268 年的江山才刚刚坐了 44 年但是英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。4. 材料中“英国抢占了先机”是指（）最先开辟新航路率先进行了工业革命较早进行资产阶级革命颁布权利法案，逐步确立君主立
6、宪制政体BCD5. 国际大都市上海是中国近代史的一位特殊“见证者”。它见证了轮船招商局的成立上海合作组织的建立中华民国临时政府的成立中国第一个共产党早期组织的建立6. 个人素养最直接的外在表现形式是礼貌尊重礼仪诚信ABCD近年来，“最美现象”不断涌现。因救学生而截肢的“最美教师”张丽莉；忍受剧痛救乘客的“最美司机”吴斌；冲向火海救人被二度烧伤的“最美警卫战士”高铁成“最美现象”让人们感召到了共同的道德力量。据此回答第 8 题7. “最美教师”、“最美司机”、“最美战士”分别体现的中华传统美德是奋不顾身的道德传统舍身取义的英雄气概爱岗敬业的奉献精神自强不息的奋斗精神A.B.C.D.活动 3【讲授
7、】遵守题目规则；严格按题目要求做；依据分值确定答题要点；细致决定成败联系情景，回答问题情景一：七年级时，小刚在超市购物时买到假冒伪劣文具。班长小红建议小刚找商家讨要说法或拨打消费者协会投诉电话；小刚却认为没必要，就当是花钱买个教训。面对超市出售假冒伪劣商品的非正义行为，小刚采取了什么态度？请运用维护公平的相关知识分析小红建议的合理之处（4 分）情景二：八年级时，同桌小王不小心将墨水弄到小刚的衣服上。小刚笑笑说：“没关系，你不是故意的。”小刚的做法对我们与人相处有何启示？（2 分）情景三：进入九年级后，小刚在网络上把经常管束他的班主任羞辱了一番。当同学指出他这样做不对时，他说“这是我的言论自由，
8、别人无权干涉。”请运用公民权利和义务关系的相关知识，简要评析小刚的言行。（4 分） 评：析：权利和义务的关系正确行使权利自觉履行义务活动 4【讲授】多问几个为什么，更深入的、更具体的回答问题材料二：特色文化南浔每年开展含山蚕花节、荻港鱼文化节、练市湖羊文化节等。这些活动丰富了当地老百姓的生活，发展了特色经济，形成了鲜明的特色文化。一方水土养一方人。请从这一角度分析南浔特色文化的成因（4 分）总：由“一方水土养一方人”得出因地制宜。答，南浔人民因地制宜的利用当地的自然条件，来发展特色经济和文化分：南浔地处太湖流域，河网密布 亚热带季风气候，雨热同期地势平坦，土壤肥沃活动 5【练习】非选择题拓展练
9、习埃及 3500 年前文物 9.【告别陋习，传递正能量】（9 分）【网友发布】2019 年 5 月 24 日晚 10 点，网友“空游无依”在其微博上发了一张埃及卢克索神庙的浮雕被人用中文刻上 “某某某到此一游”的照片和一段文字：“在埃及最难过的一刻，无地自容。”（1） “某某某到此一游”，从一个侧面反映应加强国人哪一方面建设？（2 分）【引发关注】事件一出，持续发酵并引发热烈讨论。神庙里“到此一游”，让国人无地自容。（2） 联系网友“空游无依”言行，从正义的角度，谈谈你遇到类似的事情如何做？（4 分）【引发讨论】“某某某”不是一个人，而是一个群体，从孙悟空喜欢撒泡猴尿再留几个字的行为习惯发端，中国人便有了这种“成名”的欲望。从责任角度对“某某某们”说几句（3 分）
