《青岛版(五年制)三年级上册数学《 10.3 比较大小》PPT课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《青岛版(五年制)三年级上册数学《 10.3 比较大小》PPT课件(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
,比较大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数的初步认识,课堂练习,10,情境导入,2,你能提出什么问题?,小东,小利,探究新知,分母相同,分子大的分数比分子小的分数大。,分母越大,表示把物体或图形分的份数越多,每1份就越小。,分子相同,分母大的分数小于分母小的分数。,课堂练习,直接观察,分数所表示的阴影部分占的面积大,分数就大。,2.先写出涂色部分所表示的分数,再比较大小。,平均分成了几份,分母就是几;阴影部分占了其中的几份,分子就是几。,3,1,3,2,10,2,10,5,5,1,5,3,分母相同,分子大的分数大。,3.看图比较分数的大小。,分子相同,分母小的分数大。,4.比一比,排一排。,分母相同,分子大的分数大。,5.用分数表示图中的涂色部分。,4,3,9,5,5,1,7,3,6.在 里填上“”或“”。,分母相同,分子大的分数大。,分子相同,分母大的分数小。,答:第一次用得多。,9.在 里填上适当的数。,4,5,6,7,只要是大于3的数都行,可以填无数个。,1,2,3,4,分母相同,分子小的分数小。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,分子相同的分数比较大小,分母大的分数小。,分母相同的分数比较大小,分子大的分数大。,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,课后作业,