《冀教版一年级上册数学《 8.3 8加几》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版一年级上册数学《 8.3 8加几》PPT课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,8加几,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的加法,课堂练习,8,课前导入,地上有几片树叶？飘下来几片？一共有多少片树叶？,8,+,4,=,12,8,4,八五折,探究新知,数一数,一共有多少块月饼？,用自己喜欢的方法算一算？,+,5,=,13,8,我这样算，把5分成2和3,2加8等于10,我和你的算法不一样。,+,5,=,13,8,3,2,10,+,5,=,13,8,5,3,10,两位同学分别拆了两个数，你喜欢哪种？,试一试,+,7,=,15,8,5,2,10,+,7,=,15,8,3,5,10,利用“凑十法”计算8加几的进位加法时，建议： “拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的
2、方法。,计算8加7，把7拆成2和5，2和8凑成10。 计算8加几，每个和8相加的数都拆成2和几，这样就简单多了。,试一试,+,8,=,16,8,6,2,10,想一想,+,9,=,17,8,7,2,10,+,9,=,17,8,1,7,10,计算8加9时，拆哪个数都可以。,课堂练习,1算一算。,2,1,10,11,2,4,10,14,2算一算。,2,6,10,16,1,7,10,17,3.看图列式。,8,4,12,4圈一圈，算一算。,8,5,13,这节课你们都学会了哪些知识？,1利用“凑十法”计算8加几的进位加法时，建议：“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法。 2计算8加9时，拆哪个数都可以
3、。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢谢观看！,
