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1、小学一年级德育工作计划小学一年级德育工作安排(一)一、德育目标：聪颖活泼 文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色调，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体老师最重要的使命。因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼 文明好学”。二、德育重点：好习惯伴我行没有规则不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼 文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。好习惯是保证学生按时作息、仔细学习、学会特长、文明待人、主动熬炼的前提保证。让好习惯从小培育，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教化。设计适合一
2、年级学生的活动，促进德育教化目标的达成。主题活动一：字如其人 字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。必需从小打好基础。新课程标准对写字教学更是提出了很高的要求。而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。让学生在练字学会耐性、学会恒心、学会信念，在练字中淘冶性情。主题活动二：精彩课间 欢乐生活依据学校大课间理念精神，依据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生主动参与到体育熬炼中来，增加体质，欢乐成长。主题活动三：唱响纪念日之歌
3、一年中有许多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到剧烈的感染，兴致勃勃地打算过节。其实，过节是一个特别好的“教化场”，有社会氛围，有成人参加，有欢乐的心情，有新闻单位的宣扬教化，家庭过节往往还有肯定的经济投入。每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、相识世界、了解民族文化的最佳窗口，也是特别珍贵的活动日和教化日，是学生相识社会的最好课堂。所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：9月20日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙竞赛，给好牙的同学照相
4、展示在宣扬栏内。10月1日国庆节，也是国际音乐日：选择国际音乐节，实行同唱一首歌和音乐资料图片展。10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：锄禾12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读没有不便利一书，开设没有不便利阅读指导课。主题活动四：阅读、悦读、越爱读一个爱读书的孩子就肯定不会变坏。利用年段空白走廊墙壁，制作读书长廊，开展读书竞猜、好句串串秀、每日故事等活动。晨会课时间，也以书为媒介，每个班都读小故事大道理系列丛书，在读故事、听故事中学会道理，养成习惯。协作年级教研组阅读活动，供应年段阅读书目及老师大声读书目，开展好书漂流活动，指导年级老师有效开展绘本阅读课的开设，为全
5、年段学生投入阅读供应最大的保障。主题活动五：好学生五个一一个年段应当有一个共同的努力目标及年段行为规范，以“好学生五个一”为核心，为学生制定成长方向标，以好习惯三字经为详细行为规范，落实五个一：做一件好事、说一句好话、读一本好书、写一手好字、思一个好题。让每个学生有据可依，有样可学，明确成长的方向。四、月工作重点：九月份：养成教化月教化主题：好习惯伴我行详细支配：1、做好开学前的各项打算工作，迎接一年级新生。2、实行一年级新生入学仪式。3、主动开展家校联系工作，一个月内与全部学生的家长至少联系一次。4、一年级新生常规训练。5、制定年段和班级的德育工作安排。6、年段及班级的文化环境建设。7、开展
6、“博饼”活动，喜庆中秋佳节。8、采纳多种多样的形式宣扬学习抗震小英雄和奥运英雄的事迹。9、协作学部开展“抗震减灾”系列活动。10、结合“爱牙日”，开展爱牙行动，连同生活区开展正确刷牙指导及刷牙竞赛，给好牙的同学照相展示在宣扬栏内。11、召开家长会，为家长开设“做好家长”的系列讲座。十月份：强身健体月教化主题：运动健康我自强详细支配：1、依据小学部大课间实施方案，主动开展富有年段特色的体育活动。2、迎接校运会，主动组织训练及竞赛活动。3、做好中国少先队建队59周年纪念活动及新队员入队工作。4、10月16日国际粮食节：设计并发放节约粮食的传单，集体诵读：锄禾5、结合国庆节及国际音乐节组织实施国庆假
7、期找寻音乐元素综合实践活动。十一月份：阅读悦美月教化主题：我与书交挚友详细支配：1、借助其次届校内读书节活动，布置年段空白墙壁的绘本长廊，开展班级绘本阅读课沟通及评先书香好儿童、书香好家庭活动。2、组织年段参加校庆活动。3、组织学生秋游，开展“自然在身边”综合实践活动。4、加强爱校教化，有针对性的进行校风、校训的宣扬。5、国庆假期社会实践活动成果展。十二月份：独立自主月教化主题：我是最棒的详细支配：1、开展庆祝十三周年校庆活动，有针对性地开展校内在心间、我爱英才的教化活动。2、12月3日世界残疾人日：全年段学生共同阅读没有不便利一书，开设没有不便利阅读指导课。3、组织筹划晚会圣诞和迎新年庆祝活
8、动。4、做好学生期末复习动员，努力学习，收获成果。小学一年级德育工作安排(二)德育工作是小学素养教化的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培育学生的创新精神和实践实力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培育成具有健全人格，全面发展，特性突出，高素养的人才。一、指导思想以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、
9、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人二、德育工作重点1、爱国教化(1)知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。(2)初步相识国旗、国徽，敬重国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。(3)按要求参与升国旗仪式。(4)关切集体，主动主动地为班集体做事。2、思想教化守纪(1)初步了解小学生守则、小学生日常行为规范的内容和学校的有关规定。(2)集会、做操时做到“快、静、齐”(3)课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正值嬉戏。(4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。学习(1)知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。(
10、2)按时上学，不迟到，不早退，不逃学。(3)用心听讲，主动回答问题。(4)按时完成作业，书写清晰、整齐。(5)留意视察四周的一些事物，能够提出问题。(6)会按课程表打算好学习用具。(7)独立完成作业，不用别人催。3、道德教化诚信(1)知道诚恳、守信是一种优良品质。(2)不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。(3)有错敢于承认，借别人东西要主动归还。(4)答应别人的事情要努力去做。礼仪(1)知道礼貌待人是文明的表现。(2)知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。(3)尊老爱幼，敬重父母、师长，与同学友好相处。(4)说话做事不阻碍他人的工作和休息。(5)能主动向长辈及邻里问好。(6)不去打
11、搅别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。(7)爱惜公共设施，爱惜花草树木。(8)走人行横道，红灯停，绿灯行，靠右行，留意避让来往车辆，不在公路上追逐打闹、玩耍和逗留。不玩火，防触电，防溺水，不做危急嬉戏。(9)不玩火、不玩电，遇到火情向大人求救或拨打119环保(1)知道什么叫环境爱护，爱护环境人人有责。(2)不随地吐痰，不乱扔废弃物。(3)爱惜花草树木，节约水电。(4)在家、在校能做到垃圾分类，进行废物回收。(5)能够在老师的带领下，参与环保活动。 劳动(1)知道从小要爱劳动，劳动最光荣的道理。(2)仔细做值日，主动参与学校组织的各种劳动。(3)学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简洁家务劳动。(4)疼惜劳动成果，不奢侈粮食，不挑吃穿。4、心理教化诚恳、活泼、开朗、英勇、不任性、不傲慢、珍惜时间、守信用、自尊自爱。课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，仔细上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
