《山西省太原市2021--2021学年度高三年级调研考试语文试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省太原市2021--2021学年度高三年级调研考试语文试题（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省太原市2021-2021学年度高三年级调研考试语文试题1、【单选题】下列对几位“画家”的评说不正确的一项是3分A、八大山人理性与感悟统一，用笔并不狂肆，他是从心所欲的。B、徐渭心境不够宁静空寂，偶尔来一两下败笔，他有些胡来。C、李苦禅的用笔，跌宕运行，紧要关头往往诞生神来之笔。D、傅抱石纯任情性，逍遥于太虚，与天地精神侔合。答案：B2、【单选题】下列表述不符合原文意思的一项是3分A、现在好些大写意的画家，作画神涣气散，横涂纵抹，真是“胡来”。B、怀素作画酩酊大醉，那是在捉弄观众，是假装的。C、石涛激赏新安吴子作画的状态，是因为举酒狂叫会有神来之笔。D、庄子狷狂，放言恣肆，但皆入环中，不是
2、胡来。答案：C3、【单选题】根据原文信息，下列理解和分析不正确的一项是3分A、画家如果内心躁动不安，自然会从他的作品中表现出来。B、古代所谓画坛狂士，其作品的神来之笔并非出自神经失控的状态。C、美术史家的职责之一就是要鞭挞画坛上的胡来现象，从而警示后人。D、绘画大师少有败笔，因为他们在作画时不仅能打破规矩，而且能达到忘怀得失与天地精神高度统一的境界。答案：D4、【单选题】对下列句中加点字的解释，不正确的一项是3分A、B、C、D、答案：B5、【单选题】下列各组句子中，表现王彦章忠义正直的一组是少为军卒，事梁太祖而谋不见用彦章斩其使者以自绝阴遣人具舟于杨村而嫉岩等所为，愤梁日削谓人曰：“豹死留皮，
3、人死留名。”3分A、B、C、D、答案：C6、【单选题】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是3分A、王彦章为人骁悍勇猛有力，手持一杆铁枪，骑马奔驰冲杀，迅猛如飞。B、梁、晋争夺天下，彼此成为劲敌，惟独王彦章心里常常轻视晋王。他奉命出征时对末帝说：不过三日，便可击破晋军。C、晋军攻破澶州，俘获王彦章的妻子儿女带回太原，赐给他们住宅，供给的东西很齐备，是因为晋人想要招降他。D、攻破南城时，王彦章和段凝分别撰写捷报奏闻，赵岩等人隐瞒王彦章的捷报而上报段凝的，梁末帝立即派使者赏赐段凝。答案：D7、【单选题】下列句子中加点词语使用不正确的一项是3分A、老王虽然已经退休多年，但他精力充沛，在许多事
4、情上都显示出他是个年富力强的人。B、广州亚运会女子体操平衡木比赛，中国选手眭禄虽然最后落地时没有站稳，但整体上差强人意。C、“小沈阳”现象引起了社会的关注，有人说“低俗”，有人说代表了时代的选择各种说法不一而足。D、要想桩子稳，就要根子深，根子是内功而不是花拳绣腿。答案：A8、【单选题】下列句子中没有语病的句子是3分A、你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪，他们说不定就是身怀绝技的奇才异人。B、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是觯决困境的有效方法之一。C、国际奥委会主席罗格评价2021北京奥运会是奥运会历届中真正的无与伦比的一届奥运会。D、这
5、些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。答案：A9、【简答题】把文中下列的句子翻译成现代汉语。（1）先帝取天下，不以臣为不肖，所谋无不用。（5分）（2）俟吾破贼还，诛奸臣以谢天下。（5分）10分解析：（1）（5分）先帝夺取天下，不认为我不贤，我的谋略无不被采用。（“以”、“不肖”、“所”、“用”各1分，句意1分。）（2）（5分）等到我攻破贼军回来，将诛杀奸臣来告知天下。（“俟”、“诛”、“以”、“谢”各1分，句意1分。）10、【简答题】前两联写了哪些自然物象？描写了怎样的环境？6分解析：自然物象有衰草、寒云、暮雪。（3分）荒凉、寒冷、白雪茫茫
6、。（3分）11、【简答题】后两联透露出怎样的社会状况？表现了诗人怎样的内心世界？5分解析：（5分）社会动乱，百姓漂泊不定，饱经苦难。（2分）为不幸身世而伤感，为“识君迟”而深感遗憾，为别离而痛苦难受。（3分）12、【简答题】补写下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）（l），连月不开；，浊浪排空。（范仲淹岳阳楼记）（2），沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（3）桑之未落，。，无食桑葚。（诗经）6分解析：（6分）（1）若夫淫雨霏霏阴风怒号（2）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声（3）其叶沃若于嗟鸠兮13、【简答题】阅读下面的文字，完成（1）（4）题o（25分）城里人与乡下人毕淑敏最近几个月来，吃过的最
7、美味一餐饭，是在乡间的小山村。正午时，背靠着池塘，秫秸搭成的简易凉棚下，老农端上自家种的玉米和土豆，还有刚刚从水中打捞起的半尺长的鱼，炭火上烤熟。那鱼被从中间剖开，平铺在黯哑的火焰上，一条幻像变成了两条。浑身披挂盐霜，硬而微黄，好似生了薄锈的盔甲。吃到嘴里，鱼刺和鱼肉都是干脆而火爆的，咯吱吱，似嚼着一袭土色的蓑衣。我问老农，用了什么调料呢？他嘬着旱烟嘴，含混地回答，盐。盐是不消说的，看得见，而且，无所不在的成。我说，还有呢？没有了。老农吐出一口烟雾，清晰地答。我不相信地反问：没有花椒大料？没有豆豉辣椒？没有蚝油香叶？没有老农打断我，你说的那些，都没有光是盐。我说，今天才知道，盐是这样好吃啊。老
8、农就笑了，说，你这个人啊，整差了。盐并不好吃，好吃的是我们给自己预备的这些个物产。乾隆年间老辈子怎么着种，咱现在还是怎么着种。我反驳道，乾隆年间老辈子好像没有这种甜糯玉米。老农笑笑说，你这个人还好较真。种子是没这会儿的好，我说的是种法。我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素。说到这里，他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑，说，有件事，我一直整不明白，总想找个不见怪不爱生气的城里人打听打听。我说，您打听吧，我不见怪也不生气。老农清了清嗓子，以表明他将要询问的题目是多么不同寻常。在咽下了几大口唾沫之后，他说，我们在庄稼和菜叶上，用了那么多化肥和农药，眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼
9、问就扑拉拉死了一地，可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和菜，怎么到如今还没有被药死呢？他原本就有地方口音，因为踌躇加之不好意思，让方言味变得更加浓厚。“药死”这个词，在他的发音里，说成“约死”。我听懂了他的话，一时不知如何回答是好。第一个反应是为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“约而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧。我说，抱歉啊，我也不知道自己至今为什么还没有被“约死”在一旁偷听我们对话的一个小伙子，挺身而出解了我的围。他说，早年问，有一个广告，唱的是“我们是害虫，我们是害虫”记得吗？人就像害虫。打了农药，有些人生了癌症等恶病死了，有的就产生了抗药性，不死。你们这些不死的人，就像活
10、下来的害虫，有了抗体，反倒更坚强了。周围的人偷听到我们的话，七嘴八舌道，是啊是这样。你看蟑螂，你看老鼠，不是一直被各种药饵毒杀吗？绝了吗？没有！越杀越多。城里人也跟它们似的，毒不死的。我拿捏不准自己作为城里人的一员，在农药和化肥的围攻浸淫中，至今活着，是该自豪还是该悲哀呢？我们从来不吃给城里人准备的东西。我们把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块，绝不掺和。今天给你们吃的，就是平日留给俺们自己吃的东西。老农非常热情地说。我望着他善良而沧桑的脸，心中满是惘然。泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开，给自己留下清洁的食品，然后用慢性毒药去“约”他人，这是生存的智慧还是蓄意的谋杀？我不敢
11、生出责备老农的意思，倘若自己是农人，很可能也出此下策。面对现今中国的普遍现象，无奈，只得寄希望能变成杀不死的青虫。前两天看报纸，中国的城镇人口已经达到了62%以上。可否这样说：大部分中国人现在吃的食品，其实是那少部分人不喜欢吃，不屑于吃，也不敢吃的。想起“己所不欲，勿施于人”的古训。那是儒家思想的精华，也曾是中华民族根深蒂固的信条。现今在“吃”这个天大的问题上，怎么美德尽失？分手的时候，老农很开心地告诉我，他的一双孙儿女，都考上了大学，以后也要成为城里人了。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是A本文以小见大，用朴实无华的语言、平淡无奇的情节展示了一种社会现象，其所反映的问题引人
12、深思。B“咯吱吱，似嚼着一袭土色的蓑衣”运用了拟声词和比喻的手法，形象地写出了“我”吃老农烤鱼时香美可口的感觉。C对于老农的询问，“我”一时不知如何回答，是一个在旁偷听的小伙子给解了围，“我”对他的回答感到非常满意。D文章引用“己所不欲，勿施于人”这句古训，目的只是为了批评老农的狭隘自私的小农意识。E文末老农很开心地告诉“我”，他的一双孙儿女，都考上了大学，以后也要成为城里人了。这个结尾具有明显的反讽意味，引人深思。（2）文中的“老农”是一个什么样的形象？请作简要分析。（6分）（3）“我”听了老农“城里人怎么到如今还没有被药死”的问题后，内心想到了什么？（6分）（4）对老农“把给自己吃的东西和
13、卖给城里人的东西，分成两个地块，绝不掺和”的做法，你有什么看法？请陈述观点并作分析。（8分）25分解析：（1）（5分）CD（C由下文“活着是自豪还是悲哀”可知，老农的询问引起“我”的思考，可见“我”并没有同意小伙子的回答。D引用古训的目的不仪仅是针对老农个人，还为揭示一种社会现象）（2）（6分）热情好客，如对“我们”热情款待；率直、实在，如毫不保留地说出了把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块，绝不掺和的做法；有些狡黠、自私，如“沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑”，“我们给自己吃的东西，用的是土法，没有化肥，没有农药，更没有激素”。（每点2分）（3）（6分）为自己吞下那么多的农药和
14、化肥加激素却“约而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧：自己作为城里人的一员，在农药和化肥的围攻浸淫中，至今活着，不知是该自豪还是该悲哀；想到中华民族“己所不欲，勿施于人”的传统美德在吃这个大问题上，怎么尽失。（每点2分，意思对即可）（4）（8分）老农的做法是可笑而错误的。（2分）他把清洁的食品留下，把上了农药化肥激素的卖出，是狭隘自私的表现；（2分）他弄不清城里人与乡下人原本是一体的，他缺乏见识与胸怀；（2分）他的行为违背了民族“已所不欲，勿施于人”的传统美德。（2分）（意思对即可。其他答案，视情况酌情给分）14、【简答题】阅读下面的文字，完成（1）（4）题o（25分）钱学森在美国麻省理
15、工学院的中国高才生经过日日夜夜的海上颠簸，钱学森乘坐的“杰克逊总统号”邮轮，终于来到了大洋彼岸。钱学森就读于麻省理工学院，在航空系攻读硕士学位。麻省理工学院师资雄厚，可以说是名师荟萃，有教学人员近两千人。这里集中了许许多多驰名全球的科学家、诺贝尔奖获得者，以及美国国家科学院、国家工程院院士。正常的、繁忙的学生生活开始了。开头，钱学森选修了航空系的六门课程。他发现，每一门课程的教授都是风度不凡，讲课非常精彩。因此，都引起了他极大的兴趣。同时，这里的教学方式又跟上海交通大学形成了鲜明的对比。学习环境相当宽松，有利于发挥学生的独立思考能力和学习的主动性。这很适合钱学森的学习特点，他认真听讲，一丝不苟。不久，人们发现这位个子不高，闪烁着一双乌黑大眼睛的潇洒英俊、才华横溢的中国学生，学业成绩异乎寻常。钱学森的学习精神和学业成绩在班级里总是最突出的，这给麻省理工学院的许多教师留下深刻的印象。他们普遍感到，中国学生钱学森才智过人，思想敏
