《南昌市正大学校高三语文周练模拟测验(八)-5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《南昌市正大学校高三语文周练模拟测验(八)-5（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南昌市正大学校高三语文周练试卷（八）一、基础题（30分，每小题3分）1下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是 （ ）A憩息（q） 鸟窠（k） 猝然（c） 饿殍遍野（pio） B衣袂（mi） 流岚（lun） 倾圮（q） 亘古不变（gn） C胡同（tng） 蛟龙（jio） 惶悚（sng） 栉风沐雨（zh） D思忖（cn） 天籁（li） 渐染（jin） 窸窸窣窣（x）2下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ） A侮蔑 飘渺 心无旁骛 流言飞语 B告罄 引擎 焕然冰释 怡然自得 C亵渎 恰谈 礼义之邦 销声匿迹 D调唆 讹传 开源截流 声名雀起3下列各句中，加点熟语使用准确的一句是 （ ） A
2、今年二月，上海一名高中学生到书城买书，不幸从自动扶梯上坠落身亡。当时一名保安目睹了这扣人心弦的一幕。 B卡尔扎伊不仅要会见中国领导人，他还会与中国的媒体见面，毕竟日程太紧，像故宫等名胜只好忍痛割爱，而长城是不能不去的。 C那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心悬魏阙”，仍心关心国家大事，关注政局的变化。 D民营企业的发展总要遇到出生难、融资难、准入市场难等难题，这些难题的根子在思想上。观念不转变，有好政策，也只能是歪嘴和尚念经老跑调。4下列各句中没有语病的一项是 （ ） A何老师今年四十多岁挂零，这正是年富力强的时候，他也决定趁年轻再多带几届高中毕业生。 B武汉争创全国文明城市的攻坚战于2月
3、底正式打响，城管部门积极响应，提出了“拆除违法建设，构筑和谐家园”的口号。 C最后一位火炬手抵达位于伊斯坦布尔市中心的塔克希姆广场，并点燃圣火盆，这标志着伊斯坦布尔的火炬传递圆满结束。 D这名贪污受贿的局长经常在公开场合大谈廉政建设，努力塑造自己廉洁奉公，真是欲盖弥彰。5下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是 （ ） A电动汽车能否真正解决汽车污染问题？环保型汽车的发展只有电动车一条出路吗？对于这些问题，目前仍是众说纷纭。 B几棵弱小的莲子，就在这关注、期盼中慢慢长叶，开花，最后蔓延成片，被朋友喜称为“季荷”。 C幼时读旧诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。爱其诗句之美，深恨没能亲自
4、到杭州西湖去欣赏一番。 D我不知道它是否真是全国最长（大连这座城市很独特，它有许多全国之最），但它所展现给我的，确是最新鲜、最独特的。6. 下列句子中，没有语病的一项是 A、对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深人生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。B、煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。 C、我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。 D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接
5、触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。7对下列句子中加点的词的解释，全都正确的一组是 （ ）阙然久不报，幸勿为过 过错 而世又不与能死节者比 和、把 权倾五伯，囚于请室 倾斜 稽其成败兴坏之纪 考查其文约，其辞微 微小，细小 公子引侯生坐上坐，遍赞宾客 称赞使于齐，顾反 回来，还 审矣，何足怪乎 明白A B C D8下列加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A若望仆不相师，而用流俗人之言 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也B公子诚一开口请如姬，如姬必许诺 今诚以吾众诈自称公子扶苏C寡人窃闻赵王好音，请奏瑟赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王D信者效其忠 愿陛
6、下亲之信之9下列加点词的意义和用法相同的一组是 （ ） A秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪B人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 冀幸君之一悟，俗之一改也C廉颇为赵将，以勇气闻于诸侯相如止臣曰：“君何以知燕王？”D其称文小而其指极大，举类迩而见义远 举世混浊，何不随其流而扬其波10下列加点的词语，古今意义都不相同的一组是 （ ） 璧有瑕，请指示王 其存君兴国而欲反复之固主上所戏弄，倡优畜之 而设诡辩于怀王之宠姬秦王大喜，传以示美人及左右 今虽欲自雕琢，曼辞以自饰 A B C D二、阅读下面文字，完成1114题。（20分）古 藤王剑冰翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上
7、去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体。又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远。说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。仙佛奇踪说：何仙姑为广州增城何泰的女儿，生时头顶有六条头发，经常在山谷之中健行如飞。传说武则天曾遣使召见她去宫中，入京的途中何仙姑突然失踪。之后百日生仙。这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。说何仙姑成仙返回家乡，在家庙的树林里
8、乘凉，师傅吕洞宾欣然而往，匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带，何仙姑掩面飞往天庭，吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。于是，仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤，吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。当然这只是传说，但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛。风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它，它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音，把一棵藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。藤，要么死亡，要么活着。无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为
9、自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。像不羁的狂草，有重笔有轻染，有淋漓的汁点。因也就想到，一位90高龄书家出席一个集会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。老人说，色没有了，气还有。而看这藤，乃真气色。据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。那该是多么迷人的意境啊！人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间
10、里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。如果不是住进了产房，你几乎忽略了她是一个女人。可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去，终不得结论。它没有根吗？没有头吗？也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就
11、以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了，为了我们的某种满足。我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。（选自人民日报2008-01-07第16版）11联系上下文，说说“可主人说这只是一棵藤时，我“吃惊了”，“我”为什么“吃惊”?(4分) 12联系全文说说作者对“这棵意象万千的古藤”做了怎样的“品读”?(6分) 附加题：13文章叙述了何仙姑与吕洞宾的传说和年老女人生子的故事，有什么作用?(4分) 14本文主要采用了什么写法?表现了作者怎样的思想感情?(6分)
