《冀教版二年级上册数学《 3.7 整理与复习》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级上册数学《 3.7 整理与复习》PPT课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,表内乘法（一）,综合运用,3,表内乘法（一）,乘法,乘法口诀,认识乘法,乘法的意义,2和3的乘法口诀,4的乘法口诀,整体回顾,5的乘法口诀,6的乘法口诀,乘法,1.认识乘法,知识梳理,3+3=6 （人）,32=6（人）,乘法运算,求几个相同数的和可以用加法计算，也可以用乘法计算。,读作3乘2等于6人,换算乘法=45=20（人）或54=20（人）,碰碰车的人数=2+2+2+2=8（人）,火车的人数=4+4+4+4+4=20（人）,将其他两个算式换算成乘法公式,1.认识乘法,乘数,8,积,乘数,2,在上面的算式乘法中2和4都是乘数，8是他们的积。,2.乘
2、法的意义,4,3.2和3的乘法口诀,2 + 2 = 4,2 2 = 4,1 2 = 2,1 + 1 = 2,二 二 得 四,3.2和3的乘法口诀,摆一个三角形用三根小棒,摆两个三角形用3+3根.,我摆了3个.,3,31=3,一三得三,32=6,23=6,二三得六,33=9,三三得九,4.4的乘法口诀,4.4的乘法口诀,4,14=4,4,一四得四,42=8,24=8,二四得八,43=12,34=12,三四十二,44=16,四四十六,5.5的乘法口诀,一颗星有五个角,大家一起学习5的5的乘法口诀,5.5的乘法口诀,15=5,25=10,35=15,45=20,55=25,52=10,53=15,5
3、4=20,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,51=5,6.6的乘法口诀,6.6的乘法口诀,16=6,61=6,一六得六,26=12,62=12,二六十二,36=18,63=18,三六十八,46=24,64=24,四六二十四,56=30,65=30,五六三十,66=36,六六三十六,综合运用,56=30,6+16+25=47,56=30,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,二 二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,四四十六,四五二十,四六二十四,五五二十五,五六三十,六六三十六,一二得二,一 一得一,在（ ）里填数。,（ ）
4、3=12,（ ）5=25,4（ ）=8,5（ ）=20,6（ ）=36,4（ ）=24,4,2,5,6,6,4,想一想：怎么样计算最快捷、最方便？,56=30,56+2=30+2=32,56+5=30+5=35,56-5=30-5=25,（1）6+6+6+6+6=,（1）6+6+6+6+6+2=,（1）6+6+6+6+6+5=,（1）6+6+6+6+6-5=,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。,谢谢观看！,
