59.非动态探究题(解析版)2021年中考数学二轮复习重难题型突破

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1、类型一 非动态探究题【典例1】综合与实践问题情境:如图,点为正方形内一点,将绕点按顺时针方向旋转,得到(点的对应点为点),延长交于点,连接猜想证明:(1)试判断四边形的形状,并说明理由;(2)如图,若,请猜想线段与的数量关系并加以证明;解决问题:(3)如图,若,请直接写出的长【答案】(1)四边形是正方形,理由详见解析;(2),证明详见解析;(3)【解析】【分析】(1)由旋转可知:,,再说明可得四边形是矩形,再结合即可证明;(2)过点作,垂足为,先根据等腰三角形的性质得到,再证可得,再结合、即可解答;(3)过E作EGAD,先说明1=2,再设EF=x、则BE=FE=EF=BE=x、CE=AE=3+

2、x,再在RtAEB中运用勾股定理求得x,进一步求得BE和AE的长,然后运用三角函数和线段的和差求得DG和EG的长,最后在RtDEG中运用勾股定理解答即可【详解】解:(1)四边形是正方形理由:由旋转可知:,又,四边形是矩形四边形是正方形;(2)证明:如图,过点作,垂足为,则,四边形是正方形,;【典例2】数学课上,李老师出示了这样一道题目:如图,正方形的边长为,P为边延长线上的一点,E为DP的中点,DP的垂直平分线交边DC于M,交边AB的延长线于N.当CP=6时,EM与EN的比值是多少?经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:过E作直线平行于BC交DC,分别于F,G,如图,则可得:,因为,所以.可

3、求出和的值,进而可求得EM与EN的比值.(1) 请按照小明的思路写出求解过程.(2) 小东又对此题作了进一步探究,得出了的结论.你认为小东的这个结论正确吗?如果正确,请给予证明;如果不正确,请说明理由. 【答案】(1)解:过作直线平行于交,分别于点, 则,.,. ,. (2)证明:作交于点,则,.,.,. 【典例3】已知:在AOB与COD中,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=90(1)如图1,点C、D分别在边OA、OB上,连结AD、BC,点M为线段BC的中点,连结OM,则线段AD与OM之间的数量关系是 ,位置关系是 ;(2)如图2,将图1中的COD绕点O逆时针旋转,旋转角为(090)连结

4、AD、BC,点M为线段BC的中点,连结OM请你判断(1)中的两个结论是否仍然成立若成立,请证明;若不成立,请说明理由;(3)如图3,将图1中的COD绕点O逆时针旋转到使COD的一边OD恰好与AOB的边OA在同一条直线上时,点C落在OB上,点M为线段BC的中点请你判断(1)中线段AD与OM之间的数量关系是否发生变化,写出你的猜想,并加以证明【思路点拨】(1)AD与OM之间的数量关系为AD=2OM,位置关系是ADOM;(2)(1)中的两个结论仍然成立,利用中位线定理得到FC=2OM,利用SAS得到三角形AOD与三角形FOC全等,利用全等三角形的对应边相等得到FC=AD,等量代换得到AD=2OM;由

5、OM为三角形BCF的中位线,利用中位线定理得到OM与CF平行,利用两直线平行同位角相等得到BOM=F,由全等三角形的对应角相等得到F=OAD,等量代换得到BOM=OAD,根据BOM与AOM互余,得到OAD与AOM互余,即可确定出OM与AD垂直,得证;(3)(1)中线段AD与OM之间的数量关系没有发生变化,理由为:如图3所示,延长DC交AB于E,连结ME,过点E作ENAD于N,由三角形COD与三角形AOB都为等腰直角三角形,利用等腰直角三角形的性质得到四个角为45度,进而得到三角形MCE与三角形AED为等腰直角三角形,根据EN为直角三角形ADE斜边上的中线得到AD=2EN,再利用三个角为直角的四

6、边形为矩形得到四边形OMEN为矩形,可得出EN=OM,等量代换得到AD=2OM【答案与解析】解:(1)线段AD与OM之间的数量关系是AD=2OM,位置关系是ADOM;(2)(1)的两个结论仍然成立,理由为:证明:如图2,延长BO到F,使FO=BO,连结CF,M为BC中点,O为BF中点,MO为BCF的中位线,FC=2OM,AOB=AOF=COD=90,AOB+BOD=AOF+AOC,即AOD=FOC,在AOD和FOC中,AODFOC(SAS),FC=AD,AD=2OM,MO为BCF的中位线,MOCF,MOB=F,又AODFOC,DAO=F,MOB+AOM=90,DAO+AOM=90,即ADOM;

7、(3)(1)中线段AD与OM之间的数量关系没有发生变化,理由为:证明:如图3,延长DC交AB于E,连结ME,过点E作ENAD于N,OA=OB,OC=OD,AOB=COD=90,A=D=B=BCE=DCO=45,AE=DE,BE=CE,AED=90,DN=AN,AD=2NE,M为BC的中点,EMBC,四边形ONEM是矩形NE=OM,AD=2OM故答案为:AD=2OM;ADOM(3)如图:过E作EGADGE/AB1=2设EF=x,则BE=FE=EF=BE=x,CE=AE=3+x在RtAEB中,BE=x,AE=x+3,AB=15AB2=BE2+AE2,即152=x2+(x+3)2,解得x=-12(舍

8、),x=9BE=9,AE=12sin1= ,cos1=sin2= ,cos2=AG=7.2,GE=9.6DG=15-7.2=7.8DE=【点睛】本题考查了正方形的性质、旋转变换、勾股定理、解三角形等知识,综合应用所学知识是解答本题的关键【典例4】正方形ABCD中,将一个直角三角板的直角顶点与点A重合,一条直角边与边BC交于点E(点E不与点B和点C重合),另一条直角边与边CD的延长线交于点F(1)如图,求证:AE=AF;(2)如图,此直角三角板有一个角是45,它的斜边MN与边CD交于G,且点G是斜边MN的中点,连接EG,求证:EG=BE+DG; (3)在(2)的条件下,如果=,那么点G是否一定是

9、边CD的中点?请说明你的理由【答案与解析】解:(1)如图,四边形ABCD是正方形,B=BAD=ADC=C=90,AB=ADEAF=90,EAF=BAD,EAFEAD=BADEAD,BAE=DAF在ABE和ADF中,ABEADF(ASA)AE=AF;(2)如图,连接AG,MAN=90,M=45,N=M=45,AM=AN点G是斜边MN的中点,EAG=NAG=45EAB+DAG=45ABEADF,BAE=DAF,AE=AF,DAF+DAG=45,即GAF=45,EAG=FAG在AGE和AGF中,AGEAGF(SAS),EG=GFGF=GD+DF,GF=GD+BE,EG=BE+DG;(3)G不一定是边

10、CD的中点理由:设AB=6k,GF=5k,BE=x,CE=6kx,EG=5k,CF=CD+DF=6k+x,CG=CFGF=k+x,在RtECG中,由勾股定理,得(6kx)2+(k+x)2=(5k)2,解得:x1=2k,x2=3k,CG=4k或3k点G不一定是边CD的中点【典例4】已知,点D为直线BC上一动点(点D不与点B、C重合),BAC=90,AB=AC,DAE=90,AD=AE,连接CE(l)如图1,当点D在线段BC上时,求证:BDCE,CE=BCCD;(2)如图2,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,请直接写出CE、BC、CD三条线段之间的关系;(3)如图3,当点O在线段BC的反

11、向延长线上时,且点A、E分别在直线BC的两侧,点F是DE的中点,连接AF、CF,其他条件不变,请判断ACF的形状,并说明理由【答案与解析】(1)证明:如图1中,BAC=DAE=90,BAD=CAE,在ABD和ACE中,ABDACE,ABD=ACE=45,BD=CE,ACB+ACE=90ECB=90,BDCE,CE=BCCD(2)如图2中,结论:CE=BC+CD,理由如下:BAC=DAE=90,BAD=CAE,在ABD和ACE中,ABDACE,BD=CE,CE=BC+CD(3)如图3中,结论:ACF是等腰三角形理由如下:BAC=DAE=90,BAD=CAE,在ABD和ACE中,ABDACE,AB

12、D=ACE,ABC=ACB=45,ACE=ABD=135,DCE=90,又点F是DE中点,AF=CF=DE,ACF是等腰三角形【典例5】如图(a)、(b)、(c),在ABC中,分别以AB,AC为边,向ABC外作正三角形、正四边形、正五边形,BE,CD相交于点O(1)如图(a),求证:ADCABE; 探究:图(a)中,BOC_;图(b)中,BOC_;图(c)中,BOC_;(2)如图(d),已知:AB,AD是以AB为边向ABC外所作正n边形的一组邻边;AC,AE是以AC为边向ABC外所作正n边形的一组邻边BE,CD的延长相交于点O猜想:图(d)中,BOC_;(用含n的式子表示)根据图(d)证明你的

13、猜想【答案与解析】 (1)证法一:ABD与ACE均为等边三角形,ADAB,ACAE,且BADCAE60BAD+BACCAE+BAC,即DACBAEADCABE证法二:ABD与ACE均为等边三角形,ADAB,ACAE,且BADCAE60ADC可由ABE绕着点A按顺时针方向旋转60得到ABEADC120,90,72(2)证法一:依题意,知BAD和CAE都是正n边形的内角,ABAD,AEAC,BADCAEBADDAECAEDAE,即BAEDACABEADCABEADCADC+ODA180,ABO+ODA180ABO+ODA+DAB+BOC360BOC+DAB180BOC180DAB证法二:延长BA交CO

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