《冀教版二年级上册数学《 8.1 图形的排列规律》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级上册数学《 8.1 图形的排列规律》PPT课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,图形的排列规律,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,探索乐园,课堂练习,8,课前导入,把它们有规律地排成一行。,用 图片各3张,按要求摆一摆。,探究新知,每行都相同。,把它们有规律地摆在右面的方格里。,每列都相同。,每行每列各不相同。,圆形把三角形和正方形分开。,按规律继续往下画。,解题思路：,图中有四种图形,我们可以分别来观察每种图形在方格中的位置变化,找到规律,再确定空白的方格中每种图形的具体位置。观察可知,的变化规律是右上左上左下,那么第四幅图应是“右下”的位置,其他三个图形也是按这个规律变化的。,正确解答：,找规律,接着画。,11=1,22=4,33=9,44=16,课堂练习,选
2、一选,把合适的图形圈起来。,下面 “?”处应该画什么?,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,一组图形的循环排列规律：把最后的放在最前，其余的往后移。把最前的放在最后，其余的往前移。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢谢观看！,
