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1、五年级班主任期末工作总结本学期我担当五年级三班班主任，关切酷爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的挚友。让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为学生创建了一个良好的学习氛围，初步形成了团结努力、尊师守纪、主动进取的班风、学风，现总结如下。一、建立一支有责任心的班干部1、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探讨备课，探讨课堂，有更多的时间辅导学困生。今年六月我的胃病复发，痛得厉害。时至惊慌的复习阶段，我仍旧坚持边上课边治疗，给学生做好表率。本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使
2、自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长xx和副班长xx的统领和协调检查；少先队大队委xx负责红领巾、队徽、校徽，组织学习队报队刊；卫生委员xx、xx的值日支配，检查；学习委员xx每天的早读，课外作业的收交，学习资料的发放；体育委员xx的广播操，眼保健操检查；文艺委员xx的活动支配检查；纪律委员xx负责五项评比;宣扬委员xx刚好表扬班级的好人好事，指责班级的不正之风。小组长xx、xx、xx、xx，课代表xx的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周至
3、少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导。出现问题刚好开。在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次实行了生动活泼的主题队会活动，人人争当优秀生、规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参加并取得了优异的成果。在学校举办的春季田径运动会中荣获其次名，参与的x阳xx少儿艺术网“我爱祖国我爱劳动梦”征文中16位同学投稿展示自己的作文风采。二、抓好学生的学习是首要任务作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习主动性差的特点，我特殊强调学生肯定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习状况，监督学生养成良好的学习习惯。平常利用校讯通，给
4、家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，实行结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助后进生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成果有了提高，学生学习的主动性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。三、平安教化常抓不懈学生在学校、社会，平安第一，所以平安教化是我每天工作的必要内容。除了教化学生留意用电、用水、用火平安和交通平安以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危急嬉戏，如玩管制刀具、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹，私自下河洗澡等危急的活动都不做。坚决不乘坐担心全的车辆，不吃担心全的食物。四、做好家校沟通做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任
5、老师的帮助。须要与他们勤沟通，取得他们的协作、支持和帮助。召开家长会工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 百善孝为先，懂得孝顺父母、感恩父母、感恩老师是做人的基本原则，通过身边的真实事例，向孩子和家长共享了感恩的真谛，引领孩子重温往事，体会儿时的幻想与壮志，从而使孩子们得到深刻感悟，激励孩子们树立成人、成才、胜利的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校内”为主题，共商学生平安事宜。会上不仅介绍了学生在校学习、生活上的状况，向家长们提出了教化孩子的建议，向家长们介绍了学校的平安管理模式和措施，建
6、议家长与学校共同携手，协作学校做好学生的平安教化工作，提高孩子们平安自我爱护实力，营造平安、文明、和谐的家庭环境和校内环境，为孩子撑起一片平安的蓝天。五、做好学生思想工作我不仅关切学生的学习、纪律，还关切他们的生活和思想状况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭状况了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的教化学生进行沟通。还常常和学生拉家常闲聊，刚好了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐性教化，不卑视他们，让他们感到集体的暖和，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生状况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。作为班主任，学生的思
7、想教化工作是必不行少的。每周的星期一早读课和每周五下午班队会的都是我对学生进行思想教化的固定时间，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，刚好订正他们的错误。语文课上，更是常常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教化。总之，这个学期我们班的班风、学风有了明显好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的主动性更高，纪律、卫生各方面做得更好。我努力使自己做得轻松自由，但又决不放松对班集体的管理，我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
