数学人教四(下)第七单元图形运动(二)课时3

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1、观察物体(二),第3课时 画出平移后的图形,课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业,人教版 数学 四年级 下册,1.学生结合实例,进一步感知平移现象。 2.学生会在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3.在探究式的教学活动中,培养主动探索、勇于发现的精神,体会数学的应用价值。,平移的特点和图形平移的两个关键要素。,在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后 的图形。,关于平移你学了哪些知识?回忆一下,完成左边的复习题。,下面的运动是平移吗?如果是,在后面的括号里面画上“”,不是的画“”。 升旗时国旗的运动() 钟摆的运动 () 在算盘上拨珠 () 电梯

2、的运动 () 风扇叶片的运动 () 火车的直线运动 (),忆一忆,人乘坐电梯时是什么运动?,做上下平移运动。,想一想,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向( )平移 ( )格,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,画一画,数一数,填一填。,需要同时填出方向和距离。,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向( )平移( )格,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,先来看向上平移5格的过程。,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向( )平移( )格,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向( )平移( )格,向上平移5

3、格,向右平移7格,向( )平移( )格,再来看向右平移7格的过程。,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向( )平移( )格,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,向( )平移( )格,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,再来看向下平移的过程。,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向( )平移( )格,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,下,5,画出平移后的图形,再数一数,填一填。,向( )平移( )格,向上平移5格,向右平移7格,向( )平移( )格,再来看向左平移的过程。,下,5,左,6,移一移,填一填。,向

4、 平移 格,向 平移 格,向 平移 格,向 平移 格,上,5,左,8,右,8,下,4,1,画出平移后的图形。,9,2,3,这节课你有什么收获?,在描述物体平移的时候要说出移动的方 向和移动的距离。,在数和画的时候,要先找出图形上对应的关键点,两个对应点之间的格数就是平移的格数。,哪些是平移现象?在()里打上“”号。,(1)乘直升电梯从一楼上到二楼。(),(2)钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走。(),(3)火车在笔直的轨道上行驶。(),(4)汽车在平坦笔直的公路上行驶。(),1,图形A向右平移4个方格得到图形B。,A,B,2,操作题,看图填一填。,(1)小帆船先向()平移了()格,再向()平移了()格。,(2)三角形先向()平移了()格,再向()平移了()格。,右,9,下,6,右,7,下,6,3,

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