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1、初中生2021寒假社会实践报告范文初中生2021寒假社会实践报告范文一timeisfly!时间过得真快，寒假就快束了，怪不得人家说人生如梦。这一个寒假，我还是宝刀照旧，干起了老本行-家教。辅导对象，当然是那两个调皮包了-我的小弟们。说干就干，其实早在放假之前，我就已经打好安排了。我把辅导重点放在他们的寒假作业上。所以，我的工作就是帮他们顺当完成老师交代的寒假作业。回到家的前两天，我顾不上好好休息，把家里从里到外地打扫整理了一遍，紧接着就起先我的辅导生涯了。我把他们的寒假作业本看了一遍，心理也许先有个底。我发觉，他们现在的寒假作业与我当时的寒假作业没多大的改变。自己以前做过的作业，现在只是要帮他
2、们再略微辅导一下而已，这让我对自己更有信念了，加油!我把两个人支配在一起做作业，这样就可以节约点时间，而且气氛不会太闷。当然着并不是一件简单的事。玩，是小孩子的天性。这种天性是不会随意旧能被抑制的。于是，我只好拿出“师严”，再用老爸老妈的旨意来压他们。威逼利诱之下，他们也只好乖乖就范了。在辅导过程中，我着重采纳了“启发”式辅导。所谓“启发”式辅导，就是当他们在做语文是，遇到不懂的绳子，或者是遗忘了字的写法，我便会跟他们说一个相像的字，让他们对着一个相像的字进行“包装改换”。例如去掉该字的偏旁，换上另一个部首，是其字改头换面，成为正确答案。我认为这种方法有利于让他们不仅能够相识到更多的字词，也能
3、对学过的学问进行巩固。采纳联想记忆法，辨别相同点与不同点;把两个不同的字或词联系起来，这样就不简单遗忘了。同时，还能够引发他们通过自我思索来获得正确的答案，一箭双雕。在教他们做数学的时候，我采纳“先总后分”方法。我先帮他们分析解题思路，逐点突破。然后我再让他们自己想一遍以及作出答案。当遇到类似的提是，我会让他们重温之前浆果的习题，理清思路，渐渐做。这种状况在做应用题，特殊是解方程是常常遇到。不，我这也算是给自己作复习。因为，刚遇到题时，觉得很面熟，但有时竟也要想很久。有些甚至要向同许业求救，感觉自己挺失败的，都怪自己当时没有好好地听课。以后啊，我可不敢再马虎行事了。辅导英语的时候就好办多了，终
4、归这是自己的专业。而且，他们两个英语都学得不错。但我发觉，年纪较小的那一个基本功打得还不够牢。我着重订正他们的一些发音，并教他们一些背诵的技巧。我让他们对于须要背诵的短文要多读，所谓熟能生巧嘛!接着在短文意思弄清了的基础上，在一句句翻译过来，用中文背英文，终归中文我们更熟识。寒假即将结束，我的家教任务也就到此为止了。这次家教活动中，我也学到了不少。最大的收获就是耐性。将来要走的路还很长，要想实现志向，那就让我们接着奋斗吧!加油!初中生2021寒假社会实践报告范文二寒假，信任每一位高校生挚友都开快乐心的回家打算过年了，然而仍旧有一部分挚友会选择在此期间进行社会实践，这是值得确定与激励的。时间飞逝
5、，在高校的第一个假期很快就结束了，可是我还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。 作为一名高校生，有着重大的历史责任和使命，而要担当起这一切，跟上时代的步伐，必需让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在高校的第一个假期，我有了一个充溢的、难忘的社会实践经验。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的,阳光的日子。我在一家教化机构课外辅导部做兼职老师，在这次实践中，我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触到的东西，这对我来说，是一项很难得到更好的发挥的前提。在不断的发展中，我有了更多的进步，我知道自己须要更多的进步，现在的我已经很好的适应了学校生活，可是社会生活还是不行，我须要接着不断的努力。
6、在实践中使自己不断地提高。 高校生寒假社会实践促进高校生素养全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、协作精神、实践实力和社会交往实力的重要途径。因此我觉得在假期得到这样的熬炼对自己尽快的适应社会生活有很大的作用，这样的经验也会成为自己的一笔珍贵财宝。这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容，缘由有两点，首先 我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我供应了一个很好的平台，还有一个缘由就是因为自己一个小小的幻想。记得小时候就有一个幻想，盼望长大后能成为一名光荣的人民老师。可是后来经验了人生的种种，我成为了一名工程
7、管理专业的高校生。可儿时的那个幻想却始终都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的美丽旋律却依旧在我脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经验。可以实现我的儿时幻想;能多一种不同的人生经验;可以靠自己的双手完成学业。后来我发觉不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清晰的了解了自身的实力和学到了很多课堂以外学不到的东西。在假期刚结束一周左右我就起先了自己第一次社会实践。第一天是试讲，我给两位初中生补习数学，为了能做的更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的人生第一讲。尽管有些惊慌，但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不简
8、单呀。 一回生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧，我特别仔细，每次讲课的前一天晚上，我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚，很辛苦，很累，但是却很充溢，算是顺当的完成了我的当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很敬重，我们也成为了好挚友。特殊是他们管我叫“仲老师”的时候，我的感觉就似乎是飘向了天，很骄傲，很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的看法，还有教化问题上
9、的一些阅历和原则。而这些，必将成为我人生经验中的一笔珍贵财宝。我也盼望在今后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录下来，勉励自己。一：教化需专心我们都是经验了九年义务教化后按部就班的上中学、考高校，如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许更能体会到他们的心情吧。在这里，带班的大都是在校高校生。他们年轻、富有活力和激情，当然还有自己独特的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”，在这里，针对不同年龄的孩子，当然须要不同的教化方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲，激励和嘉奖是他们最喜爱的方法。做的好的，适当赐予相应的嘉奖，做的不好的，则要
10、赐予激励。指责是须要的，但非必要。而对于四五六这三个年级的小挚友来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了肯定的是非观念和自己的想法。所以一块糖，一个大拇指这样的嘉奖对他们来说就有点无趣了。不过，你可以嘉奖他们一些他们感爱好的东西，比如一块聊聊穿越火线，一起做个嬉戏，讲个他们感爱好的故事等等。而对于初中生，正是特性形成和发展的关键时期，因此肯定要注意他们的个人感受。一味的指责无疑是他们最反感的。所以平常的教化中，既要想方法引起他们的爱好，又要把学问传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来，收获的不仅仅是他们的信任和宠爱，还有面对他们成果时的骄傲感和成就感。始终记得最初辅导班负责
11、人的话：肯定要专心。只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，我们的事业才会许久和发展。当然，不仅仅是做教化须要专心，从事任何行业，都须要我们专心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，细微环节确定成败。只有真正的专心留意好细微环节，才能将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平常的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类”，的确一个班里总会有几个学习成果差点的，几个学习成果优秀的。当然，自己的亲身体会也证明，老师喜爱学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成果好的孩子取得好成果
12、，我们当然会兴奋;但当你看到经过自己的努力，那些成果差的小孩成果有了进步时，心里更多的的确傲慢和自我的满意。我们都曾经经验过，所以知道小孩子会喜爱怎么样的老师，会厌烦怎么样的老师。也知道他们更简单接受哪种教化方式。所以这是我们的一个优势，也是我们应当好利用和开发的资源。时间虽然不常，但学到的东西，却不仅仅局限于教化上。信任这些人生的经验会让我在以后步入社会的道路上，给我以启迪和警醒。二：挣钱很辛苦 要学会节俭勤俭节约自古就是中华民族的传统美德。但是这对于从未步入社会参加劳动的我们来说，就犹如对牛弹琴。对于始终以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。而且始终以来，还理所应当的享受着父母赐予
13、我们的一切。但当我真正投身其中的时候，我还是体会到了赚钱的辛苦和不易，虽然这并不是多么费劲的体力劳动，但每天按时的上下课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。尤其是天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的责任，每次都是咬咬牙，坚持了下来。最终，手里拿着自己辛辛苦苦赚来的红包，心里既激烈又感动，觉得自己似乎瞬间就长大了，懂事了，可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并不多，但终归是融入了自己的汗水，付出了自己劳动的所得，所以拿着“沉甸甸”的红包，想着之前自己准备的花钱安排，迟疑了。还是把钱花在有用的地方，那些杂七杂八的东西终究还是没舍得花自己赚来的钱。哲学讲实践出真知。假如不是亲身体验
14、了一把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的理论和说教似的东西，我不会有这么深的体会和感悟。也不会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利用课余时间尤其是高校生出去做份兼职，一来体会一下生活的艰辛，二来自己赚取一点零花钱，再者还可以积累一些工作阅历，学到一些课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其中的味道，才能给一个人的心灵最大的触动。半个月的讲课，早睡早起的生活，既熬炼了我的意志，又让我明白了什么是责任，什么是担当。所以从今以后，节俭不应当仅仅停留在口头上，更应当实践在平常的生活中。继承先辈们的优良传统，既是对先辈的最好缅怀，也是我们以后可以留给后辈们的珍贵财宝。三：搞好人际关系人际交往是伴随我
15、们一生的一门课程，如何与人相处，如何与不同的人相处这是我们一生都值得探讨和探讨的课题。在辅导中心，我们要跟不同年龄的小挚友和大挚友相处，还要跟其他阅历、背景不同的老师相处，还要跟学生的家长做好刚好的沟通，当然跟管理者也须要刚好的沟通和探讨教学中的困难和问题。因此，这张困难的关系网中，如何与不同的人相处，如何搞好人际关系成为了一门学问很大的课程。首先，在与学生的相处中，因人而异成为了首要原则。有的孩子内向，有的孩子外向，有的淘气，有的内敛。针对不同特性的孩子，因人而异尤为重要。作为一个大哥哥一样的老师，不要摆出一副高高在上的样子，拒人于千里之外，那样谁都不会喜爱你。相反，亲和力才是一个老师受欢迎
16、的法宝。其次，在与学生家长的沟通和沟通中，则要以足够的耐性和责任心让他们放心。家长把孩子交给老师，那是对你的信任。同样的，你必需要做到让家长放心。针对孩子平常学习中的问题，肯定要刚好发觉，刚好沟通。当然，这种沟通并不是告状，只是为了更好的促进孩子的成长。只有老师和家长的共同努力，共同协作，才能使孩子更加健康欢乐全面的成长。再次，是与管理者之间的沟通。作为辅导中心的老师，首先要听从管理，听从支配。当然这并不是说你不行以有自己的看法和建议。适当的时机，你也可以发表自己的建议。而且肯定要做好沟通。对于平常教学中发觉的问题，肯定要刚好的与管理者沟通，只有这样，才有可能在事情变糟糕之前，解决掉那些可以避开的麻烦。而与其他老师之间的相处，即与同事之间的相处，也是特别重要的一点。和谐的人际关系会让你的工作更加轻松、更加简洁
