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1、第一学期九年级期末质量抽测物 理 试 卷考生须知1. 本试卷共10页，五道大题，36个小题，满分90分。考试时间90分钟。2. 请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束后，请交回答题卡和试卷。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）1在国际单位制中，电压的单位是 A瓦特（W） B欧姆（） C安培（A）D伏特（V）2下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是A钢尺B塑料杯C金属勺D铅笔芯 3下列用电器中，主要利
2、用电流热效应工作的是A电熨斗B电磁起重机C电风扇D电视机 4如图1所示的四种现象中，符合安全用电要求的是图1换灯泡时断开电源使用绝缘层破损的插头在高压线附近放风筝在电加热器上烘烤衣服 A B C D图25对静电现象的认识，下列说法中正确的是A同种电荷相互吸引 B异种电荷相互吸引C丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作负电荷D摩擦起电创造了电荷6以下措施中，不能使通电螺线管磁性增强的是 A插入铁芯 B增大电流 C改变电流方向D增加线圈匝数图2MS2换气扇照明灯220VS17小明家的卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图2所示，下列说法中正确的是A换气扇和照明灯不能同时工作B换气扇和照
3、明灯只能同时工作C开关S1、S2闭合，换气扇和照明灯并联D开关S1、S2闭合，换气扇和照明灯串联8下列用电器正常工作时功率接近10W的是A节能灯B电暖器C电饭锅D空调图4A B C DINSSAP 图3永磁体锥形纸盆线圈9如图3所示，动圈式扬声器主要由线圈、永磁体、锥形纸盆组成。当线圈中有电流通过时，处在磁场中的线圈会受到力的作用而带动纸盆振动产生声音，如图4所示的实验中，与动圈式扬声器工作原理相同的是10通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是A合金丝的电阻跟该合金丝的长度无关B合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积有关C合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D通过合金丝
4、的电流越小，合金丝的电阻越大11如图5所示的四个电路中，若将开关S闭合，会发生短路的电路是图5CBDASSSS12关于电磁现象，下列说法中正确的是A磁感线是磁体周围真实存在的曲线B磁场对放入其中的物体一定有力的作用C铜导线中有电流通过时，导线周围不会产生磁场D放在磁场中的小磁针N极的指向为该点的磁场方向图6A B C DSR1AR2SR1AR2R3SR3R2R1ASAR1R213如图6所示的各个电路中的电源完全相同且电源两端电压不变，已知R1R2R3。当电路中的开关S闭合后，电流表示数最小的是图7 A B C D A B C DVAP14如图7所示的电路中，电源两端的电压不变，闭合开关，灯泡正
5、常发光，当滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是 A灯泡变亮，电压表示数变大 B灯泡变暗，电压表示数变大 C灯泡变暗，电流表示数变小 D灯泡变亮，电流表示数变大图8I/AU/V15如图8所示是额定电压为2.5V的小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像。若把三只该规格的小灯泡并联接在2V的电源两端，（电源电压不变）则三只小灯泡消耗的总功率为A0.9W B0.44WC1.25W D2.7W二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16如图9中，滑动变阻器的接线方法正确的是P
6、BAPPDCP图9图10a. 电暖气 d.冰箱贴b.滑动变阻器c.验电器 A B C D探究通电螺管外部磁场方向电荷间的相互作用电流的热效应磁体具有磁性17如图10所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是 火线零线图11电能表空气开关灯泡开关电视机电冰箱插座18小刚家的电路简化后如图11所示，由该电路可知 A两孔插座中右边的那个孔连接的是零线B图中的进户线有两根，分别是零线和火线C电路中的灯泡和电视机正常工作时是并联的D电能表是用来直接测量用电器总功率的19下列说法中正确的是A核电站发电时将电能转化为核能B光是电磁波C电磁
7、波可以进行信息传递D原子是由原子核和核外电子组成的图1220如图12所示，在测量“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为3V，闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表有示数，则出现上述现象的原因可能是A滑动变阻器接入电路中阻值较大B小灯泡短路C滑动变阻器断路D小灯泡断路21物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时，常常采用控制变量法。下列探究实验中，需要控制电阻不变的是A探究通过导体的电流与导体两端电压的关系B探究并联电路中，干路电流与支路电流的关系C探究电流通过导体产生的热量与电流的关系D探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系图13乙甲12V12W6V6W22几个同学在实验室中看到甲、乙两只外形相同
8、的灯泡，铭牌标注如图13所示。下面是他们在讨论中提出的几种说法，其中正确的是A甲、乙两灯都正常发光时，甲灯的电功率大于乙灯的电功率B甲、乙两灯都正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻C甲、乙两灯都正常发光时，通过灯丝的电流均为1AD两灯串联在9V的电源上时，通过它们的电流不相等三、实验解答题（共36分，23题、24题、31题各6分，25题5分，26题、28题、29题各2分， 27题4分，30题3分）23（1）图14所示的电能表的示数为_kWh。（2）图15所示的电阻箱的示数为_。（3）图16所示电磁铁的N、S极已标出，可以判断出电源的A端是_极。（选填“正”或“负”）1100100010图15图
9、16电源ANS图14单项电能表kWh220V 10(20)A 50Hz2500r/kWh201 8624小磊连接了如图17甲所示的实验电路，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率：（1）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P置于_端；（选填“B”或“C”）（2）发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L都不发光，且电压表、电流表均无示数。小磊用一个灯泡L0（规格与灯泡L相同）排查电路故障，第一次把灯泡L0的两端接在A、E接线柱上，第二次把灯泡L0的两端接在A、C接线柱上，发现两次实验过程中两个灯泡都发光且电压表均有示数。根据上述现象可判断出电路的故障是_。A电流表断路 B灯泡L断路 C滑动变阻
10、器短路D滑动变阻器断路（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片P到某处，此时电压表的示数如图17乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_（选填：“B”或“C”）端滑动；（4）移动滑片P使电压表示数为2.5 V，此时电流表的示数如图17丙所示，则小灯泡的额定功率是_W。_+图17S甲乙丙EDAFLP1BCP图18abcMKA25小明在探究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少是否有关”的实验中，连接了如图18所示的电路，主要实验步骤如下： 选用电磁铁接线柱a、c接入电路K、M之间，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到某位置，使电磁铁下端靠近并吸引大头针，观察电磁铁接入电路的线圈匝数n和吸引大头针的个数N，
11、断开开关，将n、N的数据记录在表格中； 将电磁铁接线柱a、b接入电路K、M之间，闭合开关，使电磁铁下端靠近并吸引大头针，观察电磁铁接入电路的线圈匝数n和吸引大头针的个数N，断开开关，将n、N的相应数据记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题（1）这个实验中，用_表示电磁铁磁性的强弱。（2）请写出小明实验过程中存在的问题：_。（3）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改正的步骤：_。26在探究磁场对通电导体的作用时，小刚做了这样一个实验，如图19甲所示，将三块相同的蹄形磁体并列放在桌上，将一根直导线水平悬挂在磁铁的两极间，导线的方向与磁感线的方向垂直，实验过程中，直导线所处空间的磁场强弱相同，有电流通过时导体会摆动一个角度，通过摆动角度的大小可以比较导线受力的大小。将“2、3”接入图19乙中的A、B两点间，导体摆动的角度较小，将“1、4” 接入图19乙中的A、B两点间，调节滑动变阻器使电流表示数保持不变，导体摆动的角度较大。请根据上述现象提出一个可探究的科学问题_。乙AbaPBA图19甲123427小朋在探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验时，利用如图20所示的甲、乙两套装置进行实验，其中“探究电流产生的热量与电阻大小是否有关”的实验装置是_（选填“甲”、“乙”）。 实验中应控制的变量是通电时间和 。+-SS图2
