《人教版六年级上册数学PPT课件 第7单元 扇形统计图第 2 课时 合理选择统计图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级上册数学PPT课件 第7单元 扇形统计图第 2 课时 合理选择统计图（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版 六年级上册,第7单元 扇形统计图,第 2 课时 合理选择统计图,条形统计图能清楚地反映各个数量的多少。,一、复习引入,折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能反映出数量增减变化趋势。,绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,我国居民平均月膳食各类食物的摄入量 占总摄入量的百分比统计图,扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系。,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,绿色圃中小学教育网,用条形统计图和折
2、线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。,（1）绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,100,120,150,170,200,你选择了哪种统计图？为什么？,2007,2008,2009,2010,2011,年份,0,50,100,150,200,250,总量棵,100,120,150,170,200,绿荫小学20072011年校内 树木总量变化情况统计图,（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图,绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图,这题给出了各种树木占树木总
3、量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图能更加直观地反映出部分与整体之间的关系。,（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,为什么不能用其他的统计图？,这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。,考考你：选择最合适的统计图,（1）如果我想制作一个统计图，使它能够清晰地反映世界人口从19572014年的变化情况，你认为选择哪种统计图最合适？,（2）如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口占世界人口的百分比，你认为选择哪种统计图最合适？,（3）如果我想制作一个统计图，使它能够反映2014年各大洲人口的具体情况，你认为应该选择哪种统
4、计图？,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,1、在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？,答：这题可以用条形统计图和扇形统计图表示出这些信息，但用扇形统计图能更加直观地反映出它们之间的关系。,答：我国共有农村网民131360000人。,农村,城镇,27.1,72.9,14600000014640000131360000（人）,2011 12,2、截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。,答：我国共大约有网民538745387人。,（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？,14600000027.1%538745387（人）,（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？,（3）请您把下面的扇形统计图补充完整。,同学们，这节课你都学到了什么？,通过前面的学习，你有什么发现吗？,小结：仅统计各种数量的多少时，首选条形统计图；要清楚地看出数量变化的趋势时，首选折线统计图；要能直观地呈现各部分数量与总数之间的关系时，首选扇形统计图。,谢,谢,大,家,Thank you for listening,谢谢观看！,
