《人教版八年级上册数学《15.2.1 分式的乘除 第2课时 分式的乘法及乘除混合运算》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册数学《15.2.1 分式的乘除 第2课时 分式的乘法及乘除混合运算》PPT课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课时 分式的乘方及乘除混合运算,15.2 分式的运算,15.2.1 分式的乘除,例题讲解,分式乘除混合运算可以统一化为乘法运算,例4 计算:,计算：,解：原式,第一步，把线段AB三等分，以中间的一段为边作等边三角形，然后去掉这一段，就得到由4条长度相等的线段组成的折线，总长度为,第二步，把上述折线中每一条线段重复第一步的做法，便得到由长度相等的线段组成的折线，总长度为,取一条长度为1个单位的线段AB，如图。,按照上述方法一步一步地继续进行下去，在图中画出了第一步至第五步所得到的折线的形状,你觉得第五步得到的折线漂亮吗？,2.对于任意一个正整数n，第n步得到的折线的总长度是多少？,1.你能推
2、算出第五步得到的折线的总长度吗？,思考你能结合有理数乘方的概念和分式乘法的法则写出结果吗？,猜想：n 为正整数时，,你能写出推导过程吗？试试看 你能用文字语言叙述得到的结论吗？,这就是说，分式乘方要把分子、分母分别乘方,即,分式的乘方法则： 一般地，当n 是正整数时，,例题解析,例5 计算：,运算的顺序；,符号的确定；,步骤的完整.,随堂演练,1.下列计算中，正确的是( ) A. B. C. D.,2. 计算下列各题.,2. 计算下列各题.,3. 先化简再求值： ，其中a= .,将a= 代入，,（1）注意混合运算中运算的顺序、符号的确定、步骤的完整；,课堂小结,（2）分式与分数的关系紧密，可以类比分数来学习分式；,（3）比较两个分式或整式的大小，可求差、求商也可放缩；,（4）学以致用.,谢,谢,大,家,谢谢观看！,
