《冀教版三年级上册数学《 z.4 图形的运动、长方形和正方形的周长》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版三年级上册数学《 z.4 图形的运动、长方形和正方形的周长》PPT课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,图形的运动、长方形和 正方形的周长,复习导入,知识梳理,课后作业,整理与评价,巩固练习,复习导入,像滑滑梯、爬杆、推积木时，物体移动的路线都是直直的，这种现象是平移现象。,像滚筒、风车、转椅等在运动时，都是绕一个点（或轴）转动，这种现象是旋转现象。,图形的移动,平移,旋转,一个平面图形，如果沿着一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴，我们用虚线来表示。,轴对称图形,知识梳理,围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。,长方形的周长=（长宽）2,周长,周长,长方形的周长,正方形的周长,正方形的周长=边长4,巩固练习,下面哪个是轴对称图形？在图
2、上画表示。,（1）货物被直线传送带传送。（ ） （2）飞机螺旋桨的转动。 （ ） （3）电冰箱门的开与关。 （ ） （4）电梯门的开与关。 （ ） （5）汽车行驶时车轮的转动。（ ）,在平移现象后面画“”，在旋转后面画“”？, ,2、下列各种图形中，不是轴对称图形的是（ ）。 A B C D,选择。,沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫做轴对称图形。,1、下列英文字母中，是轴对称图形的是（ ）。 A.S B.B C.F D.Q,B,A,填一填。,沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，我们把这样的图形叫做轴对称图形。,1、长方形有（ ）条对称轴，圆
3、有（ ）条对称轴。 2、如图是一种常见的图案，这个图案有（ ）条对称轴，请在图上画出对称轴。,2,2,无数,欣赏这些美丽的图案，说一说它们是怎么得到的？,旋转,平移,平移,旋转,计算下面各图形的周长。,围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。,171520 =3220 =52（厘米）,16162130 =322130 =83（厘米）,26182618 =442618 =88（厘米）,先测量，再计算下面各图形的周长。,正方形的周长=边长4,长方形的周长=（长宽）2,（63）2=18（cm）,44=16（cm）,6,3,4,一块长方形苗圃，长是8米，宽是5米。 （1）如果给苗圃四周围上篱笆，
4、篱笆的长是多少米？ （2）如果苗圃一条长边靠墙，篱笆的长是多少米？,（1）（85）2=26（m） 答：如果给苗圃四周围上篱笆，篱笆的长是26米。,（2）852=28（m） 答：如果苗圃一条长边靠墙，篱笆的长是28米。,需要注意的是，两个正方形拼成图形的周长，不包括边长重合的部分。,下面大正方形的周长是24厘米，小正方形的周长是12厘米，这两个正方形拼成的图形的周长是多少厘米？,244=6（cm）,(63)2633=30（cm）,答：这两个正方形拼成的图形的周长是30厘米,124=3（cm）,6-3=3（cm）,一个长方形的宽是4厘米，长是宽的3倍。这个长方形的周长是多少厘米？,长：43=12（
5、厘米）,周长：（124）2=32（厘米）,答：这个长方形的周长是32厘米。,运动会，三年级的小朋友要绕着长60米、宽40米的长方形操场跑5圈，他们要跑多少米？合多少千米？,（6040）2=200（米）,答：他们要跑1000米，合1千米。,2005=1000（米） 1000米=1千米,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢谢观看！,
