2020-2021学年高一语文同步专练:短歌行 归园田居(其一)重点练

上传人:精品****大师 文档编号:183266373 上传时间:2021-06-01 格式:DOCX 页数:11 大小:196.09KB
返回 下载 相关 举报
2020-2021学年高一语文同步专练:短歌行 归园田居(其一)重点练_第1页
第1页 / 共11页
2020-2021学年高一语文同步专练:短歌行 归园田居(其一)重点练_第2页
第2页 / 共11页
2020-2021学年高一语文同步专练:短歌行 归园田居(其一)重点练_第3页
第3页 / 共11页
2020-2021学年高一语文同步专练:短歌行 归园田居(其一)重点练_第4页
第4页 / 共11页
2020-2021学年高一语文同步专练:短歌行 归园田居(其一)重点练_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《2020-2021学年高一语文同步专练:短歌行 归园田居(其一)重点练》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020-2021学年高一语文同步专练:短歌行 归园田居(其一)重点练(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、7 短歌行/归园田居(其一)(重点练)第三单元 【重点知识能力提升】一、阅读与拓展阅读短歌行,完成下面问题。对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。1解释下列句中加点词语的意思。(1)对酒当歌 当: (2)青青子衿 子: 衿: (3)呦呦鹿鸣 呦呦: (4)何时可掇 掇: (5)越陌度阡,枉用相存 陌: ;阡: ;枉:

2、;用: ;存: 。(6)绕树三匝 匝: 2下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A“对酒当歌,人生几何”和“何以解忧?唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。B“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖,贤臣择主而事”之意,希望天下贤士归于自己。C根据当时的时代背景,诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑,来自于社会动荡国家统一前途未卜的担忧等。D通篇运用了比兴手法来达到寓理于情,以情感人的目的。诗中比喻用得多而贴切,化用诗经成句自然而不露痕迹。3将诗歌中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)慨当以慷,忧思难忘。(2)契阔

3、谈,心念旧恩。(3)山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。阅读归园田居(其一),完成下面问题。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。4解释下列句中加点词语的意思。(1)羁鸟恋旧林 羁鸟: (2)守拙归园田 守拙: (3)虚室有余闲 虚室: (4)久在樊笼里 樊笼: 5下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A诗的前四句表达了对田园生活的喜爱,对误入尘网的懊悔。B诗的七至十八句随意拈

4、取隐居田园的典型环境以突出自然。C这首诗用工笔细描的手法,情景交融,语言质朴,比喻贴切。D这首诗表现了作者摆脱官场,来到农村后的自由生活和愉快的心情。6将诗歌中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)少无适俗韵,性本爱丘山。(2)暧暧远人村,依依墟里烟。阅读下面的古诗,完成题目。情诗曹植微阴翳阳景,清风飘我衣。游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。眇眇客行士,徭役不得归。始出严霜结,今来白露晞。游者叹黍离,处者歌式微。慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。(注)黍离:出自诗经,是周人缅怀故都之作,后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。处者:指役夫的家人。式微:出自诗经,有“式微,式微,胡不归”之句,意为家人期盼役夫早

5、归。7下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A本诗属于古体诗,开篇两句写景,稀薄的阴云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情。B三、四两句写鱼儿安然地游于禄水之中,鸟儿自由地高飞云天,俯仰有致,意境开阔。C七、八两句借物象变化,既写出了时间的流逝,也表现了役夫离乡与归家时不同的心情。D九、十两句运用典故,委婉含蓄地传达出“游者”和“处者”思亲盼归的情感。8这首诗与曹操的短歌行都体现了建安文学“悲歌慷慨”的特点,它们表达的情感有哪些不同?阅读下面的诗歌,回答问题。归园田居(其二)陶渊明野外罕人事,穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉,虚室绝尘想。时复墟曲中,披草共来往。相见无杂言,但道桑麻长。桑麻日已长,

6、我土日已广,常恐霜霰至,零落同草莽。(注)人事;指与人结交来往。鞅;马驾车时颈上的皮带,代指车马。这句是说居处僻陋,车马稀少。墟曲:犹乡野。挫,隐僻之地。被:拨开。9下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A这首诗语言质朴,语调悠然,叙述了乡居生活的日常片段,在一片“静”的境界中,飘荡着一种古朴淳厚的情味。B开头四句从正面写“静”,用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫,暗示自己抱贫守志的高洁之心。C中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”,写出作者往来于田间,打理桑麻,虽孤独但也快乐的隐居生活。D本诗中的“野外罕人事”与归园田居(其一)中的“户庭无尘杂”,一外一内

7、,有异曲同工之妙,都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情。10这首诗为我们描绘了一幅怎样的图景?试作简要分析。11分别概括归园田居(其一)与本诗所抒发的情感。阅读下面的诗歌,完成题目。归园田居(其五)陶渊明怅恨独策还,崎岖历榛曲。山涧清且浅,可以灌吾足。漉我新熟酒,只鸡招近局。日入室中暗,荆薪代明烛。欢来苦夕短,已复至天旭。(注)榛曲:指草木丛生的小路。山涧清且浅,可以濯吾足:化用盂子离娄“沧浪之水清兮,可以灌我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”句意。漉:过滤,捞取,此指用布滤酒。近局:近邻。12下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A诗歌以诗人一天耕作完回家路上和到家之后的活动为描写对

8、象,描绘了归园田后的具体生活。B“崎岖历榛曲”渲染出当时社会动荡下道路的荒凉艰难,形象地道出诗人离开官场时受到重重阻挠。C从“漉我新熟酒,只鸡招近局”两句中可以看出诗人与近邻农户相处友善,往来密切的景况。D“欢”字下着一“来”字,自然传神。此情此景,引得诗人竟怨起“夕”时短暂,兴致难尽。13这首诗是如何表现诗人的复杂情感的?请结合具体诗句赏析。阅读下面的诗歌,完成题目。山居即事王维寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。嫩竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。14下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A首联写诗人隐居山中,在苍茫的暮色中关闭柴门,远望余晖。B“鹤巢松树遍”

9、写鹤在松林中筑巢,表现了生机盎然的景象。C尾联写渡头炊烟升起,人们采菱而归,与颈联中景象形成鲜明对比。D此诗描绘了诗人在山中惬意的生活,但又透露出落寞的心情。15这首诗的后四句写出了怎样的景与情?请简要分析。16王维与陶渊明都擅长描写田园山水,在描写景物方面各有特色。请结合本诗与下面的诗句加以分析。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。陶渊明归园田居(其一)二、语言综合运用17每个人都拥有自己的梦想,时代背景、生活经历不同,梦想的内容也因人而异。请根据所给篇目仿照例句续写两句话,与原句构成排比句。曹操短歌行 陶渊明归园田居例句:担忧楚国未卜的前途和命运,屈原的

10、梦想是变革和统一,渴盼楚国国富兵强威震一方。18对联在中国有悠久的历史,以形式上的整饬、音韵上的和谐、内容上的精警至今仍然焕发着强大的生命力。以下是宏村两幅被打散的楹联,请把它们归整好。裁 竹露 竹菊 能陶情 书画 汉书 梅兰读 细嚼 琴棋 可养性 唐句 漫研 梅花_19有一度假山庄的设计布景,完全体现了陶渊明归园田居(其一)的意境,有草屋、榆柳、桃李、远村、狗吠、鸡鸣等,且取名“渊明山庄”。请你写一段赞美(或宣传)“渊明山庄”的话,要求语言生动、有文采、有意境,能吸引游客,80字左右。不问耕耘,何求收获?题目就是这些了,你都做对了吗?去对下答案吧。【答案】1【答案】(1)对着(2)对对方的尊

11、称;古式的衣领(3)鹿叫的声音(4)拾取,采取(5)东西向田间小路;南北向田间小路;枉驾;以;问候,怀念(6)周,圈【解析】(1)“对酒当歌”意思是:一边喝酒一边高歌。当:对着。(2)“青青子衿”意思是:有学识的才子们啊。子:对对方的尊称;衿:古式的衣领。(3)“呦呦鹿鸣”意思是:阳光下鹿群呦呦欢鸣。呦呦:鹿叫的声音。(4)“何时可掇”意思是:什么时候可以摘取呢。掇:拾取,采取。(5)“越陌度阡,枉用相存”意思是:远方宾客穿越纵横交错的田路,屈驾前来探望我。陌东西向田间小路;阡南北向田间小路;枉:枉驾;用:以;存:问候,怀念。(6)“绕树三匝”意思是:绕树飞了三周却没敛翅。 匝:周,圈。2【答

12、案】A【解析】A项,“表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面”分析错误,诗歌的第一节(开头四句)写出了诗人生逢乱世,目睹百姓颠沛流离,肝肠寸断,渴望建功立业而不得,改变乱世局面,因而发出人生苦短的忧叹。这里没有消极厌世的感情。3【答案】(1)歌声慷慨复激昂,我为贤才思难忘。(2)欢饮畅谈话重逢,念念不忘旧恩情。(3)我意如山成大业,我心似水纳贤才。周公废食待人才,天下英才归心切。【解析】(1)“慨当以慷,忧思难忘。” 慨当以慷:指宴会上的歌声激昂慷慨。“当以”,这里“应当用”的意思。全句应译为:歌声慷慨复激昂,我为贤才思难忘。(2)“契阔谈,心念旧恩。” 讌,通“宴”。欢饮畅谈话重逢,念念不忘旧恩

13、情。(3)“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”厌,满足。句子译为:我意如山成大业,我心似水纳贤才。周公废食待人才,天下英才归心切。4【答案】(1)笼中鸟(2)不随波逐流,固守节操(3)空室(4)比喻官场生活【解析】(1)“羁鸟恋旧林”意思是:关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林。羁鸟:笼中鸟。(2)“守拙归园田”意思是:依着愚拙的心性回家耕种田园。守拙:不随波逐流,固守节操。(3)“虚室有余闲”意思是:空房中有的是空闲的时间。虚室:空室。(4)“久在樊笼里”意思是:长久地困在笼子里面。樊笼:比喻官场生活。5【答案】C【解析】C项,“这首诗用工笔细描的手法”分析错误,这首诗用朴实的语言描写了生活中常见的场面和景物,并未有精雕细刻般的工笔细描。6【答案】(1)少年时就没有迎合世俗的本性,天性原本就热爱山川田园(生活)。(2)隐隐可见远处的村庄,依稀可见乡里的炊烟。【解析】(1)“少无适俗韵,性本爱丘山。” 适俗:适应世俗。韵:情调、风度。全句应译为:从小没有投合世俗的气质,性格本来爱好山野。(2)“暧暧远人村,依依墟里烟。” 暧暧:暗淡的样子。依:轻柔的样子。墟里:村落。全句应译为:远远的住人村落依稀可见,树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。7【答案】C【解析】本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题,读懂诗歌是关键,同时要

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号