《北师大版一年级数学下册第六单元《100以内进位加法》第1课时教案教学设计公开课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版一年级数学下册第六单元《100以内进位加法》第1课时教案教学设计公开课(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第六单元 加与减(三)第 1 节 100 以内进位加法【第一课时】图书馆(两位数加一位数的进位加法 1)一、教学目标1. 在具体情境中,通过操作探索并掌握两位数加一位数进位加法的计算方法,初步体会计算方法的多样性。2. 进一步体会加法的意义,感受数的运算与生活的密切联系,并能运用所学知识解决有关的简单实际问题。二、教学重点探索两位数加一位数进位加法的算法,并能正确计算。三、教学难点理解个位与个位相加及进位的道理,能正确计算。四、教学具准备课件。五、教学过程(一)复习引入读题说得数。35+3=2+76=43+5=35+30=20+76=43+50=说说你是怎么算的?这三组题在计算时有什么相同的地
2、方?(二)探究新知1. 创设情景,引出新知 展示图片: P68 主题图说一说你看到了什么?发现了哪些数学信息? 根据这些信息可以提出什么数学问题?2. 解决问题童话世界和丛林世界共有多少本? 提问:一共有多少本?怎样列式?你是怎么算的?(请学生说出自己的想法) 方法 1 利用数的组成计算。如图方法 2 利用“凑十法”计算。如图方法 3 借助计数器计算。如图方法 4 用竖式计算。如图;3. 引导学生说竖式每一步的意思。4. 为什么在竖式中要相同数位对齐?这是摆小棒中的哪一步?“8+4”表示什么意思?看到了进位点你就想到了什么?“2+1”表示什么?还要注意什么?结果是多少?5. 你能用竖式算一算吗?学生自己独立完成。小结:个位上的数相加满十了,要向十位进 1。6.你能用竖式算一算吗?提问:童话世界和海底世界共多少本?学生独立完成后交流,说一说自己是怎么算的,要注意什么?(三)巩固练习1. 圈一圈,算一算。2. 用竖式算一算。3. 你能提出哪些数学问题?算一算?(四)总结提升通过今天的学习你有什么收获?