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1、江苏省盐城市时杨中学2021届高三上学期期中考试（物理）1、【单选题】卡文迪许比较准确地测出了引力常量，其实验装置是下图中的哪一个3分A、B、C、D、答案：B2、【单选题】从地面竖直上抛一个质量为m的小球，小球上升的最大高度为H，设上升过程中空气阻力Ff恒定。在小球从抛出到上升至最高处的过程中，下列说法正确的是3分A、小球的动能减少mgHB、小球的动能减少FfHC、小球的机械能减少FfHD、小球的机械能减少（mg+Ff）H答案：C3、【单选题】关于人造地球卫星和宇宙飞船，下列说法中错误的是3分A、若已知人造地球卫星的轨道半径和它的周期，利用引力常量，就可以算出地球质量B、两颗人造地球卫星，若它
2、们的速率相等，它们的轨道半径和绕行周期一定相同C、在同一轨道上同方向运行的两颗卫星，若将前面卫星速率减小，后一卫星就可能和前面卫星发生碰撞D、在绕地球飞行的宇宙飞船中，若宇航员从舱内慢慢走出并离开飞船，飞船的速率不会发生改变答案：C4、【单选题】如图所示，两个倾角相同的滑杆上分别套A、B两个圆环，两个圆环上分别用细线悬吊着两个物体C、D，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下。则下列说法中正确的是3分A、A环与滑杆无摩擦力B、B环与滑杆无摩擦力C、A环做的是匀速运动D、B环做的是匀加速运动答案：A5、【单选题】水平地面上有一轻质弹簧，下端固定，上端与物体A相连接，整个系统
3、处于平衡状态。现用一坚直向下的力压物体A，使A竖直向下做匀加速直线运动一段距离，整个过程中弹簧一直处在弹性限度内。下列关于所加的力F的大小和运动距离x之间关系的图象正确的是3分A、B、C、D、答案：D6、【多选题】如图所示，水平地面上有两块完全相同的木块AB，水平推力F作用在A上，用FAB代表A、B间的相互作用力，下列说法可能正确的是（）4;2分A、若地面是完全光滑的，则FAB=FB、若地面是完全光滑的，则FAB=F/2C、若地面是有摩擦的，且AB被推动，则FAB=FD、若地面是有摩擦的，且AB被推动，则FAB=F/2答案：B,D7、【多选题】2021年10月24日，我国发射了第一颗探月卫星“
4、嫦娥一号”，使“嫦娥奔月”这一古老的神话变成了现实。嫦娥一号发射后先绕地球做圆周运动，经多次变轨，最终进入距月面h=200公里的圆形工作轨道，开始进行科学探测活动设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，则下列说法正确的是（）4;2分A、嫦娥一号绕月球运行的周期为B、由题目条件可知月球的平均密度为C、嫦娥一号在工作轨道上的绕行速度为D、在嫦娥一号的工作轨道处的重力加速度为答案：B,D8、【多选题】汽车发动机的额定功率为P1，它在水平路面上行驶时受到的阻力f大小恒定，汽车在水平路面上由静止开始运动，直到车速达到最大速度v，汽车发动机的输出功率随时间变化的图象如图所示。则()4;
5、2分A、开始汽车做匀加速运动，t1(s)时速度达到v，然后做匀速运动B、开始汽车做匀加速运动，t1(s)后做加速度逐渐减小的加速运动，速度达到v后做匀速运动。C、开始时汽车牵引力恒定，t1(s)后牵引力逐渐减小，直到与阻力平衡D、开始时汽车牵引力恒定，t1(s)后牵引力即与阻力平衡答案：B,C9、【多选题】如图所示，一网球运动员将球在边界处正上方水平向右击出，球刚好过网落在图中位置（不计空气阻力），相关数据如图，下列说法中正确的是4;2分A、击球点高度h1与球网高度h2之间的关系为h1=1.8h2B、若保持击球高度不变，球的初速度，一定落在对方界内C、任意降低击球高度（仍大于h2），只要击球初
6、速度合适，球一定能落在对方界内D、任意增加击球高度，只要击球初速度合适，球一定能落在对方界内答案：A,D10、【简答题】科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关，于是他准备用实验探究这个问题。（1）这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动的_环节。（2分）（2）为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的_.（2分）A各面粗糙程度相同的正方体木块B各面粗糙程度不相同的正方体木块C各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块D
7、各面粗糙程度不相同，长度高各不相等的长方体木块（3）某同学在做测定木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种实验方案.方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图（a）所示；方案B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图（b）所示.上述两种方案中，你认为更合理的是方案()，（1分）原因是()（3分）该实验中应测量的物理量是()；（2分）10分解析：11、【简答题】某学校物理兴趣小组，利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验，光控实验板上有带刻度的竖直板、小球、光控门和配套的速度显示器，速度显示器能显示出小球通过光控门的速度现通过测出小球经过光控门时每次的速度来进行探究
8、另配有器材：多功能电源、连接导线、重垂线、铁架台等实验步骤如下：（1）如图甲所示，将光控板竖直固定，连好电路；（2）在光控实验板的合适位置A处固定好小球及光控门B，并测出两者距离h1；（3）接通光控电源，使小球从A处由静止释放，读出小球通过B时的速度值vB1；（4）其它条件不变，调节光控门B的位置，测出h2、h3，读出对应的vB2、vB3（5）将数据记录在Excel软件工作薄中，利用Excel软件处理数据，如图乙所示，小组探究，得出结论在数据分析过程中，小组同学先得出了vB-h图象，继而又得出vB2-h图象，如图丙、丁所示：请根据图象回答下列问题：（1）小明同学在得出vB-h图象后，为什么还要
9、作出vB2-h图象？（4分）（2）若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，你能否得出重力加速度g，如果能，请简述方法（4分）8分解析：12、【简答题】如图所示，质量m=1kg的滑块(可看成质点)，被压缩的弹簧弹出后在光滑的水平桌面上滑行一段距离后，落在水平地面上。落点到桌边的水平距离S=0.4m，桌面距地面的高度h=0.8m。求：（g=10m/s2，空气阻力不计）（1）滑块落地时速度的大小；（2）弹簧释放的弹性势能。12分解析：13、【简答题】如图所示是一个利用压力差来测量加速度的实验装置。在一个具有坚硬外壳的长方形盒内的上、下底板上各装配一个压力传感器A、B，其间用一支轻弹簧将一个
10、物块顶在传感器A上，弹簧的下端抵在传感器B上。整个装置处于静止状态时，A、B传感器示数分别为30N、50N。从t0时刻起实验装置沿竖直方向开始运动，两个传感器送出的压力数据在显示器上开始跳动，现将这些数据记录在表4中。（g=10m/s2）表4t/s01.21.41.61.82.02.2A/N30963000B/N50505050505356根据表格中的数据通过必要的计算回答下列问题：（1）这个装置在竖直方向做的运动是匀加速运动吗？是向上运动还是向下运动？（2）被卡在弹簧和传感器A间的物块的质量m=?（3）1.4s末实验装置运动的瞬时加速度a=?13分解析：14、【简答题】如图所示，质量为m的小
11、球置于正方体的光滑盒子中，盒子的边长略大于球的直径某同学拿着该盒子在竖直平面内做半径为R的匀速圆周运动，已知重力加速度为g，空气阻力不计，问：（）要使盒子在最高点时盒子与小球之间恰好无作用力，则该盒子做匀速圆周运动的周期为多少？（）若盒子以第（）问中周期的做匀速圆周运动，则当盒子运动到图示球心与O点位于同一水平面位置时，小球对盒子的哪些面有作用力，作用力为多大？14分解析：15、【简答题】一质量M0.2kg的长木板静止在水平面上，长木板与水平面间的滑动摩擦因数10.1，一质量m=0.2kg的小滑块以v01.2m/s的速度从长木板的左端滑上长木板，滑块与长木板间滑动摩擦因数20.4（如图所示）。
12、求经过多少时间小滑块与长木板速度相同？从小滑块滑上长木板到最后静止下来的过程中，小滑块滑动的距离为多少?（滑块始终没有滑离长木块）16分解析：16、【简答题】如图所示，斜面体固定在水平面上，斜面光滑，倾角为，斜面底端固定有与斜面垂直的挡板，木板下端离地面高，上端放着一个细物块。木板和物块的质量均为m，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，断开轻绳，木板和物块沿斜面下滑假设木板足够长，与挡板发生碰撞时，时间极短，无动能损失，空气阻力不计求：（1）木板第一次与挡板碰撞弹起上升过程中，物块的加速度；（2）从断开轻绳到木板与挡板第二次碰撞的瞬间，木板运动的路程s；（3）木板与挡板第二次碰撞时的瞬间速度；（4）从断开轻绳到木板和物块都静止，摩擦力对木板及物块做的总功W16分解析： 16 / 16
