第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册

上传人:丰*** 文档编号:183196024 上传时间:2021-06-01 格式:DOC 页数:8 大小:113KB
返回 下载 相关 举报
第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册_第1页
第1页 / 共8页
第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册_第2页
第2页 / 共8页
第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册_第3页
第3页 / 共8页
第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册_第4页
第4页 / 共8页
第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第15课《我一生中的重要抉择》知识梳理及练习2020—2021学年部编版语文八年级下册(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、15 我一生中的重要抉择课前导学走近作者王选(19372006),江苏无锡人,生于上海,计算机文字信息处理专家,被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。写作背景本文选自在北大听讲座(第1辑):思想的声音(新世界出版社1999年版)。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为我一生中的八个重要抉择,这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。结构图解主旨点睛本文作者现身说法,具体讲述了自己一生中的第六次抉择扶植年轻人,字里行间流露出他甘为人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高精神。字音字形ju( 抉)择 yn( 荧 )屏阻碍( i ) 奠基( din )开辟( p ) 规律( u l

2、) 趋势( q ) 堕落( du )o( 膏 )药 倡导( chn )署名( sh ) 剥削( b xu ) 阳奉阴违( yn ) 招摇撞骗( zhun )强词夺理( qin ) 不修边f(幅 )词语释义抉择:挑选;选择。逸事:世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。堕落:(思想、行为)往坏里变。沦落;流落(多见于早期白话)。多多益善:越多越好。阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。狗皮膏药:药膏涂在小块狗皮上的一种膏药,疗效比一般膏药好。旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财,因而用来比喻骗人的货色。这里是作者自谦、幽默的说法。招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行诈骗。不以为意:不把

3、它放在心上,表示不重视,不认真对待。论资排辈:按资历、辈分决定级别、待遇的高低。风口浪尖:比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理:本来没有道理,硬说成有理。不修边幅:不注意衣着、容貌的整洁。 自主探究1.作者一生中的重要抉择是什么?作者是怎样践行这一抉择的?答:大力扶植年轻人。要真心诚意,要创造条件推出年轻人,不要剥削年轻人的荣誉。 2.课文第2段列举麦克斯韦、布莱克等人的例子有何作用?答:运用了举例论证的方法,用社会的名人举例,使作者的观点更有实际依据,更能使大家信服。从论证角度来看,麦克斯韦、布莱克的例子是从正面论证了作者的观点:扶植年轻人的重要性,增强了论述的力量和说服力。3.课文第

4、7段运用了怎样的说理方式?有什么作用?答:运用了正反对比论证的说理方式,突出名人与普通人的区别,认为自己是一个非常普通的人,表明王选是一个谦虚的人。4.在科学家王选身上,表现了哪些优秀的品质?答:(1)对科学孜孜以求的探索精神;(2)对科学事业的奉献牺牲精神;(3)不计名利、扶持后生的人梯精神;(4)不贪天功为己有的谦逊精神;(5)正确对待名利,对待自己,有自知之明的可贵精神;(6)坚守自我,勇于批评的实事求是精神。 课后提升积累运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B ) A.署名(sh) 抉择(ju) 头衔(xin) 强词夺理(qin) B.倡导(chn) 荧屏(yn)趋势(q

5、) 豁然开朗(hu) C.剥削(xu) 烦琐(su) 开辟(b) 阳奉阴违(wi) D.阻碍(i) 露面(lu) 堕落(zhu) 名人逸事(y) 2.下列词语中没有错别字的一项是( A ) A.枯燥 干预 招摇撞骗 出类拔萃B.狡辩 膏药 不修边副 风口浪尖C.帖切 致力 平易近人 多多益善D.扶植 典范 论资排辈 袖首旁观 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( C ) A.一个善于思考且富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。B.弟弟好使性子,而且喜欢强词夺理,目空一切,偏偏得到所有人的纵容。C.谈起明星,这孩子竟然说得头头是道,阳奉阴违,就连艺术学院的老师也惊叹不已。D

6、.当初他对奶奶的病情不以为意,没想到那次竟成了永别。 4.下列句子没有语病的一项是( D ) A.通过这次学习,使我受到了深刻的教育。B.四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了这门技术。C.科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。D.晚年的他,仍然精力充沛,充满创作热情,写出了许多优秀作品。 5.给下列句子排序,最恰当的一项是( B ) 我们读小说,实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界之中。小说离不开虚构和想象。当然,想象不要太离谱,要尽可能遵循原作的思路。其实,这种想象的快乐不是小说家的专利,也可以通过你自己的尝

7、试来获得。与小说中的人物同呼吸,共命运。 A. B.C. D. 6.下列表述不正确的一项是( A ) A.诗经是我国最早的诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305首,这些诗歌按内容分风、雅、颂三部分。B.在我国古代,山的南面和水的北面叫做阳。比如“河阳”,指的就是黄河的北岸。 C.王勃与骆宾王、卢照邻、杨炯合称为“初唐四杰”。D.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。 综合运用 7.【核心素养:健康生活】请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。(1)【活动一:拟写提纲】在本次活动中,你准备参加以“笑对

8、失败”为话题的演讲活动,请写出你的演讲稿的结构提纲。示例:先摆明自己的观点“失败并不可怕,关键是我们对待失败的态度”;再从正反两方面进行举例论证;最后再次强调观点。(2)【活动二:拟开场白】如果你作为本次活动的主持人,请你拟写一段开场白。示例:微笑代表着自信、优雅和大度,是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。亲爱的同学们,你会每天用微笑来装点自己的心情吗?今天,让我们走进“微笑着面对生活”的综合性学习活动,一起去领略微笑的巨大魅力!阅读迁移【核心素养:健全人格】 假如人生没有磨难到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始

9、人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒

10、退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤古语说“富贵不过三代”,又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着

11、人生的航向所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语:“西伯拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语。”此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作史记,杜甫流落乃成“三吏”“三别”,吴敬梓

12、落第方有儒林外史,曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只

13、要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服! 8.本文的中心论点是什么?答:磨难是人生最好的礼物。 9.第段在文中有什么作用?答:引出论点,为下文做铺垫;是对论点的一个有力证明;激发读者的阅读兴趣。10.第段中的画线句子运用了什么论证方法?论述了什么道理?答:比喻论证。作用:把富贵温柔比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,从反面有力地证明了论点。11.第段中说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。”请举一个事例加以论证(文中的事例除外)。示例一:举世闻名的贝多芬从二十六岁起听力渐渐衰退,后来双耳完全失聪,但他能战胜人生中

14、的磨难,最终完成了命运英雄月光曲等世界著名的音乐作品。示例二:奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨作钢铁是怎样炼成的。12.读了本文,结合生活实际,谈谈你有怎样的感受。磨难固然给人痛苦,但换个角度想,磨难能让自己成长,教会自己坚强,我们应该感谢磨难。书海拾贝13. 议论文常见的论证方法及其作用。论证方法相关说明答题模式举例论证()以事实为论据证明论点的方法。()要求所举事例简明概括,真实可信,具有典型性、代表性。()举例论证常常用“如”“比如”等语言标志。使用了举例论证的论证方法,列举(概括事例),证明了的论点(如果有分论点则写它的分论点,否则写中心论点),从而使论证更加真实可信,更具体,更有说服力。道理论证()用名人的言论,公众所承认的道理,用古语、谚语、俗语等来证明观点。()道理论证多用引号标明所引用的内容,有时也有提示,如“某某曾说过”等。使用了道理论证的论证方法,引用了(填论据),证明了的论点,使论证更概括、更深入,增强了论证的说服力和权威性(更有趣味性,吸引读者)。比喻论证()通过打比方,用人们易懂的、浅显的事物或道理来证明不容易理解的事物或深刻道理,以此种方法来证明论点的准确性。()比喻论证的句子包含本体和喻体。使用了比喻论证的论证方法,把 (论点)比作 (喻体)来展开论证,证明了 的观点,使论点更加鲜明生

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号