人教版五年级上册数学PPT课件 第三单元 小数除法第5课时 商的近似数

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1、第5课时 商的近似数,人教版 五年级上册,第三单元 小数除法,一、复习引入，揭示课题,1按照要求写出表中小数的近似数。,2,1.7,1.74,1.740,复习旧知,一、复习引入，揭示课题,2求出下面各题中积的近似数。,（1）得数保留一位小数：2.830.9；,（2）得数保留两位小数：1.070.56。,复习旧知,一、复习引入，揭示课题,（1）得数保留一位小数：2.830.9,2. 8 3 0. 9 2. 5 4 7,2.5,2求出下面各题中积的近似数。,复习旧知,一、复习引入，揭示课题,（2）得数保留两位小数：1.070.56,1. 0 7 0. 5 6 6 4 2 5 3 5 0. 5 9

2、9 2,0.60,2求出下面各题中积的近似数。,复习旧知,二、创设情境，自主探究,爸爸给王鹏新买了一筒羽毛球。,情景导入,1.62（元）,19.412,1 9. 4,12,1,1 2,7,4,6,7 2,2,0,1,1 2,8,0,6,7 2,8,.,计算价钱，保留两位小数，表示精确到分。,探索新知,保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行四舍五入。,求商的近似数时，计算到比保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。,19.4121.62（元） 或 19.4121.6（元） 答：每个大约1.62元或1.6元。,探索新知,二、创设情境，自主探究,想一想： 求商的近似数与求积的 近似数有什么

3、相同和不同？,1.070.56 0.60,19.412 1.62,探索新知,二、创设情境，自主探究,想一想： 求商的近似数与求积的 近似数有什么相同和不同？,相同点：都是按“四舍五入”法取近似数。 不同点： 求商的近似数，只要计算到比要保留的小数位数多一位就可以了； 求积的近似数，要计算出整个积后再取近似数。,探索新知,三、巩固应用，内化方法,1.计算下面各题。 （1）保留一位小数：4.82.3 （2）保留两位小数：1.553.9 （3）保留整数： 14.63.4, 2.1, 0.40, 4,巩固拓展,2.按要求保留商的小数位数。,2.9,2.86,2.857,0.9,0.85,0.851,1.2,1.20,1.197,巩固拓展,谢,谢,大,家,Thank you for listening,谢谢观看！,