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1、5 倒数,第1单元 小手艺展示 分数乘法,学习目标,1理解和掌握倒数的意义。,2能正确的求出一个数的倒数。,3培养学生的观察能力和概括能力。,复习导入,口算下列各题。,情景导入,观察算式和结果，你有什么发现？,探究新知,1.都是两个数相乘,2.两个因数的分子和分母交换了位置,3.乘积都为1,探究新知,乘积是 1 的两个数互为倒数。,倒数,探究新知,想一想：1的倒数是多少？0有倒数吗？为什么？,1的倒数是1，0没有有倒数。因为0做分母无意义且0 ( 任何数 ) 1,探究新知,想一想：怎样求一个数的倒数？,求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外）,典题精讲,求下列数的倒数。,解
2、题思路：求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外）,解答：,典题精讲,的倒数是,的倒数是,的倒数是,求下列数的倒数,典题精讲,解题思路：整数、带分数、小数都化成真分 数或假分数形式，再把分子、分母调换位置。,典题精讲,解答：,的倒数是,的倒数是,的倒数是,错误解答,易错提醒,错误原因：没有正确理解倒数的定义。,互为倒数。,，,判断。,（）,易错提醒,正确解答,乘积是 1 的两个数互为倒数。,互为倒数。,，,（）,学以致用,1.写出下列数的倒数：,求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外）, 的倒数是( ) 。, 的倒数是( ) 。, 的倒数是( ) 。,学以致用,2.写出下列数的倒数：,学以致用,3.判断：,假分数的倒数一定小于1。 ( ),解题思路：在分数中，分子大于或等于分母的分数为 假分数，即假分数1；乘积为1的两个数互为倒数。 由此可知，假分数的倒数1 。所以上述说法错误。,的倒数是,学以致用,4. 的倒数与 的积是多少?,解答：,的倒数与 的积是,学以致用,5.甲数是 ,乙数是甲数倒数的5倍,乙数是多少？,解答：,甲数 的倒数是 ，,答：乙数是,
