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1、宁德市2012-2013学年度第二学期期末高二质量检测生 物 试 题（考试时间：90分钟 满分：100分）第卷 选择题本卷35题， 1-20每题1分，21-35每题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题意。1“DNA是主要的遗传物质”是指A染色体的主要成分是DNA B大多数生物的遗传物质是DNAC细胞内的大部分DNA在染色体上 D细胞内的DNA含量多于RNA2 RNA是重要的生物大分子，下列生理活动与RNA功能无关的是A催化细胞内某些化学反应 B作为蛋白质合成时氨基酸的运载工具C是蛋白质合成的模板 D是某些原核生物的遗传物质3在下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对的一组是 A细胞核、线粒体
2、、叶绿体、中心体 B线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核C细胞核、核糖体、中心体、高尔基体D线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体4关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A分别用含35S和32P的培养基培养噬菌体，以获得带有同位素标记的噬菌体B噬菌体进行DNA复制和蛋白质合成所需要的模板、原料、酶和ATP均由细菌提供C噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质D用35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致5下图为果蝇某一条染色体上几个基因的示意图，下列叙述正确的是A果蝇一个体细胞中，基因R、S、N、O都能转录出相应的mRNAB若利用药物阻止基因S的表达，则基因N和O也不
3、能表达CN基因中一个碱基对的替换一定会引起生物性状的改变D由上图可知基因在染色体上呈线性排列6T2噬菌体在大肠杆菌中增殖时，需要的酶是解旋酶 DNA聚合酶 RNA聚合酶 逆转录酶 ATP水解酶A B C D7 下列有关变异的说法正确的是A细菌产生的可遗传变异一般来自基因突变B染色体变异、基因突变均可用光学显微镜直接观察C基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离D低温诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目增倍8 下列有关人体免疫的叙述，错误的是A接种牛痘的人不会得天花属于特异性免疫B吞噬细胞吞噬消灭病菌，是人体的第二道防线发挥作用C皮肤中油脂腺分泌的油脂能抑制真菌属于人体
4、的第一道防线D吞噬细胞能特异性识别并暴露出病毒的抗原9 一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY色觉正常的儿子，关于其形成原因说法正确的是A精子形成时减数第一次分裂异常 B精子形成时减数第二次分裂异常C卵细胞形成时减数第一次分裂异常 D卵细胞形成时减数第二次分裂异常10下图为基因与性状关系的示意图，下列叙述正确的是某段DNA性状mRNA蛋白质直接控制间接控制A过程是转录，它以DNA的两条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就可完成C人的镰刀型细胞贫血症表明基因能通过控制蛋白质的结构而直接控制生物性状D某段DNA上发生了碱
5、基序列的改变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变11下列说法正确的是A豌豆(2n=14)基因组测序需测定8条染色体B普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体C无子西瓜含三个染色体组，每个染色体组中的染色体大小、形态相同D由未受精的卵细胞发育成的雄蜂是可育的单倍体12用高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）水稻进行育种得到矮秆抗锈病品种用于生产，一种方法是杂交育种；另一种方法是单倍体育种。下列叙述正确的是 A前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4B后一种方法所得植株中可用于生产的比例为2/3C前一种方法的原理是基因重组，实质是非同源染色体自由
6、组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变15N14N13关于下图中DNA片段的说法不正确的是A将若干该DNA放在含15N的培养液中复制一代，离心后只出现宽度相同的两种条带B该DNA分子的稳定性与有关，且的数量越多，其结构越稳定C该DNA的特异性表现在碱基种类和(AC)/(TG)的比例上D该DNA分子复制时，解旋酶作用于部位，DNA聚合酶作用于部位14人类的血管性假血友病基因位于第12号染色体上，目前该病有20多种类型，这表明基因突变具有A不定向性 B可逆性 C随机性 D普遍性15在人体内环境中可以发生的生理过程是 A抗体与相应的抗原发生特异性结合 B血浆蛋白和血红蛋白的合成
7、C丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖16如图表示正常人肝组织细胞及内环境示意图，其中分别表示人体内的液体成分。下列说法中正确的是 A抗体只能在液体和中出现 B液体中含有胰岛素和血红蛋白C胰岛素会加速葡萄糖进入D图中构成了人体的内环境17下列不是体液调节特点的是A调节速度缓慢，作用时间长 B通过体液运送调节物质C调节物质都是由内分泌腺产生的 D调节作用范围广泛18右图三条曲线中分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为ABCD 19右图为人体特异性免疫的部分过程，下列相关叙述正确的是A给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的禽流感
8、病毒，可诱导M细胞迅速增殖分化BE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解C当同一种抗原再次进入人体时，产生的浆细胞均来自M细胞D图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞20下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是A刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化B刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C刺激c处，a和b处都会发生兴奋D刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制21一个随机交配的种群在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表，下列有关推断正确的是年AA（）Aa（）aa（）13040302255025A该种群将朝着Aa增多的方向进化B该种群没
9、有表现出生物的进化C该种群的生活环境有较大的变化D该种群较容易发生基因突变22下图为神经调节中两个重要的结构模式图，有关叙述错误的是cA图甲中内的物质可以和上的特异性受体结合B图甲为图乙中结构d的亚显微结构示意图C图乙中若e受损，刺激c仍有感觉，但是肌肉不能收缩D图甲中兴奋的传递形式为电信号化学信号电信号23右图分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是A效应T细胞，被病原体侵染的细胞，A抗体B传出神经元，传入神经元，A神经递质CB细胞，浆细胞，A淋巴因子D甲状腺细胞，下丘脑神经分泌细胞，A甲状腺激素 24胚芽鞘产生生长素的部位、感光部位、弯曲生长的部位分别是A尖端、尖端、尖端 B尖端、尖
10、端下段、尖端下段C尖端、尖端、尖端下段 D尖端、尖端下段、尖端25某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将长势相同的同种植物分为三组，分别进行如下处理：摘除顶芽；保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是A细胞分裂素只作用于侧芽B细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势C细胞分裂素能抑制侧芽的生长D生长素和细胞分裂素的作用相同26下列有关生物进化的叙述正确的是A生物的变异为进化提供原材料，并决定生物进化的方向B共同进化是指生物与生物之间相互影响、不断进化C自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的形成D长期地理隔离可能造
11、成不同种群基因库组成上发生显著差异27某研究学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题。下列所选择的调查方法最为简单可行的是 A研究艾滋病的遗传方式，在学校内随机抽样调查B研究白化病的遗传方式，在患者家系中调查C研究猫叫综合征的遗传方式，在患者家系中调查D研究青少年型糖尿病的遗传方式，在市中心随机抽样调查28下列有关实验的叙述错误的是A酵母菌种群数量计数时应将培养液滴在盖玻片的边缘，让其自行渗入B“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，插条常选择一年生枝条C记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群D用显微镜观察蝗虫的一个精原细胞就可见减数分裂的连续变化2
12、9某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述错误的是A该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程30右图是生态系统中碳循环的模式图，对该图说明不正确的是A碳元素在生物群落内部以有机物形式进行传递BA与B是生态系统不可缺少的成分C该物质循环带有全球性D是光合作用，、是呼吸作用，是微生物的分解作用31下表关于基因工程中名词及对应内容的叙述正确的是供体剪刀针线运载体受体A质粒限制酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供
13、目的基因的生物DNA连接酶限制酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌DNA连接酶限制酶提供目的基因的生物质粒图a图b交换移接 32下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异，图中和，和互为同源染色体，则图a、图b所示的变异A均为染色体结构变异 B均使基因的数目和排列顺序发生改变C均使生物的性状发生改变 D均可发生在减数分裂过程中33用32P标记玉米体细胞(20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞有丝分裂的后期，一个细胞中的染色体总数和被32P标记的染色体条数分别是A40和20 B20和20 C20和40 D20和10种群数量时间cdeab34如图为细胞间信息传递的几种模式图，据图描述正确的是 A若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 B兴奋只能由细胞2传递到细胞3，不能反向传递C若细胞2可分泌促性腺激素释放激素，其作用的靶器官是性腺D细胞3受到刺激产生
