《浙江省2021年1月高等教育自学考试文学概论(一)试题A卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2021年1月高等教育自学考试文学概论(一)试题A卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省2021年1月高等教育自学考试文学概论(一)试题A卷1、【多选题】在西方文论史上，第一次对艺术表现说作出完整解释的理论家是（）1分A、德谟克利特B、柏拉图C、欧盖尼弗尔龙D、柏格森答案：C2、【多选题】在关于艺术起源问题的探索中，明确提出并系统阐述“游戏说”的理论家是（）1分A、爱德华泰勒与弗雷译B、席勒与斯宾塞C、普列汉诺夫与毕歇尔D、荣格与克罗齐答案：B3、【多选题】叙事性作品中情节的基本组成部分(或称情节的基本阶段)是（）1分A、序幕、发展、高潮、结局B、开端、发展、结局、尾声C、序幕、高潮、结局、尾声D、开端、发展、高潮、结局答案：D4、【多选题】19世纪法国自然主义文艺思潮的哲
2、学基础是（）1分A、经验主义B、唯理主义C、实证主义D、实用主义答案：C5、【多选题】语言艺术的最显著、最突出的特点是艺术形象的（）1分A、直观性B、间接性C、模糊性D、意象性答案：B6、【多选题】自18世纪末叶至20世纪中期的西方文学史上，先后出现过如下几个文学思潮（）1分A、古典主义B、浪漫主义C、现实主义D、自然主义E、现代主义答案：B,C,D,E7、【多选题】在阶级社会里，文学之所以有阶级性，是因为（）1分A、文学反映的对象社会生活存在阶级关系B、文学造型的材料语言文字具有阶级特性C、文学表现的手段艺术手法具有阶级色彩D、文学创作的主体作家头脑具有阶级意识E、文学存在的方式作品体裁具有
3、阶级性质答案：A,D8、【多选题】典型人物性格的丰富性，通常有以下几种表现形态（）1分A、性格内容浑然如圆的多侧面性B、性格内容由表及里的多层次性C、性格上两种内容的相反相成性D、性格上两种内容的矛盾对立性E、性格上多种内容的杂然无序性答案：A,B,C,D9、【多选题】形象思维的基本特征是（）1分A、直感性B、理念性C、蕴情性D、想象性E、审美性答案：A,C,D,E10、【多选题】从作品所描绘的内容来给诗歌作品分类，可将其区分为以下几个类别（）1分A、叙事诗B、格律诗C、散文诗D、抒情诗E、戏剧诗答案：A,D11、【多选题】依据塑造艺术形象的不同方式来给文学作品进行类的划分，可将其区分为以下几
4、个类别（）1分A、叙事类文学B、诗体类文学C、抒情类文学D、戏剧类文学E、影视类文学答案：A,C,D12、【多选题】典型和意境虽然都是主客观和谐统一的艺术形象，但各自统一的基点是不同的。典型与意境的统一基点分别是（）1分A、性格B、情节C、情感D、场景E、环境答案：A,C13、【多选题】文学鉴赏的基本过程可区分为以下几个阶段（）1分A、感受形象阶段B、理性分析阶段C、审美判断阶段D、体味玩赏阶段E、综合评价阶段答案：A,C,D14、【多选题】在20世纪发展起来的各种文学批评方法中，具有普遍适应性的方法是（）1分A、心理学的方法B、系统论的方法C、人类学的方法D、控制论的方法E、信息论的方法答案
5、：B,D,E15、【多选题】文学之所以具有社会性，是因为（）1分A、文学是人类意识活动的艺术结晶B、文学的对象是人和人的社会生活C、文学造型的语言是社会交际工具D、创的审美意识带有社会印记E、接受者的审美需求含有社会因素答案：A,B,C,D,E16、【填空题】古希腊的文艺理论家，在谈到悲剧时，曾说悲剧有“净化”作用；古罗马的贺拉斯则认为文艺的功能在于。每空1分答案：亚里斯多德,寓教于乐17、【填空题】文学作品的题材和主题的关系，简而言之，题材是；主题是。每空1分答案：作品主题的基础,作品题材的核心18、【填空题】表演艺术是一种通过来展现艺术形象的艺术，它包括和。每空1分答案：表演者的活动,音乐
6、,舞蹈19、【填空题】从文学审美反映的特质看，作品主题具有、和时代性。每空1分答案：社会性,阶级性20、【填空题】所谓文学鉴赏的时代的差异，是指不同时代的鉴赏者在鉴赏活动中所表现出来的不同的、和。每空1分答案：审美倾向,鉴赏趣味或鉴赏能力,价值观念21、【填空题】西方现代主义文学中所表现出来的异化思想，概括地说，主要表现在、和人与自然等四个方面。每空1分答案：人与社会,人与人,人与自我22、【填空题】西方现代小说发端于18世纪，小说是第一代；19世纪的小说是第二代。每空1分答案：启蒙主义,批判现实主义23、【填空题】创造诗歌意境的总的方法是，它可具体化为两条途径，即的方法和的方法。每空1分答案
7、：虚实结合,寓虚境于实境,化情思为景物24、【简答题】文学语言：3分解析：有广、狭二义。广义的文学语言，指在民族共同语的基础上，经过规范化了的全民通用语言，包括书面语言和口头语言；狭义的文学语言，专指作家用来塑造艺术形象、表达思想感情的语言，包括书面创作和口头创作中使用的语言。25、【简答题】创作灵感：3分解析：指作家在外物触发下，突然萌生出来的文思特别畅达，感情异常激越，思维十分活跃，形象趋向明朗，语言运用得心应手的创作心境。26、【简答题】文学风格：3分解析：指在作品的内容和形式的有机整体中渗透着作家的创作个性所显示出来的独特的艺术风貌和艺术格调。27、【简答题】文学批评：3分解析：指以美
8、学的历史的观点对各种文学现象进行研究、分析和评价的科学活动；在以文学作品为对象的批评中，还必须以文学鉴赏为基础来展开这种分析和评价活动。28、【简答题】小说：3分解析：一种以人物形象的创造为中心的散文体的叙事文学样式。它具有可以运用多种艺术手法，多方面地刻画人物性格；大多具有较完整生动的故事情节；并可以充分地描绘人物活动的环境等特点。29、【简答题】艺术与科学的区别根本不在内容，而在处理特定内容时所用的方式的不同。（）7分解析：错或不正确。诚然，艺术和科学在处理特定嫩容时所用的方式是不同的，艺术是以审美或形象的方式来表现特定的内容的，科学则以理论的方式来表现特定的内容的。但是，科学之所以采用理
9、论的方式，是因为每一门科学都以现实世界的某一方面为自己的研究对象的；而艺术却是以具体的活生生的人为中心的有机整体性的社会生活为反映对象的，故命题的前半句话表述错误。30、【简答题】一部文学作品的主题思想总是与作家的创作意图相吻合的。7分解析：错或不一定。确实，作品的主题思想总是与作家的创作意图相关联的，但相关联并不是相吻合。事实上，两者之间总存在着某种程度不一致。出现这种情形，主要原因有二：一是作家的主观意图通过语言塑造的人物、生活故事或意境等艺术形象来传达时，其形象所蕴含的思想意义常常会溢出(有时也可能不足表现)作家原来的设想；二是读者在阅读活动中通过对作品的再创造体悟到或所发掘出来的思想意
10、义，往往与作家的创作意图有出入。31、【简答题】怎样理解评价文学遗产的历史唯物主义方法?6分解析：评价文学遗产的历史唯物主义的方法，有两个基本点：一是要把古代文学作品与它赖以产生的时代背景联系起来，从社会历史的发展和文化历史的发展方面去进行考察，评价它在当时历史条件下的地位和作用，及其时代的和阶级的局限性。二是不仅要看到古代文学作品在当时历史条件的意义和作用，而且还要指出它们在历史发展过程中以及在今天条件下对于人民的意义和作用。32、【简答题】文学为什么具有美悦作用?6分解析：文学具有美悦作用是因为：一、文学反映的对象是人和现实的审美关系。由于是从审美关系的角度来描绘人生、社会和自然，故文学的
11、内容有美悦的特质。二、文学是作家按审美理想和美的规律的一种创造性劳动的结晶，是对社会美和自然美的加工与提升，因此，它的形式具有美的价值。由是，这两方面相统一的文学作品无疑能给人以美的享受。33、【简答题】试论典型人物与典型环境的关系。12分解析：典型人物与典型环境的关系是：一、典型人物的性格是在典型环境中形成，并随着环境的变化而变化、发展而发展的。环境不仅是人物生存的条件、活动的舞台，而且是人物性格形成的动力和依据。即是说环境塑造性格。二、典型人物的性格一旦从环境中形成，就会能动地影响环境，使环境朝着某一方向发展变化。环境的影响能改变人，人也能影响、改造，乃至创造新的环境。总之，典型人物与典型
12、环境存在着互相依存、互相影响、互相作用、互相促进的关系。阐述较好。34、【简答题】在文学鉴赏中，主客体之间处于不同民族、时代或阶级时，出现共鸣的原因是什么?12分解析：在题目所示情况下，出现共鸣的主要原因是：一、作为鉴赏客体，通常应该是那些具有强烈感染力的优秀的文学作品。这类作品往往能够突破民族、时代、阶级的界限，从中表现出人们生活中某种带普遍性的思想感情和被称之为“共同美”的东西。二、作为鉴赏主体，处于不同时代、民族、阶级的读者，存在着与人类的基本要求、精神素质相关联的共同性。正是这种共同性的存在，人们有能力、也有兴趣欣赏反映不同民族、不同时代、不同阶级的作品。三、处于不同民族、不同时代、不同阶级的鉴赏客体与鉴赏主体之间之所以会发生共鸣，还由于某些客观条件在起着作用(即勾连主客体之间感情通道的作用)，如类同的社会矛盾，近似的生活处境或相同的实践经验等。阐述较好。 14 / 14
